Урок по русскому языку на тему 'Обобщающие слова про однородных членах' 5 класс

Лист рабочей тетради Ф.И._____________________________________________________________________________

1. Орфографическая разминка

1.Прочитайте стихотворение про себя, вставьте пропущенные орфограммы.

Ос… нь, ос…нь, в гости просим!

Пришла в гости ос…нь

С обильными хл…бами,

С высокими сн…пами,

С л…стопадом и д…ждем,

С перелетным жур…влем!

2. Найдите и прочитайте, с какими подарками пришла осень.

ПЕРЕЛЕТНЫМИ__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

По цели высказывания

По интонации

1 предложение

2 предложение

3. Какие члены предложения называются однородными?__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Признаки однородности (ПОСТАВЬТЕ - V)

• отвечают на один и тот же вопрос,

• являются одним и тем же членом предложения,

• являются словами одной и той же части речи,

• являются разными членами предложения,

• относятся одновременно к подлежащему и сказуемому,

• относятся к одному и тому же члену предложения,

• отвечают на падежные вопросы.

2. Повторение сведений об однородных членах.

Найдите в предложениях однородные члены и подчеркните их как члены предложения.

1) Свежий ветер пахнет мятой, васильками, лебедой.

2) Мы желаем всем на свете мира, счастья и тепла!

3) Зазнайство не возвышает, а унижает.

4) Запасами кедровок кормятся и белки, и бурундуки, и мыши.

5) Катится клубочек по высоким горам и зеленым лугам, по топким болотам и глухим местам.

3. Тема урока Учебник стр. 96

Обобщающие слова - ____________________________________________________________________________________________________________________

Двоеточие ставится ____________________________________________________________________________________________________________________

4. ЗАКРЕПЛЕНИЕ Особенно часто обобщающими словами бывают следующие:всё, всё это, все они, вот что, никто, ничто, везде, всюду, нигде, всегда, никогда.

• Вставьте походящие по смыслу данные обобщающие слова к однородным членам. Расставьте знаки препинания при однородных членах и обобщающих словах.

1._____________________деревья, травы и земля внезапно побагровели.

2. Хорош русский лес __________ зимой и летом, осенью и весной.

3. Вокруг не было видно ____________ ни человека, ни лошади, ни птицы, ни машины.

4. В парке перемешано ___________липы и рябины, дубы и клены, яблони и елки.

5. Запах черемухи чувствовался ______________ в саду, в доме, на улице.

• Распространите предложения однородными членами. Запишите и расставьте знаки препинания:

1. На столе лежали разные вещи______________________________________________

2. Разные цветы росли в саду__________________________________________________

3. Музыка гремела всюду_____________________________________________________