- Учителю
- : ФОРМУЛА ЖИЗНИ Андрея Платонова (по рассказам 'Любовь к Родине, или Путешествие воробья' и 'Неизвестный цветок')
: ФОРМУЛА ЖИЗНИ Андрея Платонова (по рассказам 'Любовь к Родине, или Путешествие воробья' и 'Неизвестный цветок')
Тема урока: ФОРМУЛА ЖИЗНИ
АНДРЕЯ ПЛАТОНОВА
(по рассказам "Любовь к Родине, или Путешествие воробья"
и "Неизвестный цветок").
Цель урока: - учить видеть авторскую позицию;
- подвести детей к осознанию того, как важно быть внимательным к окружаю-
щему нас миру, уметь видеть в нём не только хорошее, но и плохое, стре-
миться понять других людей и, если это необходимо, помочь им.
(основная идея темы: деятельное сострадание является выражением истинно-
го уважения и к другому человеку, и к самому к себе);
- познакомить учащихся со способами выражения авторского отношения к
персонажу произведения;
- на основе содержания рассказов вывести "формулу жизни" А. Платонова;
- воспитание чувства милосердия, сострадания, любви к Родине, к ближнему.
Оборудование:
1) Словарь:
Формула - краткое и точное словесное выражение, определение;
Сострадание - жалость, сочувствие, вызываемые несчастьем другого человека;
Милосердие - готовность помочь кому-нибудь или простить кого-нибудь из сострадания,
человеколюбия.
Гуманизм - гуманность, человечность в отношении к людям.
Притча - иносказательный рассказ с нравоучением.
2) Магнитофон.
ХОД УРОКА.
- Без пользы жизнь - безвременная
смерть.
(И. Гёте)
- Жизнь ничего не даёт без тяжких
трудов и волнений.
(Гораций)
- Искусство заключается в том, чтобы
посредством наипростейших средств
выразить наисложнейшее.
(А. Платонов)
1. Слово учителя:
Жизнь. Что это такое? Для чего мы живём? Без чего нельзя прожиь эту жизнь? И эта проблема будет существовать и человек будет мучительно размышлять над ней, пока он живёт.
И я приглашаю вас к серьёзному разговору о том, что такое жизнь и для чего мы живём на этой земле, приглашаю поговорить о сострадании к ближнему. И рассуждать об этом мы будем опираясь на рассказы А. Платонова и наша задача вывести его формулу жизни.
Андрей Платонович Платонов. Имя его нам уже немного известно.
- С какими произведениями писателя мы уже познакомились?
Ребята, вы уже наверно почувствовали, что А. Платонов - писатель удивительный, писатель огромного гуманистического дарования.
Платонов в детстве познал столько горя, что оно не отпускало писателя до окончания дней. В малолетстве ему пришлось нищенствовать (одно время семья достигала десяти человек, а работал только отец), испытать горечь безвременных утрат (голодной смертью умирали маленькие братья и сёстры), познать непосильный наёмный труд, участвовать в двух войнах. Все эти "университеты" сформировали душу и характер Платонова с его болезненным неравнодушием к нужде и человеческому страданию.
Андрей Платонов обладал талантом слышать чужое горе, ощущать эту великую неустроенность мира. Может быть, поэтому однажды он признался: "Жизнь сразу превратила меня из ребёнка во взрослого человека, лишая юности."
Книги Платонова несут свет жизни, а умное сердце писателя отзывается в душе каждого из нас добром и любовью к людям. И основным мотивом, который можно проследить почти во всех произведениях Платонова,- это мотив уникательности, единичности всего существующего.
В центре внимания писателя может оказаться камень, лежащий на дороге, растущий среди травы цветок, воробей, человек, облако. Платонов собирает в своих произведениях всё, что ускользает в нашей повседневной жизни от привычного взгляда, более того, он показывает уникальность, глубокую индивидуальность и неповторимость всего существующего.