Конспект урока по теме 'Сложноподчиненное предложение'

9 класс.

Тема. Сложноподчиненное предложение. Повторение и закрепление изученного материала.

Цели: проверить уровень овладения учащимися темы «Сложноподчинённое предложение» (СПП); продолжать отработку пунктуационных навыков с СПП; помогать учащимся приобретать навыки активного использования их в речи; воспитывать на грамматическом материале восприятие мира и своего места в нем.

Оборудование: наглядный материал на доске, экран соревнований, тесты.

Тип урока: игра - соревнование.

ХОД УРОКА.

I. Этап ориентации

Учитель. Здравствуйте, мои дорогие ребята! Сегодня у нас необычный урок, потому что мы подводим итог изучению темы СПП. Кроме того, мы пригласили на урок гостей. Я думаю, что сегодня каждый из вас покажет свои знания, проявит умения и навыки по изученной теме. А поможет нам в этом игра - соревнование. Прежде чем начать наше соревнование, вы должны разбиться на лингвистические экипажи, выбрать командира и придумать название своему экипажу.

Командиры, ведите свои экипажи и занимайте место на летательном корабле.

- Первый экипаж, готов к полёту?

- Готов!

- Второй экипаж, готов?

- Готов!

-Третий экипаж, готов?

- Готов!

Итак, готовность №1! Перед тем как будет дан старт, познакомьтесь с центром управления полётом. Наше жюри:

председатель __________;

штурманы - ассистенты: _____________.

Я желаю вашим экипажам успеха, которого можно достичь только благодаря трудолюбию, сосредоточенности, вниманию. Мы отправляемся в удивительную страну Грамматика на день рождения её раздела «Синтаксиса».

II. Целеполагание.

Учитель. Посмотрите в иллюминаторы. Вы видите текст. Давайте прочитаем его.

Один раз в году наступает день, который с нетерпением ждёт каждый из нас. Это день рождения. Как хочется, чтобы он был весёлым, интересным, запоминающимся, чтобы гости и хозяева были довольны. И главное: не забыть пригласить гостей, хороших и верных друзей.

• Подумайте и назовите предложения, которые будут предметом нашего разговора.

• Что помогло вам определить СПП?

• А для чего вам в жизни пригодятся знания о СПП?

Знания о СПП помогут грамотно писать, расставлять знаки препинания, эмоционально выражать свои мысли)

Итак, тема урока: «СПП, Повторение и закрепление изученного материала»

А теперь посмотрим, как мы перенесём состояние невесомости и сумеем ли мы выполнить поставленные задачи.

III. Этап организации исполнения плана деятельности.

Предварительная работа: учащиеся получили вопросы по всей теме «Сложноподчинённое предложение» и к уроку должны хорошо знать теоретический материал, уметь расставлять знаки препинания.

1. Практическая работа.

Один член команды от каждого экипажа выполняет индивидуальную работу.

Задание:

- определить вид придаточных предложений, сделать синтаксический разбор предложения;

- составить схему предложения;

- определить вид подчинения.

Я люблю день рождения, потому что он приносит радость.

Я очень люблю день рождения, который приходит только раз в году.

Я люблю день рождения, так как собираются все мои друзья.

2. Теоретическая разминка.

Экипаж №1 задаёт минимум 3 вопроса по теме «СПП» экипажу №2, экипаж №2 - экипажу №3, экипаж №3 - экипажу №1.

Учитель. Ответы на вопросы были своеобразной визитной карточкой каждого из экипажей. Прошу жюри оценить эти виды работы и объявить результаты.

3. Слушание текста.

Задание: прослушайте внимательно текст. а потом ответьте на вопрос.

( На доске записаны слова, их объяснение)

Именинник - человек, у которого день рождения;

оригинальный - не похожий на других, своеобразный, необычный;

коллекционер - собиратель каких - либо предметов;

великолепие - пышная, необыкновенная красота.

Сколько хлопот приносит приглашённым на день рождения выбор подарка! Прекрасный подарок - цветы! Вы, конечно, не раз замечали, как озаряется улыбкой лицо другого, когда вы протягиваете ему пусть даже скромный, маленький букетик.

Над составлением букета нужно думать. Совсем не обязательно, чтобы он был большим и ярким, лишь бы был свежим.

Японский писатель Ясунари Кавабата сказал: «Один цветок лучше, чем сто, передаёт великолепие цветка». Оригинально выглядит одна ароматная роза или гордая гвоздика вместе с зелёной веточкой.

В подарке главное, чтобы он был проявлением твоей доброжелательности, искренней симпатии, уважения к тому, кому ты его вручаешь.

Пофантазируй! Марки, значки, открытки принесут радость коллекционеру. Хороший фотоальбом, увлекательный конструктор поднимает настроение любому имениннику. Каждому приятно получить в подарок интересную книгу. А лучше всего, ребята, подарить что-нибудь сделанное своими руками. Ведь цена подарка не имеет никакого значения. Вообще, дарить дорогие подарки не принято. Получивший его чувствует себя неловко, ведь ему тоже надо будет подарить что-то дорогое, а такая возможность есть не у всех.

Как же принимать подарки? Цветы надо взять с улыбкой и тут же поставить в вазу на самое видное место. Подарки принято сразу развернуть, порадоваться ему, потому что человек, выбиравший его, хотел сделать тебе приятное.

Тесты для проверки восприятия текста

1. Каким должен быть букет?

а) большим и ярким;

б) состоящим из дорогих цветов;

г) свежим и оригинальным.

2. Что сказал японский писатель?

а) «Красота букета зависит от вкуса и фантазии того, кто его составлял».

б) «Один цветок лучше, чем сто, передаёт великолепие цветка».

в) «Каждый цветок достоин того, чтобы стать подарком».

3. Что главное в подарке?

а) высокая цена, которая свидетельствует о твоей щедрости и любви к другу;

б) проявление твоей доброжелательности, искренней симпатии, уважения;

в) большие размеры, красивая упаковка, чтобы привлечь внимание к подарку.

4. Как правильно принимать подарок?

а) отнести в комнату, рассмотреть после ухода гостей;

б) сразу же развернуть, порадоваться ему;

в) сделать вид, что подарок тебя не интересует.

5. Какова основная тема текста?

а) советы, как выбрать подарок ко дню рождения;

б) рассказ о том, как дарить цветы;

в) рассказ о правилам приёма гостей.

(Командиры собирают тесты и отдают на проверку жюри)

4. Составление диалогов.

Учитель. Очень важно не только уметь выбирать подарок, но и преподнести его.

Вы думаете: ничего сложного в этом нет! Ошибаетесь! Это настоящее искусство! А чтобы вы поняли, насколько это серьёзно, каждому экипажу предлагается составить диалог и предоставить возможность двум участникам выступить, а жюри будет оценивать артистичность и умение использовать в речи СПП.

5. Самостоятельная работа.

Задание для 1 команды.

Из простых предложений, осложненных деепричастными оборотами, составьте СПП

с придаточными определительными, сделайте их схемы.

1) Придя в гости, подготовь красивое выступление.

2) Получив подарок и цветы, вырази радость и прояви интерес.

Задание для 2 команды.

Исправьте ошибки. Определите их характер.

1) Ирина сказала, что чтобы она не приходила на день рождения.

2) Он спросил, что долго ли художник работал над картиной.

3) Каждый понимал: что если мы не выполним упражнение, это будет позором для нашей команды.

Задание для 3 команды.

Расставьте знаки препинания в написанных на доске «отрезках» предложений.

1) … подарок крышка которого …

2) … большие дома в нижних этажах которых…

3) … дорога по обе стороны которой …

4) … роль хозяина который …

5) … оболочка из пластмассы назначение которой …

6) … следуем мудрым советам которые …

6. Диктант «Проверь себя»

Хозяин, который встречает гостей, должен быть приветлив, радушен, внимателен и заботлив. Надо заранее подумать не только о том, чем угостить друзей, но и как занять их.

Хозяин не должен замечать случайных промахов гостя, начинать разговоры на неприятную для него тему, устраивать такие игры и развлечения, где бы он выглядел молодцом, а гость неумехой.

( Если команда учащихся написала диктант без ошибок, то ей добавляются баллы).

Учитель. Как жаль, что заканчивается день рождения! Он принёс нам столько радости! Ещё долго будут звучать в душе именинника добрые слова:

П

Р

А

З

Д

Н

И

К

П

О

Ж

Е

Л

А

Н

И

Е

Т

Е

П

Л

О

Т

А

Р

Е

Б

Я

Т

А

С

Ч

А

С

Т

Ь

Е

П

О

Д

А

Р

О

К

М

Я

Ч

Учитель. Внимание, ребята! Перед вами слова, в которых спрятался знак препинания. От него зависит правильный смысл СПП. Что это за знак? Правильно, запятая!!! Она является главным спутником СПП.

IV. Оценивание.

Подводится итог урока. Команду победителей поздравляют члены жюри.

V. Домашнее задание.

Написать другу (подруге) поздравление с днем рождения, используя СПП.