- Учителю
- классный час «Все профессии важны» 1 класс
классный час «Все профессии важны» 1 класс
Муниципальное образовательное учреждение
«Вослебовская средняя общеобразовательная
школа» муниципального образования - Скопинский
муниципальный район Рязанской области
Классный час
«Все профессии важны»
1 класс
Учитель начальных классов
Павлова Елена Александровна
2015 год.
Классный час «Все профессии важны»
Цель: познакомить участников с созидательной и благородной ролью трудовой деятельности каждого человека
Задачи:
- обогатить знания детей о различных профессиях;
- показать значение труда для развития общества и личности;
- развивать логическое мышление;
- воспитание уважения к труду, к людям труда; стремления к созиданию и творчеству; развивать навыки работы в группе, умение выражать свое мнение.
Ход классного часа
I. Организационный момент. Тренинг-настрой.
Все профессии нужны, все профессии важны!
Учитель. Как-то с первым классом
Завела беседу я:
Кем мечтают дети быть?
Где работать и как жить?
Разговор у нас тогда
Проходил примерно так.
1.У меня растут года,
Будет и семнадцать.
Где работать мне тогда?
Чем заниматься?
2. Нужные работники -
Столяры и плотники.
3. Я банкиром стать хочу,
Банк я свой открою.
Яхту, самолет куплю,
Особняк построю.
4. Быть банкиром хорошо,
Бизнесменом лучше.
В бизнесмены б я пошел -
Пусть меня научат.
5. Я начальником стать мечтаю,
Вот я важный и толстый босс.
В кабинете я заседаю
И решаю любой вопрос.
6. Я пиццерию открою,
Пиццы буду продавать
С сыром, ветчиной, икрою,-
Будут все ко мне бежать.
7. Нам театр сатиры нужен непременно,
От артистов всем нам веселей.
Может, заменю я Степаненко.
Или стану я Еленой Воробей.
Выхожу на сцену я -
Как встречают все меня:
И цветы, и крики «Браво!» раздаются.
Не смеюсь совсем сама,
Я серьезна, и скромна,
Ну а зрители, естественно, смеются.
8. Буду я - известнейший магнат
В современном мире,
Семь заводов будет у меня
Мой карман все шире.
II. Определение темы и цели занятия.
- Как вы уже догадались, сегодня речь пойдёт о профессиях.
- Ребята выбрали для себя современные профессии, весьма распространённые и рекламируемые по телевидению. К сожалению, мы не услышали названий самых обычных профессий, с которыми связана наша повседневная жизнь.
- Что же такое профессия?
( Это труд, который люди выбирают себе на всю жизнь.)
- Давайте обратимся к толковому словарю и посмотрим значение этого слова.
«Профессия - это основное занятие человека, его трудовая деятельность».
- Скажите, чем занимаются врач, учительница, шофёр, повар, продавец, строитель, парикмахер, пожарный, футболист, шахтёр, художник, садовник, певец, слесарь, космонавт, клоун, дворник?
- Людям каких профессий необходимо трудиться?
(Трудиться надо всем.)
- Каждый человек обязан трудиться, для этого нужно овладеть какой-нибудь профессией. Выбор профессии очень важен. Если профессия выбрана по душе, тогда человек работает с удовольствием и доставляет радость себе и окружающим людям.
Но при любом выборе профессии знайте, что все они важны и нужны.
III. Знакомство с различными профессиями
-
Разгадывание загадок (презентация)
-
-В наше время в мире насчитывается около 30 000 профессий. Очень трудно разобраться в таком многообразии.
Профессий всех не сосчитать!
А вы какие можете назвать?
(Учитель читает начало предложения, а ученики должны его закончить)
Часы чинит... (часовщик).
Грузит краном... (крановщик).
Рыбу ловит нам ... (рыбак).
Служит на море... (моряк).
В машине возит груз... (шофер).
Хлеб убирает... (комбайнер).
В доме свет провел... (монтер).
В шахте трудится... (шахтер).
В жаркой кузнице... (кузнец).
Кто все знает - молодец!
Трактор водит... (тракторист),
Электричку - ...(машинист),
Стены выкрасил... (маляр),
Доску выстругал... (столяр),
В доме свет провел... (монтер),
В шахте трудится... (шахтер),
В жаркой кузнице -... (кузнец),
Кто все знает - молодец!
3. - Вы провели исследование, поделитесь с нами добытой информацией. Какие профессии у ваших родителей?
Выступление и рассказ родителей учеников о своей профессии.
IV. «Кем бы тебе хотелось быть?»
(Я просила подготовить рассказ об этой профессии, нарисовать рисунок)
-
А какую профессию хотите выбрать вы после окончания школы? Почему эта профессия вас интересует?
В своем рассказе ответьте на вопрос:
«Что я знаю об этой профессии?»
Когда я вырасту, я хочу стать....
Моя работа будет связана с....
Заслушиваются несколько рассказов детей.
- Можно ли назвать самую главную профессию?
(Нет, потому что любая профессия важна.)
-
Ребята, вы ещё пока ученики и не можете трудиться в полях, на предприятиях, в учреждениях. В чём заключается ваш основной труд?
-
Верно, учёба и приобретение прочных знаний - ваш главный труд. Но помимо этого вы должны уметь и себя обслужить, и помочь взрослым.
Нетрудно, ребята, нам песенку спеть,
Нетрудно, а всё-таки надо уметь.
За что ни возьмись, нужно мастером стать
И дело любое уметь выполнять!
Сломалась игрушка - умей починить,
А новую сам научись мастерить,
Недаром ребятам смекалка дана,
Во всём и везде помогает она.
Умей, если нужно, заштопать чулок,
Без помощи свой приготовить урок,
Будь первым в ученье, будь первым в труде,
Белоручек, лентяев не любят нигде.
V. Итог занятия. Рефлексия.
- Как вы думаете, для того, чтобы ваша мечта осуществилась, что нам поможет?
Распредели слова
Труд, работа, профессия, деятельность, дело, успех, трудолюбие, старание
Лень, скука, нужда, бедность, голод
- Хочется поблагодарить людей разных профессий за их самоотверженный труд, за их преданность делу, за то, что они дарят нам спокойствие и уверенность в завтрашнем дне.
Все профессии нужны, все профессии важны!
Профессий много в мире есть,
Их невозможно перечесть.
Сегодня многие нужны,
И актуальны, и важны.
И ты скорее подрастай,
Профессией овладевай.
Старайся в деле первым быть
И людям пользу приносить.