Программа элективного курса 'Разные виды творческих работ' 5 класс

МОУ Саранпаульская СОШ

Учитель - Агешина Л.Н.

Элективный курс «Разные виды творческих работ»

Пояснительная записка

Программа элективного курса «Разные виды творческих работ» предназначена для учащихся 5-х классов любого уровня подготовки и рассчитана на 34 часа.

Элективный курс «Разные виды творческих работ» имеет практическую направленность и служит дополнением к основному курсу русского языка в 5-х классах в качестве уроков развития речи.

Задача воспитания людей с творческим складом ума давно превратилась в назревшую социальную необходимость. Ситуацию, сложившуюся в обществе, можно назвать критической: снизился творческий потенциал, оставляет желать лучшего восприимчивость всей социальной структуры к новаторству, нестандартным решениям, всем проявлениям творческой активности личности.

Творчество личности - это самореализация возможностей и способностей человека в оптимальных формах и с максимальной эффективностью на основе создания нового в себе и деятельности, поэтому изучение самореализации в творческой познавательной деятельности приобретает сегодня особенную актуальность.

Один из возможных путей обеспечения процесса самореализации связан с организацией творческих самостоятельных работ в системе развивающего обучения. Творческая самостоятельная работа, позволяющая учащимся использовать, проявлять и развивать свои индивидуальные способности и таланты обеспечивает возможность самореализации личности в учебном процессе.

Основные задачи курса - обучение умению целесообразно и правильно пользоваться языковыми средствами русского языка для выражения своих мыслей в рамкам разных видов творческих работ. В каждом ребенке нужно развить способность владеть словом, понимать слово, рассматривать его с разных сторон. Детей необходимо как можно чаще ставить в позицию автора, давать возможность выразиться, раскрыть свою личность, выявить отношение к происходящему, высказать свою точку зрения, выразить свои чувства и эмоции.

Курс построен в соответствии с требованием - учить от простого к сложному.

Считается, что повествование легче описания, а описание легче рассуждения, поэтому практикуется такая система:

1. Творческие работы повествовательного характера.

2. Творческие работы описательного характера.

3. Сочинения- рассуждения.

4. Комбинированные творческие работы.

Основные требования к знаниям, умениям и навыкам учащихся

При работе над разными видами творческих работ учащиеся должны:

1. Понимать тему работы, осмысливать её границы, правильно раскрывать ее.

2. Подчинять свою работу основной мысли.

3. Определять тип и стиль работы.

4. Отбирать материал с точки зрения темы, типа, стиля, вида работы и основной мысли.

5. Систематизировать материал.

6. Строить сочинение в определённой композиционной последовательности.

7. Уметь правильно и красиво выражать свои мысли.

8. Подробно и сжато излагать текст с учетом его особенностей.

9. Редактировать написанное с учетом грамматических, стилистических, орфографических и пунктуационных норм русского языка.

10. Оформлять свою работу в соответствии с эстетическими нормами и структурой оформления.

Предполагаемый результат

Создание учащимися собственных текстов разных видов творческих работ с учетом грамматических, стилистических, орфографических и пунктуационных норм русского языка и оформление их в соответствии с эстетическими нормами и структурой оформления.

Программа

Введение

Цели и задачи изучаемого курса. Знакомство с разными видами творческих работ.

Тип текста - повествование

Текст. Типы и стили текста. Части текста. Тема и основная мысль текста. Повествование. Сочинение на тему «Летние радости». Виды изложений. Подробное изложение «Хитрый заяц». Сжатое изложение «Горделивый пень». Сочинение-повествование «Как я испугался». Сочинение-рассказ на юмористическую тему. Сочинение рассказ по серии рисунков. Сочинение-рассказ по картине О.В.Поповича «Не взяли на рыбалку». Сжатое изложение по тексту «Шоколадный торт».

Тип текста - описание

Виды описаний. Средства художественной выразительности. Сочинение-описание по картине А.А.Пластова «Летом». Сочинение-описание по картине П.Кончаловского «Сирень в корзине». Сочинение-описание предмета по картине И.И.Машкова «Натюрморт с маками и васильками». Сочинение-описание пейзажа по картине И.Э.Грабаря «Февральская лазурь». Сочинение о природе по личным впечатлениям. Подробное изложение по тексту К.Г.Паустовского «Первый снег». Выборочное изложение по тексту В.М.Пескова «Последний лист».

Описание животного. Изложение по отрывку из рассказа А.Куприна «Ю-ю». Описание животного на основе его изображения по картине А.Н.Комарова «Наводнение». Художественное описание животного на основе личных впечатлений.

Тип текста - рассуждение

Рассуждение. Структура и особенности. Сочинение-рассуждение «Дни недели». Сочинение-рассуждение «Почему нужно беречь книгу».

Комбинированные типы текста

Комбинированные типы текста. Эпистолярный жанр. Структура и особенности эпистолярного жанра. Творческая работа «Письмо». Сочинение-описание с элементами повествования по картине Ф.П.Решетникова «Опять двойка». Подробное изложение с элементами повествования и описания «Три березы». Сжатое изложение по притче Е.А.Пермяка «Перо и чернильница».

Другие жанры сочинений

Сочинение-объявление от имени сказочного героя. Сочинение-сюрприз на сказочную тему. Сочинение- фантазия. Сочинение-миниатюра.

Тематическое планирование

Раздел

программы

Тема

Количество часов

34

1. Введение

1. Цели и задачи изучаемого курса. Знакомство с разными видами творческих работ.

1

2. Тип текста - повествование

1. Текст. Типы и стили текста. Части текста. Тема и основная мысль текста. Повествование.

1

2. Сочинение на тему «Летние радости».

1

3. Виды изложений. Подробное изложение «Хитрый заяц».

1

4. Сжатое изложение «Горделивый пень».

1

5. Сочинение-повествование «Как я испугался».

1

6. Сочинение рассказ по серии рисунков.

1

7. Сочинение-рассказ по картине О.В.Поповича «Не взяли на рыбалку».

1

8. Сжатое изложение по тексту «Шоколадный торт»

1

3. Тип текста - описание

1. Виды описаний. Средства художественной выразительности.

1

2. Сочинение-описание по картине А.А.Пластова «Летом».

1

3. Сочинение-описание по картине П.Кончаловского «Сирень в корзине».

1

4. Сочинение-описание предмета по картине И.И.Машкова «Натюрморт с маками и васильками».

1

5. Сочинение-описание пейзажа по картине И.Э.Грабаря «Февральская лазурь».

1

6. Сочинение о природе по личным впечатлениям.

1

7. Подробное изложение по тексту К.Г.Паустовского «Первый снег».

1

8. Выборочное изложение по тексту В.М.Пескова «Последний лист».

1

9. Описание животного. Изложение по отрывку из рассказа А.Куприна «Ю-ю».

1

10. Описание животного на основе его изображения по картине А.Н.Комарова «Наводнение».

1

11. Художественное описание животного на основе личных впечатлений.

1

4. Тип теста - рассуждение

1.Рассуждение. Структура и особенности.

1

2. Сочинение-рассуждение «Дни недели».

1

3. Сочинение-рассуждение «Почему нужно беречь книгу».

1

5. Комбинированные типы текста

1. Комбинированные типы текста. Эпистолярный жанр. Структура и особенности эпистолярного жанра.

1

2. Творческая работа «Письмо».

1

3. Сочинение-описание с элементами повествования по картине Ф.П.Решетникова «Опять двойка».

1

4. Подробное изложение с элементами повествования и описания «Три березы».

1

5. Сжатое изложение по притче Е.А.Пермяка «Перо и чернильница».

1

6. Другие жанры сочинений

1. Сочинение-объявление от имени сказочного героя.

1

2. Сочинение-сюрприз на сказочную тему.

1

3. Сочинение- фантазия.

1

4. Сочинение-миниатюра.

1

1. Итоговая творческая работа с правом выбора темы, стиля, типа и жанра.

2

Список рекомендуемой литературы

1. Русский язык: учеб. для 5 кл. общеобразоват. учреждений / М.Т.Баранов, Т.А.Ладыженская, Л.А.Тростенцова и др. - 28-е изд. - М.: Просвещение, 2006.

2. Поурочное планирование по русскому языку: 5 класс: К учебнику М.Т.Баранова и др. «Русский язык: 5 класс» / Н.Г.Горашова. - М.: Издательство «Экзамен», 2006.

3. Сочинения по русскому языку и литературе для учащихся 5-8 классов / Сост. Л.Н.Ситникова. - Волгоград: Учитель, 2003.

4. Обучение сочинениям 5-8 классы / А.М.Гринина-Земскова. - Волгоград: Учитель, 2003.

5. Уроки развития речи 5 кл. / Е.И.Никитина - М.: Дрофа, 2002.