Программа по русскому языку в коррекционной школе 8 вида (5 класс)

Календарно-тематический план по русскому языку.

5 класс

№

п/п

Дата

Тема урока

Планируемый результат

Повторение (21ч)

1.

Предложение.

Распространение предложений.

Знание об окружающем мире через распространение предложений.

2.

Распространение предложений (закрепление).

Уметь правильно строить и распространять предложения.

3.

Связь слов в предложении.

Уметь правильно строить предложения.

4.

Работа над связной речью. Заполнение дневника учащимися.

Уметь заполнять дневник.

5.

Главные и второстепенные члены предложения.

Знать главные и второстепенные члены предложения.

Уметь сжато пересказывать.

6.

Главные и второстепенные члены предложения (закрепление).

Уметь находить главные и второстепенные члены предложения.

7.

Упражнения в нахождении главных и второстепенных членов предложения.

Уметь находить главные и второстепенные члены предложения.

8.

Различение предложений по интонации.

Уметь различать предложения по интонации.

Знать загадки.

9.

Различение предложений по интонации (закрепление).

Уметь строить схемы предложения.

10.

Упражнения в различении предложений по интонации.

Уметь различать предложения по интонации.

11.

Звуки и буквы.

Различие звуков и букв.

Знать буквы, уметь различать звуки и буквы.

Уметь делить текст на части.

12.

Звуки гласные и согласные.

Знать гласные и согласные буквы.

Уметь различать звуки и буквы, звуки гласные и согласные.

13.

Согласные твёрдые и мягкие.

Уметь рассказывать по картинке.

Уметь различать согласные твёрдые и мягкие.

14.

Согласные твёрдые и мягкие (закрепление).

Знать различие согласных твёрдых и мягких.

Уметь различать согласные твёрдые и мягкие.

15.

Упражнения в определении твёрдых и мягких согласных.

Знать различие согласных твёрдых и мягких.

Уметь различать и определять согласные твёрдые и мягкие.

16.

Правописание звонких и глухих согласных.

Знать правописание звонких и глухих согласных.

Уметь различать звонкие и глухие согласные.

17.

Правописание звонких и глухих согласных (закрепление).

Уметь различать звонкие и глухие согласные.

18.

Гласные ударные и безударные.

Знать члены предложения, звуки и буквы.

Уметь находить гласные ударные и безударные.

19.

Гласные ударные и безударные (закрепление).

Знать члены предложения, звуки и буквы.

Уметь находить гласные ударные и безударные.

20.

Контрольный диктант по теме «Звуки и буквы».

Знать изученные темы.

Уметь писать текст под диктовку.

21.

Работа над ошибками.

Знать изученные темы.

Уметь работать над ошибками.

Слово (33ч)

1.

Состав слова.

Корень и однокоренные слова.

Знать понятие «родственные слова».

Уметь работать с деформированными предложениями.

2.

Корень и однокоренные слова (закрепление).

Уметь подбирать однокоренные слова.

3.

Окончание.

Знать понятие «окончание». Уметь находить окончание.

Уметь работать с деформированными предложениями.

4.

Работа над связной речью.

Изложение по предложенному плану (тематика: из жизни животных).

Уметь правильно излагать мысли, строить рассказ по предложенному плану.

5.

Приставка.

Знать понятие «приставка».

Уметь находить связь слов в предложении.

6.

Правописание приставок.

Уметь находить приставку.

7.

Суффикс.

Знать понятие «суффикс».

Уметь работать с деформированным текстом.

8.

Образование слов при помощи суффикса и приставки.

Уметь подбирать слова по схемам.

9.

Безударные гласные в корне слова.

Знать понятие «корень» слова.

Уметь подбирать родственные слова.

10.

Сравнение безударных гласных с ударными гласными.

Уметь сравнивать безударные гласные с ударными гласными. Уметь подбирать родственные слова.

11.

Проверка безударных гласных путём изменения формы слова.

Уметь проверять безударные гласные путём изменения формы слова и подбора родственных слов.

12.

Проверка безударных гласных путём изменения формы слова (закрепление).

Уметь проверять безударные гласные путём изменения формы слова и подбора родственных слов.

13.

Правописание безударных гласных в корне слова.

Уметь проверять безударные гласные путём изменения формы слова и подбора родственных слов.

14.

Правописание безударных гласных в корне слова (закрепление).

Уметь проверять безударные гласные путём изменения формы слова и подбора родственных слов.

15.

Работа над связной речью.

Работа с деформированным текстом. Ответы на вопросы.

Уметь работать с деформированным текстом, отвечать на вопросы.

16.

Парные согласные в корне слова.

Знать понятие «корень» слова, парные согласные.

Уметь подбирать слова по схемам.

17.

Проверка парных согласных.

Знать парные согласные.

Уметь проверять парные согласные.

18.

Контрольный диктант по теме «Состав слова».

Знать изученные темы.

Уметь писать текст под диктовку.

19.

Работа над ошибками.

Знать изученные темы.

Уметь работать над ошибками.

20.

Правописание парных согласных в корне слова.

Уметь проверять парные согласные.

Уметь составлять схемы слов.

21.

Правописание парных согласных в корне слова (закрепление).

Уметь проверять парные согласные.

22.

Упражнения на правописание парных согласных в корне слова.

Словарный диктант.

Знать правописание парных согласных.

Уметь проверять парные согласные.

Знать написание словарных слов. Уметь писать их под диктовку.

23.

Способы проверки парных согласных в корне слов.

Знать способы проверки парных согласных.

Уметь составлять схемы слов.

24.

Способы проверки парных согласных в корне слов (закрепление).

Знать способы проверки парных согласных.

Уметь правильно давать ответы на вопросы.

25.

Непроверяемые гласные и согласные в корне слова.

Знать слова с непроверяемыми гласными и согласными. Уметь составлять предложения по картинке.

26.

Непроверяемые гласные и согласные в корне слова (закрепление).

Знать слова с непроверяемыми гласными и согласными.

27.

Приставка и предлог.

Знать понятие «приставка» и «предлог».

Уметь различать приставку и предлог.

28.

Правописание приставок.

Уметь писать приставки.

Уметь составлять предложения.

29.

Разделительный ъ после приставок.

Уметь писать разделительный ъ после приставок.

Уметь составлять словосочетания.

30.

Правописание слов с ъ.

Уметь писать разделительный ъ после приставок.

Уметь составлять предложения.

31.

Работа над связной речью.

Составление предложений по картине. Деление текста на части.

Уметь составлять предложения по картине, отвечать на вопросы, делить текст на части.

32.

Контрольный диктант по теме «Слово».

Знать изученные темы.

Уметь писать текст под диктовку.

33.

Работа над ошибками.

Знать изученные темы.

Уметь работать над ошибками.

Части речи (90 ч)

1.

Имя существительное.

Знать понятие «существительное»

Уметь составлять словосочетания.

2.

Имя прилагательное.

Знать понятие «прилагательное»

Уметь составлять словосочетания.

3.

Глагол.

Знать понятие «глагол»

Уметь составлять предложения.

4.

Упражнения в определении частей речи.

Уметь определять части речи.

5.

Одушевлённые и неодушевлённые имена существительные.

Знать понятие «одушевлённые, «неодушевлённые» имена существительные». Уметь работать с деформированным текстом.

6.

Одушевлённые имена существительные.

Уметь находить одушевлённые имена существительные.

Уметь работать с деформированным текстом.

7.

Неодушевлённые имена существительные.

Уметь находить неодушевлённые имена существительные.

8.

Имена собственные и нарицательные.

Знать понятие «собственные», «нарицательные» имена существительные. Уметь составлять предложения.

9.

Имена собственные.

Уметь находить имена собственные.

10.

Имена нарицательные.

Уметь находить имена нарицательные.

11.

Изменение имён существительных по числам. Единственное и множественное число.

Знать понятие «единственное» и «множественное число».

Уметь работать с деформированным текстом.

12.

Изменение имён существительных по числам. Единственное и множественное число (закрепление).

Уметь определять единственное и множественное число.

13.

Упражнения в изменении имён существительных по числам. Словарный диктант.

Уметь изменять имёна существительные по числам.

Знать написание словарных слов. Уметь писать их под диктовку.

14.

Мужской род имён существительных.

Знать понятие «род» имён существительных.

Уметь определять мужской род имён существительных.

15.

Женский род имён существительных.

Знать понятие «род» имён существительных.

Уметь определять женский род имён существительных.

16.

Средний род имён существительных.

Знать понятие «род» имён существительных.

Уметь определять средний род имён существительных.

17.

Работа над связной речью.

Составление рассказа по опорным словам после разбора с учителем (тематика: жизнь класса).

Уметь составлять рассказ по опорным словам.

18.

Упражнения в определении рода существительных.

Знать понятие «род» имён существительных.

Уметь определять род имён существительных.

19.

Упражнения в определении рода существительных (закрепление).

Знать понятие «род» имён существительных.

Уметь определять род имён существительных.

20.

Контрольный диктант по теме «Имя существительное».

Знать изученные темы.

Уметь писать текст под диктовку.

21.

Работа над ошибками.

Знать изученные темы.

Уметь работать над ошибками.

22.

Правописание имен существительных мужского рода с шипящей (ж, ш, ч, щ) на конце.

Знать правописание имен существительных мужского рода с шипящей (ж, ш, ч, щ) на конце. Уметь работать с деформированным текстом.

23.

Правописание имен существительных женского рода с шипящей (ж, ш, ч, щ) на конце.

Знать правописание имен существительных женского рода с шипящей (ж, ш, ч, щ) на конце. Уметь писать слова на это правило.

24.

Правописания имён существительных мужского рода и женского с шипящей (ж, ш, ч, щ) на конце.

Знать правописание имен существительных мужского и женского рода с шипящей (ж, ш, ч, щ) на конце. Уметь писать слова на это правило.

25.

Закрепление правописания имён существительных.

Знать правописание имен существительных мужского и женского рода с шипящей (ж, ш, ч, щ) на конце.

Уметь писать слова на это правило.

26.

Изменение имён существительных по падежам.

Знать падежи.

Уметь изменять существительные по падежам.

27.

Работа над связной речью. Составление рассказа по опорным словам (тематика: игры зимой).

Уметь составлять рассказ по опорным словам.

28.

Определение падежа существительных.

Знать падежи.

Уметь определять падежи.

29.

Определение падежа существительных (закрепление).

Знать падежи.

Уметь определять падежи.

30.

Определение падежа существительных.

Знать падежи.

Уметь определять падежи.

31.

Именительный падеж. Упражнения в определении падежа существительных.

Знать именительный падеж.

Уметь определять именительный падеж.

32.

Именительный падеж. Упражнения в определении падежа существительных (закрепление). Словарный диктант.

Знать именительный падеж.

Уметь определять именительный падеж.

33.

Родительный падеж. Упражнения в определении падежа существительных.

Знать родительный падеж.

Уметь определять родительный падеж.

34.

Контрольный диктант по теме «Имя существительное».

Знать изученные темы.

Уметь писать текст под диктовку.

35.

Работа над ошибками.

Знать изученные темы.

Уметь работать над ошибками.

36.

Дательный падеж. Упражнения в определении падежа существительных.

Знать дательный падеж.

Уметь определять дательный падеж.

37.

Винительный падеж. Упражнения в определении падежа существительных.

Знать винительный падеж.

Уметь определять винительный падеж.

38.

Винительный падеж. Упражнения в определении падежа существительных (закрепление).

Знать винительный падеж.

Уметь определять винительный падеж.

39.

Творительный падеж. Упражнения в определении падежа существительных.

Знать творительный падеж.

Уметь определять творительный падеж.

40.

Творительный падеж. Упражнения в определении падежа существительных (закрепление).

Знать творительный падеж.

Уметь определять творительный падеж.

41.

Предложный падеж. Упражнения в определении падежа существительных.

Знать предложный падеж.

Уметь определять предложный падеж.

42.

Работа над связной речью. Деловое письмо: письмо родителям.

Уметь составлять письмо родителям.

43.

Первое склонение имён существительных.

Знать понятие «склонение».

Уметь определять первое склонение имён существительных.

44.

Первое склонение имён существительных (закрепление).

Уметь определять первое склонение имён существительных.

45.

Упражнения в определении склонений.

Уметь определять первое склонение имён существительных.

46.

Упражнения в определении склонений (закрепление).

Уметь определять первое склонение имён существительных.

47.

Второе склонение имён существительных. Упражнения в определении склонений.

Знать понятие «склонение».

Уметь определять второе склонение имён существительных.

48.

Второе склонение имён существительных. Упражнения в определении склонений (закрепление).

Знать понятие «склонение».

Уметь определять второе склонение имён существительных.

49.

Третье склонение имён существительных. Упражнения в определении склонений.

Знать понятие «склонение».

Уметь определять третье склонение имён существительных.

50.

Контрольный диктант по теме « Падежи имён существительных».

Знать изученные темы.

Уметь писать текст под диктовку.

51.

Работа над ошибками.

Знать изученные темы.

Уметь работать над ошибками.

52.

Именительный падеж имён существительных 1-го склонения.

Знать именительный падеж имён существительных 1-го склонения. Уметь определять именительный падеж имён существительных 1-го склонения.

53.

Именительный падеж имён существительных 1-го склонения (закрепление).

Знать именительный падеж имён существительных 1-го склонения. Уметь определять именительный падеж имён существительных 1-го склонения.

54.

Родительный падеж имён существительных 1-го склонения.

Знать родительный падеж. имён существительных 1-го склонения. Уметь определять родительный падеж имён существительных 1-го склонения.

55.

Родительный падеж имён существительных 1-го склонения (закрепление).

Знать родительный падеж имён существительных 1-го склонения. Уметь определять родительный падеж имён существительных 1-го склонения

56.

Дательный падеж имён существительных 1-го склонения.

Знать дательный падеж имён существительных 1-го склонения.

Уметь определять дательный падеж имён существительных 1-го склонения.

57.

Винительный падеж имён существительных 1-го склонения.

Знать винительный падеж имён существительных 1-го склонения. Уметь определять винительный падеж имён существительных 1-го склонения.

58.

Винительный падеж имён существительных 1-го склонения (закрепление).

Знать винительный падеж имён существительных 1-го склонения. Уметь определять винительный падеж имён существительных 1-го склонения.

59.

Упражнения в определении падежей имён существительных 1-го склонения.

Знать падежи имён существительных 1-го склонения.

Уметь определять падежи имён существительных 1-го склонения.

60.

Творительный падеж имён существительных 1-го склонения.

Знать творительный падеж имён существительных 1-го склонения. Уметь определять творительный падеж имён существительных 1-го склонения.

61.

Творительный падеж имён существительных 1-го склонения (закрепление).

Знать творительный падеж имён существительных 1-го склонения. Уметь определять творительный падеж имён существительных 1-го склонения.

62.

Предложный падеж имён существительных 1-го склонения.

Знать предложный падеж имён существительных 1-го склонения.

Уметь определять предложный падеж имён существительных 1-го склонения.

63.

Предложный падеж имён существительных 1-го склонения (закрепление).

Знать предложный падеж имён существительных 1-го склонения.

Уметь определять предложный падеж имён существительных 1-го склонения.

64.

Контрольный диктант по теме «Имя существительное. Падежи имён существительных».

Знать изученные темы.

Уметь писать текст под диктовку.

65.

Работа над ошибками.

Знать изученные темы.

Уметь работать над ошибками.

66.

Второе склонение имён существительных в ед.ч.

Знать понятие «второе склонение».

Уметь определять второе склонение имён существительных.

67.

Именительный падеж имён существительных 2-го склонения.

Знать именительный падеж имён существительных 2-го склонения. Уметь определять именительный падеж имён существительных 2-го склонения.

68.

Родительный падеж имён существительных 2-го склонения.

Знать родительный падеж имён существительных 2-го склонения. Уметь определять родительный падеж имён существительных 2-го склонения.

69.

Дательный падеж имён существительных 2-го склонения.

Знать дательный падеж имён существительных 2-го склонения.

Уметь определять дательный падеж имён существительных 2-го склонения.

70.

Дательный падеж имён существительных 2-го склонения (закрепление).

Знать дательный падеж имён существительных 2-го склонения.

Уметь определять дательный падеж имён существительных 2-го склонения.

71.

Винительный падеж имён существительных 2-го склонения.

Знать винительный падеж имён существительных 2-го склонения. Уметь определять винительный падеж имён существительных 2-го склонения.

72.

Работа над связной речью. Изложение по предложенному учителем плану (тематика: поступки учащихся).

Уметь правильно излагать мысли, строить рассказ по предложенному плану.

73.

Творительный падеж имён существительных 2-го склонения.

Знать творительный падеж имён существительных 2-го склонения. Уметь определять творительный падеж имён существительных 2-го склонения.

74.

Творительный падеж имён существительных 2-го склонения (закрепление).

Знать творительный падеж имён существительных 2-го склонения. Уметь определять творительный падеж имён существительных 2-го склонения.

75.

Предложный падеж имён существительных 2-го склонения.

Знать предложный падеж имён существительных 2-го склонения.

Уметь определять предложный падеж имён существительных 2-го склонения.

76.

Предложный падеж имён существительных 2-го склонения (закрепление).

Знать предложный падеж имён существительных 2-го склонения.

Уметь определять предложный падеж имён существительных 2-го склонения.

77.

Упражнения в написании падежных окончаний существительных 2-го склонения.

Знать падежи имён существительных 2-го склонения.

Уметь определять падежи имён существительных 2-го склонения.

78.

Третье склонение имён существительных в единственном числе.

Знать понятие «третье склонение».

Уметь определять третье склонение имён существительных.

79.

Именительный падеж имён существительных 3-го склонения в единственном числе.

Знать именительный падеж имён существительных 3-го склонения. Уметь определять именительный падеж имён существительных 3-го склонения.

80.

Именительный падеж имён существительных 3-го склонения в единственном числе (закрепление).

Знать именительный падеж имён существительных 3-го склонения. Уметь определять именительный падеж имён существительных 3-го склонения.

81.

Родительный, дательный, предложный падежи существительных 3-го склонения.

Знать родительный, дательный, предложный падежи имён существительных 3-го склонения. Уметь определять падежи имён существительных 3-го склонения.

82.

Родительный, дательный, предложный падежи существительных 3-го склонения (закрепление).

Знать родительный, дательный, предложный падежи имён существительных 3-го склонения. Уметь определять падежи имён существительных 3-го склонения.

83.

Винительный падеж имён существительных 3-го склонения.

Знать винительный падеж имён существительных 3-го склонения. Уметь определять винительный падеж имён существительных 3-го склонения.

84.

Винительный падеж имён существительных 3-го склонения (закрепление).

Знать винительный падеж имён существительных 3-го склонения. Уметь определять винительный падеж имён существительных 3-го склонения.

85.

Творительный падеж имён существительных 3-го склонения.

Знать творительный падеж имён существительных 3-го склонения. Уметь определять творительный падеж имён существительных 3-го склонения.

86.

Творительный падеж имён существительных 3-го склонения (закрепление).

Знать творительный падеж имён существительных 3-го склонения. Уметь определять творительный падеж имён существительных 3-го склонения.

87.

Упражнения в написании падежных окончаний существительных 3-го склонения

Знать падежи имён существительных 3-го склонения.

Уметь определять падежи имён существительных 3-го склонения.

88.

Упражнения в написании падежных окончаний существительных 3-го склонения (закрепление).

Знать падежи имён существительных 3-го склонения.

Уметь определять падежи имён существительных 3-го склонения.

89.

Годовой контрольный диктант.

Знать изученные темы.

Уметь писать текст под диктовку.

90.

Работа над ошибками.

Знать изученные темы.

Уметь работать над ошибками.

Предложение (10час)

1.

Предложение.

Уметь правильно строить предложения.

2.

Предложение (закрепление).

Уметь правильно строить предложения.

3.

Главные и второстепенные члены предложения.

Знать главные и второстепенные члены предложения.

Уметь находить главные и второстепенные члены предложения.

4.

Главные и второстепенные члены предложения (закрепление).

Знать главные и второстепенные члены предложения.

Уметь находить главные и второстепенные члены предложения.

5.

Распространенные и нераспространенные предложения.

Уметь правильно строить и распространять предложения.

6.

Распространенные и нераспространенные предложения (закрепление).

Уметь правильно строить и распространять предложения.

7.

Однородные подлежащие, сказуемые.

Уметь находить однородные подлежащие, сказуемые.

8.

Однородные второстепенные члены предложения.

Уметь находить однородные второстепенные члены предложения.

9.

Однородные члены предложения с союзами и без них. Знаки препинания.

Знать однородные члены предложения.

Уметь ставить знаки препинания в предложении с однородными членами с союзами и без них.

10.

Однородные члены предложения с союзами и без них. Знаки препинания (закрепление).

Знать однородные члены предложения.

Уметь ставить знаки препинания в предложении с однородными членами с союзами и без них.

Повторение (5 час)

1.

Имя существительное.

Уметь определять имя существительное.

2.

Имя прилагательное.

Уметь определять имя прилагательное.

3.

Глагол.

Уметь определять глагол.

4.

Упражнения в определении частей речи.

Уметь определять части речи.

5.

Главные и второстепенные члены предложения.

Уметь находить главные и второстепенные члены предложения.