- Учителю
- Урок русского языка в 9 классе
Урок русского языка в 9 классе
|
Рабочий лист урока | |||||||
|
1.эксклюзивный |
1.возместить |
12.трансферт |
12.исключительный |
1 |
12 |
12 |
17 |
|
2.вербальный |
2.равенство |
13.консенсус |
13.вырождаются, ухудшаются |
2 |
15 |
13 |
4 |
|
3. деструктивный |
3.грубый |
14.геноцид |
14.объединение |
3 |
10 |
14 |
18 |
|
4.локальный |
4.согласие |
15.остракизм |
15.словесный |
4 |
8 |
15 |
9 |
|
5.ординарный |
5.накопление |
16.эволюция |
16.обыкновенный |
5 |
16 |
16 |
11 |
|
6.релятивный |
6.встреча |
17.коммюнике |
17.переход, перевод |
6 |
22 |
17 |
20 |
|
7.брутальный |
7.униформа |
18.консолидация |
18.истребление |
7 |
3 |
18 |
14 |
|
8.паритет |
8.местный |
19.эпатировать |
19.поражать, удивлять |
8 |
2 |
19 |
19 |
|
9.саммит |
9.изгнание |
20.реанимировать |
20.сообщение |
9 |
6 |
20 |
21 |
|
10.камуфляж |
10.разрушительный |
21.компенсировать |
21.восстановить |
10 |
7 |
21 |
1 |
|
11.аккумуляция |
11. развитие |
22.деградировать |
22.относительный |
11 |
5 |
22 |
13 |
ЗаданиеА: к иноязычным словам подберите русские синонимы. Определите, в чем различие слов в каждой паре
Задание В: исправьте ошибки там, где они есть.
1.Мне нравится голос Эдит Пиаф, Жасмин, Николая Гнатюк, Булата Окуджава, Татьяны Овсиенки.
2.Модный караоке установили в кафе напротив.
3.Библиотека насчитывала более семь тысяч шестьсот сорока книг.
4.У туфли сломался каблук.
5.Обе студентки заслуживают отличной оценки.
6.ФБР заявило протест, а ЦРУ промолчало.
7.Нет ни джинс, ни ботинков, ни сапогов, ни чулков, ни носок, ни помидор.
8.Раскольников думал, что убив одну старушонку, сто других заживут лучше.
9.Большинство туристов решили не дожидаться помощи.
10.Детский сад принимает детей после капитального ремонта.
11.Новый декан факультета Тимофеева объявила о сроках сессии.
12.Дефицит с топливом создан искусственно.
13.Позвони мне по приезду в город.
14.Голоса были слышны далеко за Москвой-рекой.
______________________________________________________________________________________________
Задание С: вспомните правило и вставьте, если нужно, пропущенные буквы
Уча…ствовать, чу…ство, ше..ствовать важно, ше…ствовать над пионерами, опас…но, лес…ница, ровес…ник, сверс…ник, час...ный пансионат, запас...ный выход, громко свис...нуть, чудес...ный вкус, извес...ный путешественник, счас...ливый день, радос...ный праз...ник, ветка хрус...нула, чу...ствительная кожа, бескорыс...ный поступок, бесхитрос...ный приём, завис...ливый человек, тяжеловес...ная походка, лес...ничный пролёт, громоз...кий шкаф, здра...ствуйте, гиган…ский.
____________________________________________________________________________________
Задание D:
1.Ему было 20, а так(же) он был бородат. 2.Я пришел домой в то(же) время, что и она.
3.Доллар, как и евро, так(же) продолжает стремительно расти.
4. Она во всем стремилась походить на подругу: так(же) ярко красила губы, подолгу крутилась перед зеркалом и манерно растягивала слова. 5.Стоял апрель, а на улице все так(же) хлопьями валил снег.
6.Мой друг любит суши и роллы, я так(же) люблю японскую кухню.
7.Мой друг любит суши и роллы, я так(же) люблю японскую кухню.
8.Девочка была так(же) очень красивая. 9.Настроен он был так(же) решительно.
____________________________________________________________________________________
Задание E: укажите, на месте каких цифр должны стоять запятые.
1)Рыбак 1 склонившись лицом к самой воде 2 высматривал что-то глубине. Там 3 косматились черные водоросли 4 застилавшие все дно. Прежде всего 5 он достал удочку.
А. 1,2,3,4,5 Б. 2,3,4 В.1,2,4 Г. 1,2,4,5
______________________________________________________________________________________
Задание G : сколько знаков нужно поставить в предложениях?
1) Я ушел в каюту где все уже спали и до зари без сна лежал на койке. А.1 Б.2 В.3 Г.4.
2)Наученный горьким опытом я понял что тропа эта зверовая и опасаясь как бы она не завела меня куда-нибудь далеко в сторону бросил ее и пошел целиною.
А.3 Б.4 В.6 Г.7