Диагностическая работа по литературе ,7 класс

Итоговая диагностическая работа

по литературе для 7 класса

вариант 1

Цель работы: определение уровня обученности учащихся по литературе

Время написания- 20 минут

Критерии оценивания

ДР состоит из 4 блоков, в каждом блоке по 3 задания

1 блок: Автор, факты его биографии

2 блок: Назови автора и его произведение

3 блок: Литературоведческая терминология

4 блок: Изобразительно-выразительные средства

Часть 1: в заданиях с 1 по 6 кратко сформулировать ответ

Часть 2: в заданиях с 7 по 12 выбрать один правильный ответ из 4 предложенных

Часть 3: творческий ответ (5-8 предложений)

В проверочную работу включён материал по региональному компоненту.

Максимальное количество баллов за работу-12: «5»-11-12 баллов , «4»- 9-10 баллов,

«3»-6-8 баллов

Часть 1

1 блок. Автор, его биография

1.Этот великий учёный родился в 1711 году. Постиг все науки, во всех был силён одинаково.

Он был талантливым поэтом и теоретиком литературы. Произведения этого автора отличает

истинный патриотизм. Этого деятеля называют «первым русским университетом».

Ответ:___________________________

2.Свою музу он называл «музой мести и печали».Много страдал в детстве от деспотизма отца

Наперекор родителю выбрал не военную карьеру, а литературное поприще. Тернист был

путь этого великого русского поэта 2-й половины 19 века.

Ответ:____________________________

3.Родился на Алтае. Его талант согрет любовью к людям. Автор романов, рассказов.

Он великолепный сценарист, режиссёр, актёр. Исполнитель главных ролей в х/ф

«Калина красная», «Печки-лавочки» и др.

Ответ:_____________________________

2 блок. Знание текста. Назови автора и его произведение

4. Была та смутная пора,

Когда Россия молодая,

В бореньях силы напрягая,

Мужала с гением Петра.

Ответ:_______________

5. К такому-то значительному лицу явился Акакий Акакиевич...

-Знаете ли вы, кто стоит перед вами? понимаете ли вы это?

Ответ:__________________

6. В Мещёрском крае нет никаких особенных красот и богатств, кроме лесов,

лугов и прозрачного воздуха.

Ответ:_________________

Часть 2

3 блок. Литературная терминология

7. Укажите лишний термин.

А) эпос Б) роман В) повесть Г) рассказ

Ответ:__________________

8.Укажите лишний термин.

А) анапест Б) хорей В) амфибрахий Г) дактиль

Ответ:________________

9.Укажите размер в стихотворном отрывке:

Пока свободою горим,

Пока сердца для чести живы...

Ответ:_________________

4 блок. Изобразительно-выразительные средства

10. Какой термин лишний?

А) сравнение Б) эпитет В)метафора Г) анафора

Ответ:_______

11. Определение вида тропа

Чутко дышит берег этот...

Ответ:________________

12. Укажите лишнее.

А) Люблю я пышное природы увяданье...

Б) В пустыне чахлой и скупой...

В) Под ветром вольным и широким...

Г) Оставь свой край глухой и грешный...

Ответ:_____

Итоговая диагностическая работа

по литературе для 7 класса

вариант 2

Цель работы: определение уровня обученности учащихся по литературе

Время написания- 20 минут

Критерии оценивания

ДР состоит из 4 блоков, в каждом блоке по 3 задания

1 блок: Автор, факты его биографии

2 блок: Назови автора и его произведение

3 блок: Литературоведческая терминология

4 блок: Изобразительно-выразительные средства

Часть 1: в заданиях с 1 по 6 кратко сформулировать ответ

Часть 2: в заданиях с 7 по 12 выбрать один правильный ответ из 4 предложенных

Часть 3: творческий ответ (5-8 предложений)

В проверочную работу включён материал по региональному компоненту.

Максимальное количество баллов за работу-12: «5»-11-12 баллов , «4»- 9-10 баллов,

«3»-6-8 баллов

Часть 1

1 блок. Автор, его биография

1. Он принадлежал к поколению дворян, которые получили образование в Московском

университете. Обращался к теме воспитания молодого поколения, выступал за отмену

крепостного права. Кроме бессмертной комедии, написал комедию «Бригадир»,а его

«Придворная грамматика» возмутила Екатерину Вторую.

Ответ:____________________

2. Автор многочисленных повестей и рассказов. Среди них «Поединок», «Тапёр» и др.

Удивительный знаток русского языка, он не терпел искажений. Л.Н.Толстой дал

высочайшую оценку творчеству этого автора.

Ответ:____________________

3. Известен своей автобиографической трилогией. Имеет литературный псевдоним.

Настоящая фамилия- Пешков. Великолепный прозаик и драматург. Именно в его

произведении мы прочли слова: «свинцовые мерзости жизни».Он сам испытал их немало.

Ответ:____________________

2 блок. Знание текста. Назови автора и его произведение

4. И опричник молодой застонал слегка,

Закачался, упал замертво;

Повалился он на холодный снег,

На холодный снег ,будто сосенка....

Ответ:______________________________________

5. Он пел , и от каждого звука его голоса веяло чем-то родным и необозримо широким,

словно широкая степь раскрывалась перед вами, уходя в бесконечную даль. У меня,

я чувствовал, закипали на сердце и поднимались к глазам слёзы...

Ответ:_____________________________________

6. Отговорила роща золотая

Берёзовым, весёлым языком,

И журавли, печально пролетая,

Уж не жалеют больше ни о ком.

Ответ:_____________________________________

Часть 2

3 блок. Литературная терминология

7. Укажите лишний термин.

А)Завязка Б) Кульминация В) сюжет Г)развязка

Ответ:_______

8. Укажите лишний термин.

А) песня Б) баллада В) роман Г) поэма

Ответ:____

9. Укажите размер стихотворного отрывка.

Мчатся тучи, вьются тучи,

Невидимкою луна

Освещает снег летучий....

Ответ:____________

4 блок. Изобразительно-выразительные средства

10. Какой термин лишний?

А) эпифора Б) гипербола В) метафора Г) сравнение

Ответ:_________

11. Определите вид тропа.

В сто сорок солнц закат пылал...

Ответ:___________

12. Укажите лишнее

А) Лес проснулся...

Б) Горит костёр рябины красной...

В) Как чёрная лента вкруг ног обвилась...

Г) А жизнь научит правде и терпенью...

Ответ:____________