Урок русского языка в 6-м классе.

Тема: "Отрицательные местоимения"

Цели урока:

• Ознакомить учащихся с правописанием отрицательных местоимений, формировать умения различать отрицательные и неопределённые местоимения.

• Развивать умения анализировать, сопоставлять, делать выводы.

• Расширять представления о богатстве русского языка.

• Воспитывать любовь и интерес к родному языку.

Тип урока: комбинированный

Методы контроля учебной деятельности:

1. Устный и письменный.

2. Фронтальный, групповой, индивидуальный.

Ход урока

1. Организационный этап: сообщение темы, постановка цели.

2. Повторение:

1. Рассказ ученика у доски о неопределённых местоимениях.

2. Проверка д/з (упр. 417):

- у доски синтаксический разбор предложения (Вдруг кто-то прошмыгнул мимо моих ног)

- класс объясняет орфограммы и устно вставляет неопределённые местоимения.

Работа по карточке ().

3. Переход к изучению новой темы методом исследования текста (Отрывок из рассказа Ю.Казакова "Никишкины тайны":

Никишку в деревн.. любят все. Какой(то) он не такой, как все, тихий, ласковый… Прячется в поветь, сидит там один, качается, шепч..т что(то).

А в повети хорошо: т..мно, (не) заходит никто, подумать о разном можно.

- Какое слово вам незнакомо?

• Поветь (обл.) - помещение под навесом на крестьянском дворе.

- объясните орфограммы;

- объясните расстановку знаков препинания в третьем предложении, начертите его схему;

- в последнем предложении найдите местоимение;

- объясните, что оно обозначает;

- запишите словосочетание с этим местоимением в тетрадь (не заходит никто)

4. Изучение новой темы:

1. Чтение теоретической части § 74

2. Назовите общее и различие при образовании неопределённых и отрицательных местоимений.

3. Когда в отрицательных местоимениях пишется приставка не-, а когда ни-(знакомство с орф. № 45)

   • Если приставки не- или ни- отделяются от местоимения предлогом, то они пишутся раздельно.

5. Закрепление.

1. Упр. 419(письменно).

2. Упр. 420 (устно).

3. Упр. 421 (письменно). Подберите синонимы к слову ВОЗНОСИТЬСЯ-стать высокомерным, возгордиться.

6. Выборочный диктант.

Выписать отрицательные местоимения из стихотворения Б.Заходера "Джонни"

Жил на свете Джонни,
Знаете его?
Не было у Джонни
Ровно ничего!
Нечего покушать,
Нечего надеть,
Не к чему стремиться,
Не о чем жалеть.
Нечего бояться,
Нечего терять…
Весело живётся,
Нечего сказать!

7. Работа в группах ()

I группа - найти в тексте отрицательные местоимения

II группа - найти в тексте неопределённые местоимения.

Д/з. § 74, написать сказку о нехорошем местоимении, отрицательном герое всех историй.