- Учителю
- Урок русского языка 'Группы односоставных предложений' (8 класс)
Урок русского языка 'Группы односоставных предложений' (8 класс)
Тема: Группы односоставных предложений. Предложения определенно-личные.
Цели: Познакомиться с группами односоставных предложений.
Выяснить стилистическое своеобразие односоставных предложений с главным членом сказуемым.
Вырабатывать у обучающихся навыки самостоятельной работы, навык использования в речи определённо-личных предложений
Способствовать духовно-нравственному развитию обучающихся,
Тип урока: усвоение новых знаний.
Оборудование: раздаточный материал ( тексты для редактирования), опорные схемы, таблицы.
Ход урока
I Актуализация знаний.
1 Верные-неверные утверждения. Выполняется структура Take Off - Touch Down (Тейк Оф - Тач Даун) (Встать-сесть) (Дети встают с мест, если согласны с утверждением).
-
В предложении «Вот на усадьбе зацветают липы» прямой порядок слов. -
-
Подлежащее может выражаться синтаксически неделимыми словосочетаниями. +
-
Сказуемое, выраженное одним глаголом в форме какого-либо наклонения называется простым глагольным сказуемым. +
-
Вторестепенные члены предложения поясняют главные или другие второстепенные члены.+
-
Дополнения бывают только прямые. -
-
Определения твечают на вопросы косвенных падежей. -
-
Обстоятельство - второстепенный член предложения, обозначающий признак действия или состояния. +
2. Готовимся к ГИА. Работа над текстом.
Прочитайте текст и выполните задания.
-
Только покажется над пожелтевшей берёзой осень, как первая большая синичка уже наведывается к тебе под окно. (2) Потом птица исчезает на день-другой. (3) Вот опять нахмурилось небо. (4) Подул сырой, холодный ветер. (5) Тут же под твоим окном появилась ловкая желтогрудая птичка, а следом за ней появились другие.
-
В это время поторопись поставить им кормушку. (7) Повесь небольшие птичьи домики - синичники. (8) Зимой в этих домиках синицы будут ночевать, а летом выведут птенцов, и тогда целый отряд внимательных птиц будет стеречь в твоём саду урожай.
(9) Юные друзья! (10) Позаботьтесь о своих старых знакомых! (11) Помогите им дождаться весенних дней!
1. Выпишите грамматическую основу предложения 2.
Ответ:________________________________.
2. Из предложений 2-4 найдите предложение, в котором имеются определения.
Ответ: ___________________________.
3. Укажите количество грамматических основ в предложении 8. Ответ запишите цифрой.
Ответ: ________________________________.
4. Из предложений 5-8 найдите предложение с составными глагольными сказуемыми. Напишите номер этого предложения.
Ответ: ___________________________.
5. Среди предложений 4-6 найдите предложение с прямым дополнением. Напишите номер этого предложения.
Ответ: ___________________________.
6. Выпишите грамматическую основу предложения 7.
Ответ: _________________________________.
7. Среди предложений 6-8 укажите односоставные предложения. Напишите номера этих предложений.
Ответ: ___________________________.
-По какому признаку вы узнали односоставные предложения?
II Изучение новой темы.
1Беседа.
- На какие группы по характеру грамматической основы делятся предложения? (Односоставные и двусоставные.)
- Какие предложения называются двусоставными? Какие - односоставными?
(В двусоставных предложениях грамматическая основа состоит из двух главных членов - подлежащего и сказуемого, причем оба эти члена необходимы для понимания смысла предложения. Односоставное предложение - это предложение с одним главным членом: только с подлежащим или только со сказуемым.)
Значит, о чем мы сегодня будем говорить? (об односоставных предложениях)
2. Выполнение упр. 231
Прочитать текст
Озаглавить
Выписать предложения с одним главным членом.
3. А сейчас мы с вами разделимся в группы: структура - КОНЭРС («углы»- ученики распределяются по разным углам в зависимости от выбранного ими варианта ответа) :
-
Перед вами предложения. Нужно определить, какой главный член: подлежащее или сказуемое в ваших предложениях и распределиться по углам.
Предложения
с главным членом подлежащим
с главным членом сказуемым
Какое великолепие и спокойствие!
Выглядываю в кусочек окна, не запушённый морозом, и не узнаю леса.
Трепет листьев.
Часов в восемь отворишь дверь на балкон - ничего не видно.
Запах розы и жасмина.
Выходили на покос всем хутором.
Все односоставные предложения в зависимости от того, какой главный член предложения составляет их грамматическую основу, делятся на 2 группы:
-
с главным членом предложения - сказуемым;
-
с главным членом предложения - подлежащим.
Прочитайте в учебнике теоретический материал о видах односоставных предложений. § 32. С. 127-128.
Работа со схемой из форзаца учебника. Виды односоставных предложений.
Слово учителя.
Сегодня на уроке мы будем изучать односоставные предложения с главным членом сказуемым. Первый вид таких предложений - определённо-личные предложения.
(Билгеле ияле җөмләләр). В этих предложениях лицо, производящее действие, подразумевается, и мы можем его определить.
• Попробуйте определить действующее лицо и грамматическое значение сказуемого в этих предложениях. (лицо, число, время, наклонение). Структура ФИНК-РАЙТ-РАУНД РОБИН (подумай-запиши-обсуди в команде)
Образец. Мойте руки перед едой. Мойте - глагол, 2 лицо, мн. ч, повелительное наклонение.
Упражнение 233.
Тихо отвожу в сторону занавеску.( отвожу - глагол, 1 лицо, ед число, настоящее время, изъявительное наклонение)
Что будешь делать? ( будешь делать - глагол, 2 лицо, ед число, будущее время, изъявительное наклонение)
Кидаю во двор горсть хлебных крошек и не спешу закрывать форточку (кидаю. - глагол, 1 лицо, ед число, настоящее время, изъявительное наклонение)
? Посиди, погрейся, симпатичный воробей! (посиди - глагол, 2 лицо, ед число, настоящее время, повелительное наклонение)
III Закрепление знаний.
-
Для закрепления обучающиеся читают материал § 33 и делают вывод о том, какие предложения относятся к определенно-личным.
Беседа по вопросам
-
Какое лицо совершает действие в определенно-личных предложениях?(Определенное)
-
Поскольку в таких предложениях нет подлежащего , как можно увидеть (определить) это лицо? ( По сказуемому , точнее по окончанию сказуемого-глагола)
-
Окончания каких глаголов указывают на определенное лицо?
Вывод: на лицо достаточно определенно указывают окончания глаголов 1-го и 2-го лица.
-
Отредактируйте текст (материал распечатан), устранив однообразные синтаксические конструкции, и запишите полученный вариант.
Я люблю зиму. Особенно я люблю снегопад. В зимний воскресный день я иду по дорожке парка и любуюсь огромными елями, покрытыми удивительными белыми шапками . Снежинки мягко падают на лица и плечи. Я не могу оторвать глаз от роскошно украшенных деревьев. Я хочу нарисовать все это, но боюсь, что не сумею точно подобрать краски.
-
Цифровой диктант.
Задание. Обозначьте односоставные определенно-личные предложения цифрой 1, двусоставные - цифрой 2
(1) Быстро умываемся и едем в лес.
(2) Мы спешим на поезд.
(3) Люблю грозу в начале мая.
(4) Относитесь к родному языку бережно.
(5) Я бросился в горы искать оленей.
(6) Напиши мне письмецо.
(7) Милый Петушок, поешь ты громко, важно.
(8) Выберите себе книгу.
(9) Постоим ещё, Гриша.
(10) Орлёнок, орлёнок, взлети выше солнца.
III Рефлексия.
-
- В чем различие между двусоставными и односоставными предложениями?
- Назовите виды односоставных предложений с главным членом сказуемым.
- Каковы характерные признаки каждого вида односоставных предложений с главным членом сказуемым?
-
Незаконченные предложения
Сегодня на уроке я узнал_________________.
Тема показалась мне ________, потому что ______________.
Больше всего мне понравилось ________________.
Труднее всего было_____________________.
Особенно интересным мне показался_______________.
-
Домашнее задание - упражнение 238, написать письмо товарищу. Рассказать, как надо сооружать скворечник.