Вне классная работа по русскому языку и литературы. Речевое развлечение «Пойми меня»

Речевое развлечение «Пойми меня»

Программное содержание. Развивать звуковой анализ и синтез, фонематический слух, активизировать словарь, работать над развитием и коррекцией связной речи; вызвать интерес к заданиям и ответам товарищей.

Оборудование. Скороговорки , воздушные шары, бутылочки с веществами, обладающими сильным запахами (лимон, лук, чеснок, ванилин, копченая рыба), слайды, карандаши.

Ход работы.

Организационный момент

Логопед. Здравствуйте ребята и уважаемые взрослые. Надеюсь , что скучать вам сегодня не придется, ведь у нас сегодня речевое развлечение «Пойми меня», соревнуются две команды: «Знайки» и «Грамотеи». Давайте поприветствуем их. (звучит музыка входят команды)

Оценивать будет наших участников жюри.

Девиз: команды «Знайки»: «Знай больше - говори меньше».

Девиз: команды «Грамотеи»: «Красиво говоришь - приятно слушать».

Основная часть

Логопед. Перед началом игры нам необходимо сделать массаж для рук.

А теперь подготовить наш речевой аппарат. Мы пропоем гласные звуки.

Конкурс №1 «Повтори скороговорку»

Логопед предлагает участникам скороговорки, которые они должны повторить по очереди сначала медленно, потом быстро (какой знак будет на слайде).

Шесть мышат в камышах шуршат

Хорош пирожок внутри творожок

Конкурс №2 «Придумайте слова»

Детям каждой команды нужно придумать:

Слова со слогом- ко -(яблоко, колокол, лодка, слон,)

-ло-(кошка, якорь, колокол, конфета, корова, шоколадка)

Имена со слогом - ва -(Ваня, Варя, Вася)

-ни-(Нина, Николай, Вероника, Никита, Даниил, Денис)

Конкурс №3 «Пойми меня»

Играют капитаны команд (по очереди)

Участникам предлагают рассмотреть картинки и объяснить капитану без слов, что изображено (заяц, часы, мяч, ножницы).

Конкурс №4 «Объясни слова»

Логопед предлагает участникам слова: хвастаться оправдываться.

А для зрителей: грустить, радоваться.

Логопед предлагает участникам вспомнить теплое солнечное лето и станцевать танец лета.

МУЗЫКАЛЬНАЯ ПАУЗА

Конкурс№5 «Кто быстрей»

Дети должны правильно определить с завязанными глазами запах вещества, находящегося в баночке (лимон, лук, чеснок, ванилин, копченая рыба).

Конкурс№6 «Цепочка слов»

Дети составляют «цепочку» слов (последняя буква каждого слова должна стать первой буквой следующего слова).

Рак -кот -торт -том -машина и. д.

Конкурс№7 «Домашнее задание» Дети проговаривают скороговорки громко или тихо.

Игра соревнование

Обе команды соревнуются, кто быстрее задует воздушный шар в ворота. Участвуют все члены команды.

Подведение итогов игры и награждение

Жюри подводит итог игры и награждают участников.