7


  • Учителю
  • Рабочий лист к интегрированному уроку литературы и истории Выжил! Выстоял! Не сдался Ленинград!

Рабочий лист к интегрированному уроку литературы и истории Выжил! Выстоял! Не сдался Ленинград!

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:
предварительный просмотр материала

Рабочий лист к интегрированному уроку истории и литературы





ТЕМА: _______________________________________________________

________________________________________________________________

(Задания выполняются в тетради по ходу урока и о6ьясиения темы)

БЛОКАДА - ЭТО ______________________________________________

______________________________________________

______________________________________________





ЦЕЛИ ГЕРМАНИИ: ___________________________________________

___________________________________________





ЛЕНТА ВРЕМЕНИ:

















По мере прослушивания информации укажите автора и название произведения:

Автор произведения

Название произведения

Год написания

1







2







3







4











Поэма - (от греч. poiema - творение) - лиро-эпический жанр: крупное или среднее по объему стихотворное произведение (стихотворная повесть, роман в стихах), основными чертами которого являются наличие сюжета (как в эпосе) и образа лирического героя (как в лирике)





«Перепутанная цепочка»

  1. Эпитет













  1. Аллегория

























  1. Метафора

























  1. Олицетворение





А) слово, определяющее, поясняющее, характеризующее какое-нибудь свойство или качество понятия, явления, предмета. В вечер такой золотистый и ясный, В этом дыханье весны всепобедной…» А.Фет





Б) троп, слово или выражение, употребляемое в переносном значении, в основе которого лежит неназванное сравнение предмета с каким-либо другим на основании их общего признака.

Луна будет улыбаться весь вечер. (А. Чехов)





В) выражение отвлеченного, абстрактного содержания мысли (понятия, суждения) посредством конкретного (образа), например, изображение смерти в виде скелета с косой, правосудия в образе женщины с завязанными глазами и с весами в одной руке и мечом в другой.





Г) перенесение свойств одушевленных объектов на неодушевленные предметы и явления.





Эпитеты: _________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________





Метафоры: _______________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________





Аллегория: _______________________________________________________

</



Олицетворение: ___________________________________________________

__________________________________________________________________





ИСТОЧНИКИ ПОБЕДЫ:





  1. _____________________________________________________________

  2. _____________________________________________________________

  3. _____________________________________________________________

  4. _____________________________________________________________

  5. _____________________________________________________________









Торопитесь свечу засветить

И хоть каплю добра сотворить.

Свой подарок спешите вручить,

Торопитесь свечу засветить.

Торопитесь на миг опоздать,

SOS- сигнал катастрофы принять.

Из нужды и беды выручать,

Торопитесь на миг опоздать.

Торопитесь сегодня допеть

Свою песню, а то не успеть

Можно завтра. И чтоб не жалеть,

Торопитесь сегодня допеть!



 
 
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал