КТП по литературе (7 класс)

Календарно - тематическое планирование по литературе 7 класс

п/п

Тема урока

Кол-во часов

Элементы содержания

Формы и виды деятельности на уроке

Дата проведения по плану

Дата проведения факт

1.

Введение. Выявление уровня литературного развития учеников. Знакомство с учебником

1

Повторить изученное в 6 классе, проверить, что прочитано за лето, определить основную тему курса на год

Рассказ учителя, беседа, работа со словарями, работа с учебником.

02.09

Устное народное творчество

4

2.

Предания как поэтическая автобиография народа

1

Предание как жанр фольклора. Исторические события в преданиях.

Рассказ учителя с элементами лекции и ведением опорных записей, работа с учебником, словарная работа, выразительное чтение.

06.09

3.

Понятие о былине. «Вольга и Микула Селянинович»

1

Отличие былины от сказки, особенности жанра былин

Рассказ учителя, беседа, словарная работа, выразительное чтение, устные сообщения, элементы анализа текста.

09.09

4.

Урок внеклассного чтения. Былина «Садко». Новгородский и Киевский цикл былин

1

Показать тематическое отличие Киевского и Новгородского цикла былин

Чтение по ролям, пересказ, выразительное чтение, работа по составлению таблицы «Былина и сказка»,

13.09

5.

Пословицы и поговорки

1

Углубить понятия о жанрах пословиц и поговорок

толкование пословиц и поговорок

16.09

№ 2

Древнерусская литература

3

6.

Древнерусская литература. «Повесть временных лет» «Поучение Владимира Мономаха».

1

Понятие о древнерусской литературе, ее специфике, особенностях, традициях.

Лекция учителя, выразительное чтение.

20.09

7.

«Повесть о Петре и Февронии Муромских» Фольклорные мотивы.

1

Нравственные идеалы и заветы Древней Руси

Комментированное чтение, беседа по вопросам, словарная работа.

23.09

8.

Гимн любви и верности в «повести о Петре и Февронии Муромских». Домашнее сочинение

1

Помочь понять взгляды, идеалы народа, отраженные в «Повести…», совершенствовать навыки анализа текста, характеристики героев.

Творческая работа

27.09

№ 3.

Произведения русских писателей 18 века.

2

9.

М.В.Ломоносов. Слово о поэте. Стихотворения Ломоносова

1

Понятие о жанре оды, познакомить с биографией М.В.Ломоносова, роли в развитии русской литературы

Рассказ учителя, работа с учебником, выразительное чтение, словарная работа, сообщения учащихся о М.В. Ломоносове: «Ломоносов - ученый», «Ломоносов - поэт».

30.09

10.

Г.Р.Державин. Стихотворения.

1

Обзор жизненного и творческого пути поэта,

новаторство.

Сообщения учеников, рассказ учителя, выразительное чтение, словарная работа, элементы анализа поэтического текста.

04.10

№ 4.

Произведения русских писателей 19 века

28

4.1.

А.С.Пушкин

6

11.

А.С.Пушкин. Слово о поэте. Интерес А.С.Пушкина к истории «Полтава»

1

Углубить знания о жизни и творчестве А.С.Пушкина, Обучение выразительному чтению

Сообщения учеников, рассказ учителя, выразительное чтение, словарная работа, элементы анализа поэтического текста.

07.10

12.

А.С.Пушкин «Медный всадник»

1

Начать знакомство с поэмой «Медный всадник», выявить ее историко-литературное и жанровое своеобразие, совершенствовать навыки анализа текста

Сообщения учеников, рассказ учителя, выразительное чтение, словарная работа, элементы анализа поэтического текста.

11.10

13.

А.С.Пушкин. «Песнь о вещем Олеге»

1

Познакомить с летописным источником произведения Пушкина; развивать навыки анализа поэтического текста

Беседа, выразительное чтение, словарная работа, практикум, презентация

14.10

14.

А.С.Пушкин. «Борис Годунов»: сцена в Чудовом монастыре.

1

Дать обзор драмы; развивать навыки анализа поэтического текста, сопоставительного анализа, выразительного чтения

Урок развития речи.

18.10

15-16.

А.С.Пушкин. «Станционный смотритель»

2

Активизировать самостоятельную работу учеников над произведениями Пушкина, показать роль автора и рассказчика, значение библейского контекста, представление об образе «маленького человека»

Беседа, выразительное чтение, словарная работа, практикум.

21.10

25.10

4.2.

М.Ю.Лермонтов

4

17-18.

М.Ю.Лермонтов. Слово о поэте, «Песня про купца Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова»

2

Расширить знания о биографии М.Ю.Лермонтова, совершенствовать навыки выразительного чтения и поэтического анализа текста.

Рассказ учителя. Беседа. Обучение устному рассказу. Беседа. Выразительное чтение. Тест.

28.10

08.11

19.

Стихотворения М.Ю.Лермонтова «Когда волнуется желтеющая нива…» «Молитва», «Ангел»

1

Развивать навыки анализа поэтического текста, сопоставительный анализ, навыки выразительного чтения

Беседа. Выразительное чтение. Тест.

11.11

20.

Урок контроля. Контрольная работа по творчеству Пушкина и Лермонтова

1

контрольная работа

15.11

4.3.

Н.В.Гоголь

4

21-23.

Н.В.Гоголь. «Тарас Бульба». Эпоха и герои

3

Углубить знания учеников о биографии и творчестве Н.В.гоголя, познакомить с исторической основой повести «Тарас Бульба»; дать представление о различии между исторической истиной и художественными задачами писателя

Рассказ учителя. Работа с учебником. Составление плана. Комментированное чтение. Обучение устному рассказу (навыки монологической речи).

18.11

22.11

25.11

24.

Р/Р. Подготовка к сочинению по повести Н.В.Гоголя «Тарас Бульба». Домашнее сочинение

1

Подготовиться к написанию домашнего сочинения

Устная работа с планом к сочинению, домашнее сочинение

29.11

4.4.

И.С.Тургенев

3

25-26.

И.С.Тургенев. Слово о писателе. Рассказ «Бежин луг»

2

Расширить знания учеников о личной и творческой биографии Тургенева, познакомить с циклом «Записки охотника», совершенствовать навыки анализа текста

Рассказ учителя, комментированное чтение, беседа.

02.12

06.12

27.

И.С.Тургенев. Стихотворения в прозе «Русский язык», «Близнецы», «Два богача»

1

Показать особенности жанра стихотворения в прозе; помочь понять философский смысл стихотворений, развивать навыки выразительного чтения.

Урок развития речи: обучение домашнему сочинению по стихотворениям в прозе.

09.12

4.5.

Н.А.Некрасов.

2

28.

Н.А.Некрасов. Жизнь и творчество. Историческая основа поэмы «Русские женщины»

1

Расширить знания о личной и творческой биографии писателя, развивать навыки работы со стихотворным текстом, познакомить с исторической основой поэмы.

Рассказ учителя . Обучение выразительному чтению. Обучение анализу эпизода.

13.12

29.

Н.А.Некрасов. Стихотворения «Размышления у парадного подъезда», «Вчерашний день, часу в шестом…»

1

Идея произведения, пафос стихотворений, особенности лирического героя

Урок внеклассного чтения и обучения выразительному чтению. Элементы анализа поэтического текста.

16.12

4.6.

М.Е.Салтыков-Щедрин

3

30.

М.Е.Салтыков-Щедрин. Слово о писателе. «Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил»

1

Познакомить с биографией и творчеством Салтыкова-Щедрина, показать особенности жанра сказки в творчестве писателя, сатирический пафос сказок, совершенствовать навыки анализ текста

Рассказ учителя. Беседа. Работа с планом, с иллюстрациями.

20.12

31.

М.Е.Салтыков-Щедрин. «Дикий помещик» Обличение социальных пороков.

1

Показать социальную направленность сатиры Салтыкова-Щедрина, актуальность его произведений, совершенствовать навыки анализа текста

Урок внеклассного чтения. Беседа. Чтение по ролям.

23.12

32.

Урок контроля (литературная игра по творчеству М.Е.Салтыкова-Щедрина).

1

закрепить знания, полученные по теме

урок контроля

27.12

4.7.

Л.Н.Толстой

2

33-34.

Л.Н.Толстой. «Детство». Взаимоотношения детей и взрослых.

2

Расширить знания учеников о биографии писателя; помочь ученикам задуматься над их взаимоотношениями с взрослыми

Рассказ учителя, беседа, словарная работа, беседа. Обучение устному рассказу, устное рисование.

10.01

13.01

4.8.

Стихотворения о родной природе

1

35.

«Край ты мой, родимый край!». Стихи русских поэтов 19 века о родной природе

1

Расширить представления учеников о русской пейзажной поэзии, показать как через пейзаж переданы чувства, настроения; развивать навыки анализа поэтического текста

Практикум

( обучение анализу лирического произведения)

17.01

4.9.

А.П.Чехов

3

36-37.

А.П.Чехов. Слово о писателе. «Хамелеон» Картина нравов в рассказе.

2

Углубить знания о личной и творческой биографии Чехова, дать представление о комическом в литературе, развивать навыки анализа текста

Рассказ учителя. Словарная работа. Чтение по ролям. Беседа.

20.01

24.01

38.

Урок внеклассного чтения. Рассказы А.П.Чехова «Злоумышленник», «Тоска», «Размазня»

1

Показать жанровое разнообразие тематики рассказов Чехова, активизировать самостоятельную работу учеников, развивать их творческие способности, совершенствовать навыки анализа текста

Урок внеклассного чтения, практикум

27.01

№ 5

Произведения писателей 20 века

23

5.1.

И.А.Бунин

2

39.

И.А.Бунин. Слово о писателе. Рассказ «Цифры»

1

Дать представление об особенностях судьбы и творчества писателя, помочь ученикам разобраться в сложной психологической ситуации рассказа, совершенствовать навыки анализа текста

Рассказ учителя. Комментированное чтение. Беседа.

31.01

40.

Урок внеклассного чтения. Рассказ «Лапти». Стихотворения И.А.Бунина. Домашнее сочинение

1

Обучение составлению плана рассказа, знакомство с поэтическим наследием Бунина, обучение навыкам анализа поэтического текста.

Рассказ учителя. Комментированное чтение. Беседа.

03.02

5.2.

М.Горький.

4

41-42.

М.Горький. Слово о писателе. «Детство»

2

Углубить понятие о художественной биографии, совершенствовать навыки анализа текста, навыки монологической речи

Рассказ учителя. Комментированное чтение. Беседа.

07.02

10.02

43.

Р/Р. Подготовка к сочинению «Золотая пора детства» в произведениях Л.Н.Толстого, И.А.Бунина, М.Горького

1

Обобщить впечатления от произведений, посвященных теме детства, пробудить стремление к самоанализу, развивать творческие способности учащихся

Урок развития речи, устная работа по подготовке к сочинению

14.02

44.

М.Горький. «Старуха Изергиль»: легенда о Данко

1

Познакомить с понятиями «романтизм», «романтический герой», развивать навыки анализа текста, работы с иллюстрациями

Урок внеклассного чтения.

17.02

5.3.

Л.Н.Андреев

1

45.

Л.Н.Андреев. Слово о писателе. Рассказ «Кусака»

1

Своеобразие личности Л.Н.Андреева, значимость поставленных им проблем, развитие традиций русской классической литературы

Рассказ учителя. Беседа. Обучение выразительному чтению. Элементы анализа поэтического текста.

21.02

5.4.

В.В.Маяковский

2

46.

В.В.Маяковский. Стихотворение «Необычайное приключение, бывшее с Владимиром Маяковским летом на даче»

1

Начать знакомство с личностью Маяковского, попытаться осмыслить своеобразие, оригинальность, значение личности поэта и его произведений, дать предварительное понятие о футуризме, развивать навыки анализа поэтического произведения.

Рассказ учителя. Беседа. Обучение выразительному чтению. Элементы анализа поэтического текста.

28.02

47.

Стихотворение В.В.Маяковского «Хорошее отношение к лошадям»

1

Помочь ученикам понять идею стихотворения, показать особенности изображения его героев, совершенствовать навыки выразительного чтения, навыки анализа текста

Выразительное чтение. Работа с учебником. Беседа.

03.03

5.5.

А.П.Платонов

3

48-49.

А.П.Платонов. Слово о писателе. Рассказ «Юшка»

2

Показать своеобразие личности писателя, особенности языка Платонова вызвать сочувствие к герою рассказа, дать импульс к размышлениям о необходимости сострадания, доброго отношения к людям, развивать навыки анализа текста.

Рассказ учителя. Беседа. Пересказ текста. Работа с планом.

07.03

10.03

50.

А.П.Платонов «Неизвестный цветок». Домашнее сочинение

1

Урок развития речи. Пояснения учителя. Работа над планом.

14.03

5.6.

А.Т.Твардовский

3

51.

А.Т.Твардовский. Слово о поэте. Стихотворение «Братья»

1

Знакомство с биографией и творчеством Твардовского, развитие навыков анализа лирического стихотворения.

Выразительное чтение. Работа с учебником. Беседа.

17.03

52.

Стихотворения А.Т.Твардовского. Самостоятельная работа (анализ одного из стихотворений).

1

Совершенствовать навыки анализа поэтического текста, навыки самостоятельной работы.

практикум (анализ стихотворного текста)

21.03

53.

Урок внеклассного чтения. Стихотворения о великой отечественной войне

1

Расширить представления учеников о поэзии, посвященной Вов, и ее значение, помочь почувствовать пафос поэзии военных лет, развивать творческие способности учащихся

Урок внеклассного чтения. Выразительное чтение. Прослушивание аудиозаписей. Элементы анализа лирического текста.

24.03

5.7.

Ф.А.Абрамов

2

54-55.

Ф.А.Абрамов. «О чем плачут лошади»

2

Показать важность и актуальность проблемы, поставленной писателем, совершенствовать навыки анализа текста

Рассказ учителя. Беседа. Выразительное чтение. Работа с планом.

04.04

07.04

5.8.

Е.И.Носов

2

56.

Е.И.Носов. Рассказ «Кукла»

1

Познакомить с личной и творческой биографией писателя, показать значение нравственных проблем, поднимаемых в рассказе, совершенствовать навыки анализа текста

Рассказ учителя. Работа с учебником. Выразительное чтение. Беседа. Практикум

11.04

57.

Е.И.Носов. «Живое пламя». Взаимосвязь природы и человека.

1

Выявить идеи рассказа, совершенствовать навыки анализа текста

Рассказ учителя. Работа с учебником. Выразительное чтение. Беседа. Практикум

14.04

5.9.

Ю.П.Казаков.

2

58-59.

Ю.П.Казаков. «Тихое утро»

2

Кратко познакомить с творчеством Казакова, совершенствовать навыки анализа текста, составления сравнительных характеристик героев, учиться анализировать сложные жизненные ситуации

Урок внеклассного чтения. Различные виды пересказа.

18.04

21.04

5.10.

Д.С.Лихачев.

1

60.

Д.С.Лихачев. «Земля родная»

1

Углубить представления учеников о публицистическом жанре в литературе, показать значение публицистики, развивать навыки монологической речи

работа с публицистикой

25.04

5.11.

Стихи о родной природе

1

61.

«Тихая моя Родина…» Стихотворения о родной природе

1

Человек и природа. Выражение душевных настроений, состояний человека через описание картин природы.

Урок внеклассного чтения. Беседа. Пересказ. Чтение и обсуждение текста. Устное сочинение «Как я понимаю благородство».

28.04

№ 6.

Зарубежная литература

7

62.

Р.Бернс. «Честная бедность» и другие стихотворения.

1

Пробудить интерес к творчеству поэта, рассказать об особенностях художественного перевода.

Рассказ учителя. Беседа. Словарная работа.

05.05

63.

Д.Г.Байрон. «Ты кончил жизни путь, герой…!»

1

Знакомство с личностью Байрона, введение русской поэзии в контекст мировой (Пушкин, Лермонтов)

Рассказ учителя. Обучение выразительному чтению. Практикум.

12.05

64.

Японские трехстишия. Хокку

1

Познакомить учеников с образцами японской литературы, показать ее особенности и своеобразие, вызвать творческий отклик на произведения.

Рассказ учителя, выразительное чтение, анализ стихотворений

16.05

65.

Дж. Олдридж. «Отец и сын (из повести «Последний дюйм)

1

Развивать навыки выразительного чтения и навыки пересказа; идейное содержание произведения.

Рассказ учителя. Беседа.

19.05

66.

О.Генри. «Дары волхвов»

1

Развивать навыки вдумчивого чтения, поиска комментариев, культурного контекста к произведению, художественного пересказа

Рассказ учителя. Беседа.

23.05

67.

Луиджи Пиранделло. «Черепаха»

1

Дать краткие сведения о писателе; учить внимательному и вдумчивому чтению, умению анализировать текст, выявлять основную мысль текста

Рассказ учителя. Беседа.

26.05

68.

Итоги года и задание на лето.

1

Рекомендации на лето

30.05

22