Рабочая программа 'Русский язык и литература'

Календарно - тематическое планирование

уроков русского языка и литературы

в 8-«А» классе

№ п/п

Дата

Тема урока

Домашнее задание

1

Функции русского языка в современном мире

2

Комплексное повторение изученного в 5-7 кл. Состав слова. Орфография

3

Стили речи. Строение текста

4

Комплексное повторение. Морфология. Лексика. Синтаксис

5

Комплексное повторение: Части речи.

Анализ текста.

6

Контрольная работа (входная)

7

Словосочетания, их строение и грамматическое значение.

8

Связь слов в словосочетании. Согласование. Управление.

9

Связь слов в словосочетании. Примыкание

10

Грамматическое значение предложений. Порядок слов в предложении

11

Урок развития речи. Изложение

12

Двусоставные предложения. Главные члены предложения. Подлежащее.

13

Сказуемое. Постое глагольное сказуемое

14

Составное глагольное сказуемое

Составное именное сказуемое

15

Тире между подлежащим и сказуемым

16

Контрольный срез знаний: Главные члены предложения

17

Второстепенные члены предложения. Дополнение

18

Второстепенные члены предложения. Определение. Обособление определений. Причастный оборот.

19

Второстепенные члены предложения. Приложение

20

Второстепенные члены предложения. Обстоятельство. Обособление обстоятельств. Деепричастный оборот.

21

Контрольное тестирование по теме: «Второстепенные члены предложения»

22

Односоставное предложение

23

Определенно-личные предложения

24

Неопределенно-личные предложения

25

Безличные предложения

26

Обобщенно-личные предложения

27

Назывные предложения.

28

Анализ художественного текста

29

Итоговое занятие по теме « Односоставное предложение».

30

Понятие о неполных предложениях

31

Изложение с элементами сочинения

32

Выполнение тестовых заданий

по теме: «Односоставные и неполные предложения»

рез

Зачет №1 по теме «Простое предложение»

33

Однородные члены предложения

34

Определение: однородное и неоднородное

35

Сочинительные союзы при однородных членах предложения

36

Пунктуация при однородных членах предложения

37

Обобщающие слова при однородных членах предложения и пунктуационные нормы при них

38

Закрепление темы: «Однородные члены предложения». Практикум.

39

Контрольный диктант по теме «Знаки препинания в предложениях с однородными членами»

40

Анализ контрольного диктанта. Подготовка к зачету.

41

Обращение и знаки препинания при нем.

42

Вводные слова и пунктуация при них.

43

Вводные слова, вводные конструкции и знаки препинания при них.

44

Контрольный срез знаний по теме «Вводные слова и вводные конструкции»

45

Обособленные члены предложения. Обособление согласованных распространенных и нераспро-

страненных определений.

46

Обособление определений с обстоятельственным оттенком. Обособление несогласованных определений.

47

Обособление приложений.

48

Наличие и отсутствие запятой перед союзом «как».

49

Обобщение изученного по теме «Обособление определений».

50

Контрольный диктант по теме «Обособленные определения и приложения».

51

52

Обособление обстоятельств, выраженных деепричастным оборотом и одиночным деепричастием.

53

Обособление обстоятельств, выраженных существительными с предлогом.

54

Обособление уточняющих членов предложения.

55

Контрольное тестирование: «Обособленные и уточняющие члены предложения»

56

Контрольная работа (диктант с грамматическим заданием) по теме ««Знаки препинания при однородных, обособленных и уточняющих членах предложения».

57

Анализ контрольной работы.

58

Способы передачи чужой речи. Прямая и косвенная речь.

59

Приемы цитирования. Пунктуация при цитировании.

60

Контрольная работа по теме «Способы передачи чужой речи».

61

Реферат как вид письменной речи. Требования к написанию школьных рефератов.

62

Урок ораторского искусства: Развитие монологической речи. Защита рефератов.

63

Комплексное повторение программного материала, пройденного за год.

Фонетика. Орфоэпия. Орфография.

64

Комплексное повторение изученного в 8 классе. Синтаксис и пунктуация простого осложненного предложения.

65

Итоговый контрольный диктант с грамматическим заданием: «Обособленные и уточняющие члены предложения».

66

Анализ контрольной работы. Индивидуальная работа над ошибками.

67

Подготовка к зачету

68

Зачет № 2 по курсу «Русский язык: 8 класс»

8а Литература

Дата

Тема урока

Домашнее задание

Литература как искусство

Устное народное творчество

Лирическая песня. Исторические народные песни

Житийный жанр в древнерусской литературе. Сергий Радонежский.

Работа с текстом рассказа «Преподобный Сергий Радонежский»

Житие протопопа Аввакума, им самим написанное» Личность протопопа Аввакума.

А.С. Пушкин «Капитанская дочка». Историческая основа повести

Встреча с вожатым. Гринев и Швабрин. Проблемы чести

Падение Белогорской крепости.

Изображение народной войны. Спасение Маши Мироновой

Образы главных героев. Гринев и Маша. Смысл названия повести

Образ Пугачева в повести Пушкина «Капитанская дочка».

М.Ю. Лермонтов: жизнь и творчество поэта

Символический образ тюрьмы в лирике Лермонтова. «Сосед»

Поэма «Мцыри». Значение эпиграфа. Идейное содержание, композиция

Сочинение по поэме Лермонтова «Мцыри»

Тема и идея художественного произведения. Работа над учебником

Выразительное чтение наизусть пр-ний Пушкина и Лермонтова.

2-я четверть

Писатель - сатирик Н.В. Гоголь и его комедия «Ревизор»

Комедия Гоголя «Ревизор»: выразительное чтение по ролям

Образ Хлестакова. Чиновники на приеме у Хлестакова

Финал комедии Гоголя «Ревизор», его идейно-композиционное значение

Практическая работа по комедии Гоголя «Ревизор». Речевая характеристика персонажей

И.С. Тургенев: судьба и личность писателя. Знакомство с повестью «Ася».

Драма рассказчика, обреченного на одиночество в повести И.С. Тургенева «Ася»

Л.Н. Толстой: личность и судьба писателя. Знакомство с рассказом «После бала»

Рассказ «После бала» Л.Н. Толстого. Позиция автора, образ рассказчика

В.Г. Короленко: личность и творчество писателя. Очерк «парадокс» В.Г. Короленко

Сочинение-миниатюра: отзыв о произведении малого эпического жанра

Поэтическая миниатюра «Огоньки» В.Г. Короленко

Внеклассное чтение: «Слепой музыкант» В.Г. Короленко

Зачет на знание текстов произведений и особенностях образов литературных героев

А. Грин : творческая биография писателя. Проблематика рассказа «Зеленая лампа»

А.М. Горький: личность писателя и его «Песня о Соколе»

Добро и гуманизм в рассказе Горького «Ма-а-ленькая»

И.А. Бунин: очерк жизни и творчества. Историзм произведений Бунина

Обучение анализу эпизода по рассказу «Солнечный удар» И.А. Бунина.

А.И. Куприн Проблематика рассказа «Куст сирени»

А.П. Чехов и его рассказ «О любви». Авторская позиция в рассказе

Р/р Семинарское занятие «Сравнительный анализ рассказов о любви Чехова, Бунина и Куприна

Цикл «На поле Куликовом» А.А. Блока. Патриотическое и историческое звучание

Урок выразительного чтения стихотворений А.А. Блока. Обучение анализу лирического произведения на примере лирики Блока

Пафос поэмы «Пугачев» Сергея Есенина

Есенин - поэт-лирик. Тематическое своеобразие лирики С.А. Есенина

М.М. Зощенко «История болезни» и др. рассказы

Тэффи (Н.А. Лохвицкая) «Жизнь и воротник»: аналитическое чтение рассказа

Юмор и сатира в русской классической литературе 19 и 20-го века

А.Т. Твардовский и его поэма «Василий Теркин».

Композиция и замысел поэмы Твардовского «Василий Теркин». Центральная мысль главы «Переправа» в поэме «Василий Теркин»

Василий Теркин Твардовского: выразительное чтение отрывков поэмы с последующим анализом

Глава «Два солдата» и финальная глава «От автора» поэмы «Василий Теркин» А.Твардовского: выразительное чтение с комментированием

Сочинение по поэме А. Твардовского «Василий Теркин»

Нравственная проблематика рассказа А.Платонова «Возвращение»

Практикум «Художественные средства выразительности в произведениях русских писателей»

Литературный мир К. Паустовского. Авторская позиция в рассказе «Телеграмма».

Роль художественной детали. Лингвистический анализ текста (по отрывку из р-за Паустовского «Телеграмма»)

Своеобразие рассказов В.М. Шукшина («Обида», «Волки» и др.)

Красота человеческой души в произведениях В.Астафьева. Отражение довоенного времени в рассказе «Фотография, на которой меня нет»

НРК

Внеклассное чтение по произведениям осетинских авторов

Сочинение «Нравственные проблемы в творчестве русских писателей» (на примере 2-3 произведений по выбору учащихся)

Урок-мастерская «Своеобразие поэзии Н. Заболоцкого и Н.Рубцова»

Час русской современной поэзии: урок выразительного чтения наизусть

Обзорная лекция по зарубежной литературе. (У. Шекспир, А. де Сент-Экзюпери, В. Скотт)

Урок ораторского искусства: Развитие монологической речи. Защита рефератов по зарубежной литературе.

Итоговое повторение по всему курсу. Систематизация и обобщение изученного в

8-м классе

Зачет по курсу, пройденному за год.