Самостоятельная работа на тему: Орфоэпия 11 класс

Вариант 2

Расставьте ударение в словах:

Анатом, апостроф, аристократия, банты, балуясь, бухгалтеров, бунгало, валовой, ветеринария, гофрированный, диспансер, договор, донельзя, духовник, жалюзи, завсегдатай, задолго, звонит, кухонный, искра, камбала, квашение, копировать, ломота, мозаичный, пахота, плодоносить, плесневеть, сливовый, сироты.

Вставьте пропущенные буквы:

Пр…обрести пр…оритет пр…вилегия

Пр…образовать пр…пятствие пр…вратно пр…мьера

Пр…тензия пр…готовить пр…способить дез…нформация

Вз…скать с…змала об…гранный пред…дущий

Вставьте пропущенные буквы:

Буш…вала, изменч…вый, достра…вать, никел…вый, затм…вать, корч…вать, закле…вший, дыш…щий, рокоч…щий, слыш…мый, колебл…мый, кол…щие, мел…щий (муку), шепч…щие, застро…вший.

Назовите вид грамматической ошибки, допущенной в предложении:

1. По окончанию бала гости неспешно разъезжались по домам.

2. Пациент обратился и прошёл лечение в хорошей клинике вовремя.

3. Возвратившись из поездки по Юго-Восточной Азии, у него не осталось свободных дней от отпуска.

4. Все, кто хотя бы раз смотрел фильм «Место встречи изменить нельзя, легко узнаёт цитаты из него.

5. Девочки сказали, что мы весь вечер ждали папу, который должен вернуться из командировки.

6. В пьесе «Чайка» сюжетная линия развивается в нескольких направлениях.

7. Одним из первых учёных, открывших законы окружающего мира, был Ньютон.

Вариант 1

Расставьте ударение в словах:

Мастерски, мизерный, мальчиковый, кровоточить, кружащий, новорождённый, обеспечение, оптовый, средства, танцовщица, туфля, украинец, уведомить, феномен, хаос, ходатайствовать, христианин, черпать, шарфы, щавель, эмалировать, рассредоточение, премирование, принудить, обетованный, наговор, исповедание, квартал, каталог, коклюш.

Вставьте пропущенные буквы:

Пр…следовать, пр…рекаться, пр…вратно, пр…словутый, пр…тензия, пр…оритет, пр…общить, пр…выкать, пр…готовить, пр…вилегия, фин…нспектор, с…здавна, без…дейность, об…гранный, вз…мать

Вставьте пропущенные буквы:

Фланел…вый, изменч…вый, докраш…вать, ландыш…вый, преодол…вающий, оранж…вый, оскуд…вать, стел…щийся, завис…щие, ре…щие, поднима…мый, слыш…мый, шепч…щие, леле…ли, сдерж…нный.

Назовите вид грамматической ошибки, допущенной в предложении:

1. По приезду в Сочи мы, как всегда, остановились в гостинице «Жемчужина».

2. Мы прогнозируем, что те, кто увлекается историей, с интересом отнесётся к новому проекту

3. Почти все любят путешествия и фотографировать.

4. Выбирая профессию, прошло немало времени, а он всё колебался.

5. Мы уже давно выписываем журнал «Природу».

6. Петька сказал, что ждал маму, которая должна приехать.

7. Рассказ показался интересным как взрослым, так и детям.