- Учителю
- Анализ пробного экзамена по русскому языку в 9 классе.
Анализ пробного экзамена по русскому языку в 9 классе.
Анализ репетиционного экзамена по русскому языку ОГЭ в 9 классе МАОУ СОШ с.Среднебелое
2015-2016 учебный год. Учитель русского языка и литературы Снежко А.А.
06.04.2016 г.
Вариан
т
Количество
баллов
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
Изложение
Сочинение
Грамотность
Количество баллов
Оценка
Роспись учащихся
1.
Стахнова Александра
3315
1
0
1
0
1
0
1
1
1
0
1
0
1
7
9
10
34
5
2.
Говорова Дарья
3315
1
0
1
0
1
0
1
1
1
1
1
1
1
6
9
10
30
4
3.
Кочергина Анна
3322
1
0
1
0
1
1
1
0
1
1
1
1
0
3
8
6
26
4
4.
Сердюков Артем
3322
1
0
1
1
1
1
1
0
1
0
0
1
0
4
9
5
26
4
5.
Милевский Андрей
3322
1
0
0
0
0
0
0
0
1
0
0
1
0
0
5
1
6
2
6.
Саяпина Валерия
3315
1
0
1
0
0
0
1
0
1
0
0
0
0
4
9
7
24
4
7.
Клейдо Роман
3322
1
0
0
0
0
0
0
0
1
0
0
0
1
0
0
0
3
2
8.
Мулялкин Виталий
3315
0
0
1
0
0
0
0
0
0
1
0
0
1
1
7
4
15
3
9.
Новик Олеся
3315
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
0
0
0
6
8
6
22
3
Всего справились
8
0
6
1
4
3
5
2
7
3
3
4
4
Не справились
1
9
3
8
5
6
4
7
2
6
6
5
5
Всего в классе: 9 учащихся
Работу выполняли: 9 учащихся
«5» - 1
«4» - 4
«3» - 2
«2» - 2
% успеваемости - 78 %
% качества - 56 %
Анализ ошибок
Данная работа состояла из трех частей.
Часть 2 содержит 13 заданий с кратким ответом.
1 часть. Сжатое изложение. Максимальное количество 7 балов.
3 учащихся получили от 6 до 7 б.
4 учащихся получили от 1 до 4 б.
2 учащихся к работе не приступали.
3 часть. Сочинение (15.1, 15.2, 15.3 на выбор). Максимальное количество 9 балов.
4 учащихся получили максимальный бал.
4 учащихся получили от 5 до 8 балов.
-
учащийся к работе не приступал.
Предложения:
-
Усилить индивидуальную работу со слабыми учащимися.
-
Усилить контроль над знаниями по темам «Анализ текста», «Пунктуация», «Осложненное простое предложение», «Знаки препинания в сложном предложении», «Правописание суффиксов в разных частях речи».
-
Провести работу над ошибками.
-
Результаты довести до родителей выпускников.
-
Разработать индивидуальные задания.
-
Дифференцированный подход в обучении.