Разработка внеклассного мероприятия по творчеству М.Ю. Лермонтова

Авторы:

Стрижаченко Галина Николаевна - учитель русского языка

и литературы МБОУ СОШ №35 г. Артёма Приморского края

Трушкина Марина Анатольевна - учитель русского языка

и литературы МБОУ СОШ №35 г. Артёма Приморского края

Сценарий

литературно-музыкальной композиции

к 200-летию со дня рождения М. Ю. Лермонтова

Время проведения: ноябрь 2015 год

Место проведения: МБОУ СОШ №35 г Артёма

Празднику предшествовала большая подготовительная работа:

1. конкурс стихотворений М Ю Лермонтова

2. конкурс литературных газет

3. викторины по творчеству

4. презентации о жизни и творчестве

5. конкурс творческих работ (сочинения, стихи собственного сочинения)

6. интервью (учащиеся, жители посёлка, учителя) с целью создания видеофильма

7. спектакли (инсценировка эпизодов из произведений Лермонтова)

8. итог всего этого - праздник (в начале все присутствующие смотрят видеоопрос)

Фильм, снятый и смонтированный 10-классниками (видеоопрос)

Были заданы следующие вопросы:

-Знаете ли вы, как звали Лермонтова?

-Прочтите строки из лермонтовских стихотворений?

-В каком веке родился Лермонтов?

-Какие произведения Лермонтова вы знаете?

-Знаете ли вы, почему состоялась дуэль Лермонтова с Дантесом?

-2014г - юбилейный. А сколько лет исполнилось Лермонтову?

Ход праздника:

Эпоха 19 века: девушки в длинных платьях, парни в костюмах, Лермонтов - юнкер

Музыка:. вальс Хачатуряна. 2 пары десятиклассников исполняют вальс.

Выстрел (танцующие останавливаются, выходят ведущие: девушка и юноша)

"Смерть поэта" (ведущие читают стихотворение).

1-й ведущий

Погиб поэт! - невольник чести -

Пал, оклеветанный молвой,

С свинцом в груди и жаждой мести,

Поникнув гордой головой!..

Не вынесла душа поэта

Позора мелочных обид,

Восстал он против мнений света

Один, как прежде… и убит!

2-й ведущий

Убит!.. К чему теперь рыданья,

Пустых похвал ненужный хор

И жалкий лепет оправданья?

Судьбы свершился приговор!

1-й ведущий

Не вы ль сперва так злобно гнали

Его свободный , смелый дар

И для потехи раздували

Чуть затаившийся пожар?

2-й ведущий

Что ж? веселитесь - он мучений

Последних вынести не мог:

Угас, как светоч, дивный гений,

Увял торжественный венок.

Ведущий:

27 Января 1837 года на дуэли с Дантесом был смертельно ранен Пушкин. В день смерти Пушкина были написаны эти стихи. А кто же автор этих строк?

Выходит Лермонтов (в военном мундире, продолжает чтение стихотворения)

« Погиб поэт невольник чести…»

Ведущий:

Пусть Лермонтов сегодня присутствием своим создаст атмосферу того времени, времени своих героев. А мы продолжаем….

Именно эти дни стали началом стремительного и рокового отсчета жизни Михаила Юрьевича Лермонтова.

Ведущий:

Ему оставалось прожить всего четыре с половиной года. За это время ему предстояло стать великим поэтом, достойным преемником Пушкина, сделаться легендой Кавказской войны и так же, как Пушкин, погибнуть на дуэли.

Звучит романс "Парус" (исполняет хор пятиклассников)

В истории короткой жизни и гибели Лермонтова есть какая-то тайна, неуловимая предопределенность, рок. Он страдал более, чем жил.

Лермонтов выходит на сцену, читает стихотворение, а на экране демонстрируется презентация: родители Лермонтова

Я сын страданья. Мой отец

Не знал покоя, под конец.

В слезах угасла мать моя.

От них остался только я.

Ужасная судьба отца и сына

Жить разно и в разлуке умереть,

И жребий чуждого изгнанника иметь.

На родине …

Ведущие:

Родился Л. В Москве, у Красных ворот, в 1814 году. Детские годы провел в имении бабушки Тарханы, в Пензенской губернии.

Лермонтов продолжает чтение: звучит мелодия Сен-Санс «Лебедь», а на экране имение в Тарханах, сад, пруд, лес

…И вижу я себя ребенком, и кругом

Родные все места: высокий барский дом

И сад с разрушенной теплицей;

Зеленой сетью трав подернут спящий пруд,

А за прудом село дымится - и встают

Вдали туманы над полями.

В аллею темную вхожу я; сквозь кусты

Глядит вечерний луч, и желтые листы

Шумят под робкими шагами.

И странная тоска теснит уж грудь мою…

Ведущий:

Разносторонняя одаренность Лермонтова проявилась очень рано. Он играл на скрипке, хорошо рисовал, лепил из воска, был талантливым шахматистом.

( на экране комната Михаила Юрьевича, его рисунки, шахматы, скрипка.)

Мать Лермонтова была наделена музыкальной душой. Посадив ребенка себе на колени, она играла на пианино, а он, прильнув к ней, сидел неподвижно. Звуки потрясали его младенческую душу, и слезы катились по лицу.

Лермонтов (выходит с исполнительцей колыбельной песни, встаёт на колено и рассказывает)

"Когда я был трех лет, то была песня, от которой я плакал: ее не могу теперь вспомнить, но уверен, что если б услыхал её, она бы произвела прежнее действие, Ее певала мне покойная мать".

Звучит "Казачья колыбельная".

Ведущий:

Стихи начал писать с четырнадцати лет, учась в университетском пансионе. Лермонтов написал тринадцать поэм, три драмы и около трехсот стихотворений.

Чтец "Нищий":

Ведущий: (на экране университет, школа юнкеров)

Лермонтов в 1831 году поступает в Московский университет, а затем продолжает учебу в Петербурге в Школе гвардейских подпрапорщиков и кавалерийских юнкеров.

Его жизнь и вкусы приняли другой характер. Проказы, шалости, шутки сделались его любимым занятием. Вместе с тем полный ума, богатый, независимый, он сделался душой общества молодых людей высшего круга.

Но были не только радости, были и стихи, только писать их нужно было тайком, писать и прятать.

Чтец «Одиночество»…

Ведущий

И была любовь…

Будучи студентом, он был страстно влюблен в милую, умную Варвару Александровну Лопухину. Судьба подарила им, к сожалению, только несколько коротких встреч. Эту любовь Лермонтов пронес через всю свою жизнь.

Звучит "Лунная соната".

Чтец: Я не унижусь пред тобою»

Ведущий:

Приближался январь 1837.

Стихи Лермонтова назвали «воззванием к революции».

Лермонтов был арестован 18 февраля 1837 года. Под арестом к нему пускали только его камердинера, приносившего обед. Лермонтов велел заворачивать хлеб в серую бумагу и на этих клочках с помощью вина, сажи и спички написал несколько стихотворений.

Чтец: "Молитва"( В минуту жизни трудную…)

Ведущий:

"Корнета Лермонтова за сочинение известных Вашему сиятельству стихов перевесть в Нижегородский драгунский полк",- писал военный министр Чернышев графу Бенкендорфу.

Этот полк был расквартирован тогда на Кавказе, неподалеку от Тифлиса.

Романс «Синие горы Кавказа…» (исполняют учащиеся муз школы).

Ведущий:

Итак, Лермонтов на Кавказе. Это была замаскированная ссылка. (на экране картины Кавказа)

Чтец:

Посвящение к поэме "Демон"

("Тебе, Кавказ, суровый царь земли…").

Ведущий:

По дороге на любимый Кавказ, поэт задержался в Москве, которая готовилась 25-летия Бородинского сражения, так появилось «Бородино».

Чтецы:

«Бородино» (инсценированное чтение стихотворения: старый и молодой солдаты в костюмах)

Звучит полонез Огинского.

В мае 1838 года поэт возвращается с Петербург. Появляются новые стихи. Это размышления о судьбе поколения, о судьбе России, а своем непростом отношении к Родине.

Чтец:

« Печально я гляжу на наше поколенье.» (читает Лермонтов).

Ведущий:

О своем непростом отношении к родине Л говорил в стих-и Родина»

Чтец:

"Родина"

Русский танец ( исполняет танцевальная группа 6-х классов)

Ведущий:

В своем творчестве Лермонтов обращается к русской истории. В 1838 году появляется "Песня про купца Калашникова"

"Наша литература приобретает сильное и самобытное дарование" (так отзывался Белинский об этой поэме)

Сценка из "Калашникова ( кулачный бой) 9 класс

Звучит музыка Моцарта, симфония № 40.

1839 год был годом лермонтовского триумфа. Его стихи и прозу печатают журналы. О нем говорят. Его приглашают. Знакомства с ним добиваются.

Сцены из «Героя нашего времени…» ( знакомство с Лиговскими у источника и сцена прощания) 10 класс

Лермонтов:

"Было время, когда я в качестве новичка искал доступа в общество. Это мне не удалось. Двери аристократических салонов закрылись передо мной.

А теперь в это же самое общество я вхожу уже не как искатель, а как человек, добившийся своих прав. Я возбуждаю любопытство, передо мной заискивают, меня всюду приглашают"

Чтец «Выхожу один я на дорогу»

Ведущий:

Но этот блеск и суета были лишь внешней жизнью. В другой, внутренней, жизни он вовсе не чувствовал себя счастливым баловнем успеха.

"И скучно, и грустно, и некому руку подать

В минуту душевной невзгоды…"- читает Лермонтов

Сцена из "Маскарада". 9А класс

Ведущий:

1840 год.

В феврале на балу во французском посольстве произошла ссора между Лермонтовым и сыном французского посланника, которая закончилась дуэлью.

Поэта посылали под пули на Северный Кавказ.

На этот раз он уезжал из Петербурга иначе, чем в 1837, с тяжелым сердцем и, тяжелым предчувствием. Поэт видел себя изгнанником.

Чтец: "Тучи"

Ведущий:

Последний день перед отъездом Лермонтов провел среди друзей, в салоне Карамзиных.

Сценка.

1-я Дама - Вы очень расстроены сегодня?

Лермонтов - У меня нет причин веселиться, сударыня.

2-я Дама - Право, Мишель, вы совершенно пали духом. Я вас не узнаю.

Лермонтов - Простите, у меня дурные предчувствия.

1-я Дама - Вам нездоровится?

Лермонтов - Нет. Но у меня весь день такое чувство, будто я попал в железное кольцо, оно все время сжимается и вот-вот меня раздавит.

Тургенев - Забудьте эти мысли! Когда вы вернетесь с Кавказа…

Лермонтов - Я не вернусь. В этом-то я единственно уверен.

Тургенев - Прочтите нам что-нибудь новое.

Лермонтов - Новое? Извольте!

Начинает звучать мелодия Грига, " Песня Сольвейг".

Не смейся над моей пророческой тоскою

(читает стихотворение)

Ведущий:

Белинский, лично знавший Лермонтова, так определил главную черту его натуры: "презрение рока и предчувствие его неизбежности".

Поведение поэта в последние преддуэльные дни подтверждает точность этой характеристики.

Звучит музыка Моцарта "Маленькая ночная серенада".

Возвращаясь на Кавказ, Лермонтов приболел и решил подлечиться на водах в Пятигорске.

Там появляются стихотворения «Сон», «Пророк» «Завещание» и другие.

Чтец:

«Завещание»

Видеофильм о смерти М Ю Лермонтова

«Презентация: памятники и памятные места, на этом фоне звучат слова: М. Ю. Лермонтов - одинокий гений, творчество которого - это высокая поэзия: точность, емкость. Блеск описаний, сравнений, фразы, доведенные до крайности и остроты афоризмов.

Прожить всего 27 лет, но оставить огромный след в русской и мировой литературе - это гениально!

Чтец:

Вереницей идут года,

И не видно их черты конечной.

Лермонтов… Он с нами, навсегда.

В строй живых записан он навечно!

…Это жизни дни его вернулись,

Он в неё хозяином вошел.

Именем библиотек и улиц,

Он- живой,- не памятником в сквере

Вновь и вновь рождается для нас!

Звучит вальс А. Хачатуряна к драме М. Лермонтова «Маскарад».

10