Урок по русскому языку во 2 классе 'Ударение'

Тема: ударение

Цели:

1. Развивать умение выделять ударный слог в устной и письменной речи.

2. Совершенствование устной речи, навыков разбора слов на слоги и звуки.

3. Осуществление нравственного и экологического воспитания.

Тип урока: изучение нового материала.

Литература: УМЛ

Оборудование: ДМ

Ход урока

I. «Словарная опера».

- Запишите слова, вставляя пропущенные буквы.

Х .. р .. шо, р .. бята, уч .. ник, за .. ц, ..рбуз, к .. ньки.

II. Сообщение темы урока.

Учитель читает рассказ.

СМЕШНАЯ ИСТОРИЯ
(миниатюра)

Петя заболел. Он лежит в постели и скучает.

- Так хочется поскорее в школу. Нужно лекарство принять.

Берёт бутылочку с лекарством. Читает: «Три раза в день по одной столовой ложке. После приема пищи».

Начинает пищать.

Вбегает мама.

- Что случилось, сынок? Почему ты пищишь?

- А я лекарство принял. А здесь написано…

- Ах ты, глупышка. Ведь ты неверно прочёл. Три раза после приёма пищи, а не пищи.

- Почему Петя попал в такую забавную историю? Кто сообщит тему урока?

III. Формирование новых знаний.

- Прочитайте сообщение на с. 47.

Мы в слове слог ударный

Найдём эле-мен-тар-но.

А когда его найдём,

Громче всех произнесём.

1. Упражнения в распознавании ударных гласных.

Выполнение упражнения 105.

Вариант I.

- Выпишите слова - названия овощей.

Вариант II.

- Выпишите слова - названия фруктов.

2. Ударение меняет смысл слова.

Выполнение упражнения 108.

- Поставьте знак ударения в выделенных словах.

- Изменился ли смысл слова? Сформулируйте правило.

Физкультминутка

! Игра «Измените ударение».

На доске представлено три столбика слов со знаками ударения. Нужно изменить место ударения так, чтобы получилось другое слово, и записать его рядом с данным.

IV. Итог урока.

Запись на доске.

- Соедините линиями в правильном порядке.

Домашнее задание: упражнение 107.