Алгоритм работы над сжатым изложением

Алгоритм работы над сжатым изложением

1 прочтение

1

Тема - это то, о чём ( или о ком) говорится в тексте

Как определить?

*По началу текста;

*По ключевым словам, (эпизодам);

*По поступкам или размышлениям героев;

*По заглавию текста.
. Внимательно прослушай текст.

а) определи тему текста.

б) определи основную мысль ( идею) текста.

в) Определи тип и стиль текста

повествование

Тип речи описание

рассуждение

книжные (научный, деловой, публицистический, художественный)

Стили речи

разговорный

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Особенности построения текста: в повествовании - начало события, его ход, самый острый момент сюжета, конец;

в описании - предмет речи, его значимые, существенные признаки;

в рассуждении - общее положение, аргументы, доказательства, выводы

2 Прочтение

1. Составь подробный план текста, выделяя микротемы каждой части и озаглавливая их.

Микротема - содержание нескольких самостоятельных предложений текста, связанных одной мыслью - абзац. ! Внимательно следи за интонационными паузами учителя, читающего текст изложения. Сколько больших интонационных пауз - столько в тексте абзацев. 2.Используйте приёмы сжатия текста

1) сокращение отдельных членов предложения, некоторых однородных членов предложения;

2) образование сложного предложения путем слияния двух смежных предложений, повествующих об одном и том же предмете речи;

3) сокращение сложного предложения за счет менее существенной части;

4) разбивка сложного предложения на сокращенные простые;

5) перевод прямой речи в косвенную;

6) пропуск предложений, содержащих второстепенные факты;

7) пропуск предложений с описаниями и рассуждениями;

8)замена предложения или его части определительным или отрицательным местоимением с обобщающим значением;

9)замена предложения или его части указательным местоимением;

10) замена однородных членов обобщающим наименованием;

11) исключение повторов;

12) исключение одного или нескольких синонимов.

!!! Содержательные элементы сжатия текста разных типов речи

Тип речи

сохранить

сократить

Описание

Описательную часть, особенность авторских образов, приёмы и средства выразительности

• Попутно сообщаемую информацию;

• Элементы повествования и рассуждения;

• Прямые авторские оценки, не связанные с описанием.

повествование

Последовательность событий и динамику действий, выражающуюся глаголами, односоставными предложениями, неполными предложениями

* Попутно сообщаемые факты,примеры,иллюстрации;

• Развёрнутые описания;

• Авторские оценки.

рассуждение

Тезис, основные аргументы

• развёрнутые иллюстрации,примеры;

• дополнительные сведения;

• описания.

3.Соедините части в тексте, сохраняя абзацное членение.

Основные средства связи между предложениями в тексте

Название средства

Пример

Слова-заместители

местоимения девушка - она

наречия в лесу - там

синонимы быстро, стремительно

различные оценочные обозначения храбрец - богатырь

родовидовые слова деревья - березы

имя собственное - имя нарицательное офицер - Соболевский

Лексические повторы

Золотая полка - это та, которая заводится исключительно для любимых книг. Я давно мечтаю об этом - завести золотую полку.(Ю. Олеша)

Соответствие видовременных глагольных форм

Однажды человек берет в руки книгу. У него открываются глаза на мир - он проверяет свои слова и поступки, он формирует себя как личность. (Л. Васильева)

Предлоги

Предлоги

Анафора (единоначатие) и эпифора (концовка

Вдали слышался страшный шум. Вдали грохотали пушки. Вдали медленно двигались армейские колонны.

…что знаешь в детстве - знаешь на всю жизнь…, чего не знаешь в детстве - не знаешь на всю жизнь (М. Цветаева).

Противопоставление

Она громче захохотала, взяла его под руку и потянулась вперед. Он попятился назад. (Чехов А.П.)

Какие же это слова? Их так много, что неизвестно даже, с каких слов начина

Союзы

1.Фарадей был героем моего детства. Я тоже хотел стать великим ученым. (Д. Гранин)

2.Эскалаторы, компьютеры, универмаги, телетайпы - все это изобретается для того, чтобы сберечь человеку время. Однако почему - то нехватка этого время у человека возрастает. (Д. Гранин)

Порядок слов в предложении (прямой, обратный)

Под навесом крыши, на самом краешке слухового окна, рядышком сидят два белых голубя…Нахохлились оба, и чувствует каждый своим крылом крыло соседа…(И.С. Тургенев)

Последовательность в изложении мыслей

встал, умылся, позавтракал

Слова-организаторы логических связей

вот, почему, из этого следует и др.

Вводные слова, организующие порядок высказывания

итак, наконец, в заключение разговора.

4. Напишите изложение на черновике и проверьте его.

Алгоритм составлен

учителями русского языка и литературы

МОУ «СОШ»№10 г.Мурома Владимирской обл.

Зиминой М.В. 1 кв. кат. - руководитель МО,

Самариной Л.Г. 2 кв.кат.

Шекурдяевой В.А. 2 кв.кат.