МБОУ «Астрахановская ООШ» Оренбургского района Оренбургской области

Перспективное тематическое планирование

по литературному краеведению 6 класс

Рассмотрено на заседании МО ___________________________

Согласовано с зам. директора _________________________

Утверждено директором_________________________________

: Ерманова Т.Т.

учитель русского языка и литературы

2016г.

№п/п

Наименование раздела

Тема урока

Колич. часов

Тип урока

Элементы содержания урока

Требования к уровню подготовки обучающихся

Вид контроля

Оборудование

Элементы дополнительного содержания

Домашнее задание

Дата проведения

план

Факт,

1

Введение.

Оренбургский фольклор.

1

Изучение нового

Введение. Знакомство с учебником. Пословицы, поговорки, скороговорки, загадки Оренбургского края.

Знать: понятие «малая родина», особенности Оренбургского края, определе­ние понятий «послови­ца», «поговорка»; их отличительные особенности, средства художе­ственной вырази­тельности; уметь: объ­яснять смысл и толковать значение пословиц и погово­рок, уместно упот­реблять их в соб­ственной речи.

Чтение, пересказ,

Карта Оренбуржья.

Выучить скороговорки

2

Устное народное творчество

Исторические песни.

1

Изучение нового

Исторические песни.

Знать: жанровые особенности лирической песни, классификацию лирических песен.

Уметь: соотносить содержание исторической песни и исторического события

Выразительное чтение

компьютер, проектор, презентация

сообщение о Пугачеве

Вырази тельно прочитать.

3

Предания. Откуда повелось название Бузулук.

1

Изучение нового

Предания. Откуда повелось название Бузулук.

Знать: жанровые особенности предания; содержание преданий о Бузулуке. Уметь: воспринимать и анализировать текст преданий

Фронтальный опрос, пересказ

Фотографии Бузулука

Выучить определение.

4

Предания. Шихан. Голубево ущелье.

1

Изучение нового

Предания. Шихан. Голубево ущелье

Знать: жанровые особенности предания; содержание преданий . Уметь: воспринимать и анализировать текст преданий

Пересказ, самост. Чтение.

Пересказ.

5

Устное народное творчество

Предания. Атаманская гора. Пугачев в станице Татищевской.

1

Изучение нового

Предания. Атаманская гора. Пугачев в станице Татищевской.

Знать: жанровые особенности предания; содержание преданий . Уметь: воспринимать и анализировать текст преданий

Пересказ.

Презентация «Пугачев»

История Пугачевского бунта.

Пересказ.

6

Сказки Оренбуржья. «Гордей с придурью.» «Бедный и богатый.»

1

Изучение нового

Сказки Оренбуржья. «Гордей с придурью.» «Бедный и богатый.»

Знать : что такое сказки, вид сказок, содержание изучаемых сказок. Уметь : пересказывать сказки, передавая их колорит.

Выразительное чтение, пересказ.

Прочитать сказку «Два мужика»

7

Порядушки. Этнографический очерк.

1

Изучение нового

Очерк, этнография. Попрядушки. Быт оренбургских крестьян.

Знать: понятия «очерк», «этнография», описание быта оренбургских крестьян. Уметь: пересказывать очерки, выразительно читать песни народные.

Выразительное чтение, пересказ

Выучить веснянки. Стр.36-37

8-9

Литературные сказки.

Литературная сказка. С.Т.Аксаков. «Аленький цветочек»

2

Изучение нового

Литературная сказка. Биография С.Т.Аксакова . «Аленький цветочек»

Знать: понятие «литературная сказка», биографию С.Т.Аксакова, содержание сказки «Аленький цветочек» Уметь: пересказывать, составлять характеристику персонажей.

Выразительное чтение, пересказ

Портрет С.Т.Аксакова, фрагмент мультфильма «Аленький цветочек»

Дочитать сказку, пересказ

10

«Открытие любви и добра»

1

Обобщающий урок

Обобщающий урок по сказке «Аленький цветочек»

Знать: понятие «литературная сказка», биографию С.Т.Аксакова, содержание сказки «Аленький цветочек»

Беседа. Чтение по ролям.

Написать мини-сочинение.

11

Н.Н.Каразин «Дедушка-буран, бабаушка-пурга»

1

Изучение нового

Н.Н.Каразин «Дедушка-буран, бабаушка-пурга»

Знать : что такое сказки, вид сказок, содержание изучаемых сказок. Уметь : пересказывать сказки, передавая их колорит, находить в тексте средства худож. Выразительности.

Пересказ.

Нарисовать иллюстрации к сказке.

12

Л.В.Исаков «Мертвые соли»

1

Изучение нового

Л.В.Исаков «Мертвые соли».

Знать : что такое сказки, вид сказок, содержание изучаемых сказок. Уметь : пересказывать сказки, передавая их колорит, находить в тексте средства худож. Выразительности.

Выразительное чтение

Выучить отрывок.

13

В.А.Бахревский. Сказка «Как солнышко будили»

1

Изучение нового

В.А.Бахревский. Сказка «Как солнышко будили»

Знать : что такое сказки, вид сказок, содержание изучаемых сказок. Уметь : пересказывать сказки, передавая их колорит, находить в тексте средства худож. Выразительности.

Выразительное чтение, пересказ

Прочитать сказку «За грибным царем»

14-15

Из русской литературы 19- 20 вв.

С.Т.Аксаков «Семейная хроника» (отрывки)

2

Изучение нового

С.Т.Аксаков «Семейная хроника» (отрывки). Оренбургская губерния.Новые места.

Знать: понятие «автобиорафия», биографию С.Т.Аксакова, содержание отрывка из «Семейной хроники» Уметь: пересказывать, составлять характеристику персонажей.

пересказ

Индивид. Сообщение о В.И.Дале.

16-18

В.И.Даль. «Домик на Водяной улице»

2

Изучение нового

В.И.Даль. Слово о писателе. «Домик на Водяной улице»

Знать: факты биографии и творчества В.И.Даля, содержание рассказа; уметь: анализировать эпизод как часть целого, составлять план.

Пересказ, составление плана.

Портрет В.И.Даля.

Пересказ.

19-20

П.М.Кудряшев «Искак»

2

Изучение нового

П.М.Кудряшев «Искак»

Знать: содержание повести; уметь: анализировать эпизод как часть целого, составлять план.

Пересказ, беседа по тексту.

Составить план.

21

Всепобеждающая сила любви в повести «Искак»

1

Изучение нового

Всепобеждающая сила любви в повести «Искак»

Знать: содержание повести; уметь: анализировать эпизод как часть целого, составлять план, характеристику героев.

Беседа, характеристика героев.

Составить викторину.

22

А.П.Крюков. Оренбургский меновой двор.

1

Изучение нового

А.П.Крюков. Слово о писателе. Оренбургский меновой двор.

Знать: понятия «очерк», описание оренбургского менового двора. Уметь: пересказывать очерк.

Дочитать.

23

Из русской поэзии 20 века.

Л.В.Исаков «Илецкие мотивы»

1

Изучение нового

Л.В.Исаков «Илецкие мотивы»

Знать: автора, факты его биографии и творческой деятельности, стихотворение «Илецкие мотивы»; каковы особенности композиции стихотворения; уметь связно рассказывать о поэте, выразительно читать, определять художественные средства языка.

Выразительное чтение.

Выучить наизусть

24-25

Оренбуржье в стихотворениях русских поэтов 20 века.

2

Изучение нового

Оренбуржье в стихотворениях русских поэтов 20 века. А.И.Алдан- Семенов «Орск», В.А.Багров «Переправа на Сакмаре»

Знать: стихотворения об оренбургском крае, факты биографий поэтов. Уметь: выразительно читать, определять художественные средства языка.

Выразительное чтение.

Выучить наизусть стихотворение.,

26

Г.Н.Красников «На уральскую землю однажды ступи»

1

Изучение нового

Оренбуржье в стихотворениях русских поэтов 20 века. Г.Н.Красников «На уральскую землю однажды ступи»

Выразительное чтение.

Выучить наизусть стихотворение.,

27

Природа Оренбургского края в русской литературе

Природа Оренбургского края в русской литературе. С.Т.Аксаков. «Буран»

1

Изучение нового

Природа Оренбургского края в русской литературе. С.Т.Аксаков. «Буран»

Знать содержание произведения. Уметь: пересказывать, выразительно читать

Пересказ.

Выразительное чтение.

28

Оренбуржцы, их жизнь, быт и нравы.

О.П.Крюкова «Илецкий казак»

1

Изучение нового

Быт и нравы илецких казаков. О.П.Крюкова «Илецкий казак»

Знать: быт и нравы илецких казаков, факты биографии писателя. Уметь: выразительно читать.

Выразительное чтение.

Выразительное чтение.

29

И.С.Уханов. «Оренбургский пуховый платок»

1

Изучение нового

История возникновения оренбургских пуховых платков.

Знать: историю возникновения оренбургских пуховых платков. Биографию поэта. Уметь: пересказывать, выразительно читать

Пересказ.

Презентация.

пересказ

30

В.Ф.Боков. Стихотворение «Оренбургский пуховый платок»

1

Изучение нового

В.Ф.Боков. Слово о поэте. Стихотворение «Оренбургский пуховый платок»

Выразительное чтение.

Портрет поэта.

Песня .

Выучить наизусть.

31-32

«Певцы степной стороны»

2

Изучение нового

«Певцы степной стороны». В.В.Рузавина, Л.Кузнецова, Р. Клюева.

Знать: современных поэтов Соль-Илецкого района, их творчество. Уметь: пересказывать, выразительно читать

Выразительное чтение.

Сборники стихов В.Рузавиной.

Выучить наизусть

33-34

Экскурсия в краеведческий музей г. ОРЕНБУРГА.

2