- Учителю
- Конспект интегрированного урока 'Музыка зимы' (музыка, ИЗО и литература)
Конспект интегрированного урока 'Музыка зимы' (музыка, ИЗО и литература)
Интегрированный урок «Музыка зимы»
(музыка + литература)
Цель: сформировать представление о средствах создания образа в музыке, в живописи, художественном тексте и создать целостную картину видения зимы в разных видах искусства
Задачи:
1. Создание эмоционального настроя, обучение умению слушать музыку и воспринимать смежные виды искусства; обучение ВОСПРИЯТИЮ МУЗЫКИ И ПОЭЗИИ КАК БЛИЗКИХ ВИДОВ ИСКУССТВА;
2. развитие художественных способностей, воображения, умения выразительно и эмоционально читать стихи и исполнять песни; формирование эстетического вкуса, убеждений; активизация речемыслительной деятельности учащихся;
3. воспитание любви к творческому наследию наших великих людей: поэтов, художников, композиторов - как прошлого (классики), так и современности; воспитание внимательного отношения к слову и музыкальным образам.
Музыкальный материал: П.И. Чайковский цикл «Времена года»; Ф.Шопен; Г.Свиридов «Зимнее утро».
Дополнительная литература: стихи о зиме А.Пушкина, С. Есенина, репродукции картин с зимним пейзажем.
Оборудование: компьютер, мультимедиа, синтезатор. Репродукции картин (зимних пейзажей), рисунки детей.
Ход урока.
Под музыку Чайковского «Времена года. Декабрь. Святки» дети заходят в кабинет, садятся за столы.
Мыськив Катя
Суриков Зима
Белый снег, пушистый
В воздухе кружится
И на землю тихо
Падает, ложится.
И под утро снегом
Поле забелело,
Точно пеленою
Всё его одело.
Тёмный лес что шапкой
Принакрылся чудной
И заснул под нею
Крепко, непробудно...
Божьи дни коротки,
Солнце светит мало,
Вот пришли морозцы -
И зима настала…
Учитель музыки: Здравствуйте, дети! Здравствуйте, гости! Сегодня на уроке мы будем говорить о зиме. О музыке зимы. Музыка - язык, понятный всем. Мир, окружающий нас, наполнен звуками. Шуршание дождя, раскаты грома, шелест листьев, птичье пение, звон капели - всё это звуки. Скажите, какие это звуки?
Дети: Шумовые.
Учитель музыки: Правильно. А есть ещё музыкальные звуки. Для композитора эти обычные звуки сплетаются в красивую мелодию. Вы уже знаете, что композитором называют человека, который сочиняет музыку.
Композитор - латинское слово, в переводе означающее «Сочинитель». Сегодня мы с вами погрузимся в мир музыки с помощью волшебных звуков. Мы уже знаем, что музыка связана с другими видами искусств. Давайте вспомним с какими.
Дети: с литературой, ИЗО, театром, оперой, балетом, симфонией, ораторией, кино, с жизнью.
Ответы детей.
Учитель музыки: Молодцы. И сегодня мы с вами это докажем. Скажите, ребята, а как музыка связана с литературой? А вы знаете стихи о зиме?
Учитель литературы: Ребята выучили стихотворения поэтов XIX и начала XX века.
Дети читают стихи о зиме.