Вне классное мероприятие по литературе 'Путешествие по сказкам'

Путешествие по сказкам

Автор: Просветова Галина Ивановна

ЦЕЛЬ: привить учащимся любовь к литературе и чтению.

ЗАДАЧИ: 1. Обобщение и систематизация знаний, полученных на уроках литературы; раскрытие роли

сказок в жизни человека.

2. Развитие речи, фантазии, умственных и творческих способностей; поддержание интереса

учащихся к сказкам.

3. Воспитание патриотизма и чувства гордости за русское культурное наследие, любви к

родному языку.

ОБОРУДОВАНИЕ: выставка рисунков учащихся 5 класса на тему «Моя любимая сказка», выставка книг школьной библиотеки по теме мероприятия.

ЭПИГРАФ: «Сказка - ложь, да в ней намек, добрым молодцам урок!» (А.С.Пушкин)

СЦЕНАРИЙ МЕРОПРИЯТИЯ:

(МУЗЫКА: из кинофильма «Тайна Снежной королевы», песня «Отворите волшебные двери».)

Учитель: Дорогие ребята, сегодня я приглашаю вас в волшебное путешествие. Я думаю, что все вы любите сказки. Правда? Когда вы были маленькие, бабушки и мамы рассказывали вам сказки и всегда приговаривали:

«Сказка, сказка-прибаутка,

Рассказать сказку не шутка,

Чтобы с самого начала

Сказка реченькой журчала» .

А вы, ребята, что можете о сказке сказать, какими красивыми словами её представить.

Ученики.

В небе звёзд блестящих россыпь,

Мчится сказка к детям в гости.

У неё в руках кручёный

Тонкий прутик золочёный.

А над нею месяц ясный,

Мчится, мчится к детям сказка.

У лукоморья дуб зелёный;

Златая цепь на дубе том.

И днём и ночью кот учёный

Всё ходит по цепи кругом,

Идёт направо- песнь заводит,

Налево- сказку говорит.

Слетелись птицы с моря,

Садились у нас на заборе.

Пели птицы

Сказывали птицы

Песни да сказки,

Были да небылицы.

Одну я переняла

Да вам привезла.

Учитель: Ребята, мы отправляемся в необычное сказочное путешествие.

А поможет нам в этом волшебная книга сказок. Стоит её только открыть, как сказки сразу же оживут.

Неожиданно появляется конверт с посланием.

Учитель: читает письмо.

Шлю вам пламенный привет

И даю мудрый совет.

В гости к сказкам не ходите,

Лучше дома посидите.

Не видать вам волшебства

Ни за что и никогда.

Сказки спрятаны надёжно,

Вам найти их невозможно.

Ваша любимая и неповторимая Баба-Яга.

Всё ясно, Баба-Яга украла нашу книгу сказок. Что же теперь делать? Давайте попробуем уговорить Бабу-Ягу отдать волшебную книгу. Я думаю, вы уже догадались, где она живёт? Избушка, избушка встань к лесу задом, ко мне передом.

Баба-Яга.

Кто командует избушкой?

Обижает кто старушку?

Видит детей.

Ишь как много набежали

Ну чего вам, что кричали?

Учитель:

Да мы вовсе не шумели,

Попросить тебя хотели

Книгу сказок нам вернуть,

И мы обратно сразу в путь.

Баба-Яга.

Щас, уж сразу разбежалась,

Прям споткнулась, запыхалась.

Много чести будет вам,

Если сказки я отдам.

Ученик.

Ах, Яга, ну постыдись.

Волшебством ты поделись.

Ты же женщина в годах,

А всё гадости в мозгах.

Баба-Яга.

Будешь ты меня учить

Как мне быть, как поступить.

Сказок я вам не отдам

Расходитесь по домам.

Учитель:

Подожди, Яга, ругаться.

Нужно в этом разобраться.

Ты всегда даёшь задания,

Разгадал их, и желание

Исполняешь ты тот час.

Как же будет в этот раз?

Баба-Яга.

Ух, умнющие попались,

Сразу видно: начитались.

Будь по-вашему, ребятки,

Загадаю вам загадки.

Баба-Яга загадывает загадки.

 Кто из русских сказочных героев любил поговорку: «Одна голова хорошо, а три - лучше».

Подсказка: в одном из мультфильмов с этим героем дружил Добрыня Никитич. (Змей Горыныч)

 Герой какой зарубежной сказки очень любил обувь, особенно сапоги? (Кот в сапогах).

 Назовите героиню сказки, которая занималась по дому неквалифицированным трудом: чистила печки и убиралась в доме? (Золушка)

 В какой зарубежной сказке говорится о деятельности оригинального музыкального коллектива, состоящего, главным образом, из представителей фауны, концерт которого до смерти напугал целую шайку разбойников? (бременские музыканты)

 В какой сказке зарубежного писателя героиня была размером с ячменное зёрнышко? (Дюймовочка)

 Героиня какой сказки мечтала стать человеком, но обратилась в пену морскую? (Русалочка)

 В какой русской сказке брат не послушал сестрицу и нарушил санитарно-гигиенические правила, за что серьёзно поплатился? (Сестрица Алёнушка и братец Иванушка)

 Главный герой этой зарубежной сказки очень любил сладкое, любил шалить и приговаривать: «Не беда - дело житейское». Подсказка: Жил на крыше. (Карлсон)

 Назовите единственную героиню русской народной сказки «Репка», имя которой нам известно? (Жучка)

 Назовите настоящее имя Царевны-лягушки? (Василиса Премудрая)

 Эта героиня зарубежной сказки освободила от злого заклятия своих братьев, связав из стеблей жгучего растения им верхнюю одежду? (Элиза «Дикие лебеди»)

Ведущий. (учитель)

Вот ребятки, так ребятки,

Отгадали все загадки.

Ну, Яга, ты не зевай,

Книгу сказок нам вручай.

Баба-Яга.

Вы умны все - красота,

Но и я не простота.

Вас решила обмануть,

Ничего вам не вернуть.

Ведущий.

Вот противная старушка.

Нам беда, а ей игрушки.

Здесь удачи не видать,

Нужно помощи искать.

Нам может помочь только сказочная Фея, она справится с вредной Бабой-Ягой. Но я не знаю, как найти дорогу в сказочную страну, где живёт добрая волшебница. А вот кто-то идёт по тропинке, может нам поможет?

Появляется Кот учёный.

Кот учёный.

Вас приветствую, друзья,

Очень рад всех видеть я.

Я всё по цепи хожу,

Лукоморье сторожу.

Ведущий.

Здравствуй, сказочный герой!

Ходишь ты лесной тропой

То направо, то налево,

Песнь поёшь и сказки в дело

Всем прохожим говоришь.

Только зря ты сторожишь.

Кот учёный.

Почему?

Ведущий.

Да вот беда,

Злая Бабка- то Яга

Сказки спрятала от нас.

Вот такой наш будет сказ.

Кот учёный.

Да вот горе приключилось,

Что бабулька? Аль взбесилась,

Иль объелась белены?

Сказки всем нам так нужны.

Ведущий.

Котя, котинька, коток,

Котя-чёрненький лобок.

Котик-братик, удружи,

К Фее путь нам укажи.

Кот учёный.

Вам помочь, конечно, рад,

Только пропустить ребят

Всех подряд я не могу.

Ведущий.

Вот дела!

Да почему?

Кот учёный.

Сказка вмиг откроет двери

Только тем, кто в неё верит.

Только тех, кто сказки знает,

В королевство пропускают.

Пропущу лишь тех ребят,

Кто помочь мне будет рад.

Ведущий.

Все помочь тебе мы рады.

Кот учёный.

По заслугам и награда.

Ведущий. Ребята, чтобы Кот учёный показал нам путь к Фее, нам надо будет выполнить одно задание: восстановить композицию сказки, расставив правильные номера частей.

 Летел сыч и увидел, что она больших и малых птиц обижает, яички таскает. Полетел к орлу жаловаться.

 Жила-была ворона. Прилетели птицы и стали гнёзда вить в горах, долах, лесах и нанесли яички.

 Так она и сидит по сей день.

 Рассердился орёл на ворону, велел её засадить в острог, в решётчатый терем, за железные засовы.

 Подметила это ворона, и ну перелётных птиц обижать, у них яички таскать!

Ведущий.

А теперь, скорее в путь,

Нужно сказки нам вернуть.

Ты же, котик, поспеши,

Нам дорогу укажи.

Кот учёный.

Ну, ребята, соберитесь,

Вместе за руки возьмитесь.

Если вы добры, дружны,

Вам злодеи не страшны.

кидает клубочек

Ведущий. Вот мы с вами и попали в волшебную страну. А где же Фея?

Под музыку появляется Фея.

Фея.

Здравствуйте, дорогие ребята!

Отвечайте без подсказки.

Любите ли вы сказки?

Фея.

Очень все вы мне милы,

А что здесь делаете вы?

Ведущий.

Знаем от друзей мы, Фея,

В сказке нет тебя главнее.

Ты добра, умна, прекрасна,

Думаем, что не напрасно

Мы проделали свой путь,

Нужно сказки нам вернуть.

Фея.

Не пойму, что за загадки?

Или в сказках неполадки?

Ведущий.

В чаще леса есть избушка,

Там противная старушка

Вот уж сотню лет живёт,

Тихо сказочки крадёт.

И теперь их не осталось

Даже маленькую малость.

Фея.

Знаю эту я избушку

И противную старушку.

Знаю милые друзья,

С ней давно знакома я.

Этой бабке просто сладость

Сделать добрым сказкам гадость.

Что ж пора ей за старанье

Понести и наказанье.

Ведущий.

Вот куриная избушка.

Эй, зловредная старушка.

К нам на встречу выходи,

Сказки поскорее неси.

Баба-Яга

Сейчас как выпрыгну, как выскочу.

Как пойдут клочки по закоулочкам.

Фея.

Не печальтесь, друзья,

Вам помочь сумею я.

В сказках ведь всегда бывает,

Что добро зло побеждает.

Чтобы книгу вернуть, нужно устроить сказочный конкурс.

Ведущий. В конкурсе будут принимать участие две команды. Первая команда - «Народные сказки», а вторая - «Литературные сказки». А судить команды будет сказочное жюри: добрые феи ________

Первый конкурс

Задание следующее - к каждой сказке даётся 5 подсказок, ваша задача - угадать сказку (название) и автора. Конкурс оценивается так: если угадали по первой подсказке - 5 баллов, по второй -

4 балла, по третьей - 3, по четвёртой - 2 балла и по пятой - всего 1 балл.

1 )А) В этой сказке главный герой посещение театра предпочёл собственному образованию;

Б) однако от природы он одарён простотой, доверчивостью, умением дружить и доверчивостью;

В) за право обладания этой вещью боролись многие: и магистр кукольных наук, и ловчий пиявок, и «слепой» кот, и коварная лиса;

Г) ради наживы представитель кошачьих притворился слепым, чтобы выманить денежки у главного героя;

Д) а главный герой доказывает, что если ты смел и непотопляем, что если ты умеешь дружить, то ключик от двери в театр достанется только тебе.

( «Золотой ключик, или приключения Буратино» А.Толстой)

2) А) главный герой этой сказочной повести воспитывался в семье тёти, так как с младенчества лишился родителей;

Б) подобно Золушке, он рос в неблагоприятной атмосфере нелюбви и опасения;

В) но когда ему минуло определённое количество лет, друзья его погибших родителей помогли ему устроиться в лучшую школу на обучение;

Г) в этой школе герой стал обучаться необыкновенным наукам;

Д) и, благодаря огромной любви своей мамы, даже после гибели защитившей сына, он сумел одержать победу над злым магом, который в раннем детстве оставил на его лбу отметину в виде молнии.

(«Гарри Поттер» авт. Джоан Роулинг)

3) А) В этой сказке великого французского сказочника чётко доказывается, что ум и изворотливость важнее богатства, ибо с их помощью можно добыть богатство, а вот наоборот - вряд ли…

Б) что если сам не знаешь, что делать, то хорошо иметь преданного друга, обладающего этими качествами;

В) что сила, власть и огромные размеры не гарантируют наличия сообразительности;

Г) что умный и сообразительный друг тоже может иметь слабость, например, к хорошей обуви;

Д) главный герой решает задачу очень легко: недруг превращается в мышь, а ему только и остаётся - прыгнуть, поймать и съесть.

(«Кот в сапогах» авт. Шарль Перро)

4 ) А) Герой этой сказки родился в многодетной семье в Италии;

Б) он отправился искать справедливость, когда за мелкую провинность его отец попадает в тюрьму;

В) он был молодым и зелёным, только что с грядки;

Г) его очень не любили сёстры-графини, на него всегда сердился сеньор и на его поиски был отправлен сыщик;

Д) но он заставлял рыдать любого врага, который пытался таскать его за волосы.

( «Чипполино» авт. Джанни Родари)

Второй конкурс

Соотнесите данные примеры с художественными средствами языка сказок.

Дождинки-слёзы Эпитет

Сырая земля Гипербола

Затужили-загоревали Метафора

Махнул палицей- тысячу положил Повтор с усилением

Третий конкурс

В дремучих сказочных лесах легко заблудиться. Сказочным героям в таких случаях помогает найти дорогу «Волшебный клубочек». Надо только бросить его перед собой и идти за ним, туда, куда он покатится. Наш клубочек проведет нас через сказочный алфавит. Вы должны ответить на вопросы, ответ на которые начинается с определенной буквы алфавита. За каждый правильный ответ на буквы Й,Ё,Ь,Ъ,Ы оцениваются в 3 бала.

А - сказочное существо, которое умело чеканить золотые монеты, ударом копыта.............Антилопа
Б -Чип и Дейл - известные спасатели мультяшного мира были этими животными..................Бурундуками
В -имя змеи из книги «Гарри Потер и тайная комната» ….....................................................Василиск
Г - он побывал в стране великанов и лилипутов.......................................................................Гулливер
Д -этот персонаж занимался торговлей пиявками.....................................................................Дуремар
Е -он использовал обогревательный прибор в качестве транспорта..........................................Емеля
Ё -этот известный путешественник привязал лошадь в крыше колокольни..........................Мюнхгаузен
Ж -жених Дюймовочки...................................................................................................................Жук
З -в сказках его произносят, чтобы случилось чудо..................................................Заклинание
И -былинный богатырь из города Мурома.......................................................................................Илья
Й- прибаутка перед сказкой.....................................................................................................Присказка
К- ему удалось перехитрить двух людей и трех животных........................................................Колобок
Л- фруктовый принц съедобной страны........................................................................................Лимон
М- такой титул присвоил кот своему хозяину..............................................................................Маркиз
Н- известный житель солнечного города.....................................................................................Незнайка
О- кусок камня, который не только добывал огонь, чтобы обогреть своего хозяина, но и помог ему жениться...............Огниво
П- влюбленный поклонник Мальвины............................................................................................Пьеро
Р- мангуст- спасатель..........................................................................................................Рикки-Тикки-Тави
С- растаявшая внучка.............................................................................................................Снегурочка
Т-маленький песик, который путешествовал со своей хозяйкой в унесенном ураганом домике......................................Тотошка
У- медвежонок, нашедший себе двухголового друга. от которого пахло молоком........................Умка
Ф- о горе этой женщины поведал детям К.И.Чуковский...............................................Федорино горе
Х-Джин из бутылки, совершивший много чудес для своего спасителя.................................Хоттабыч
Ц- именно там попробовал свои артистические способности поросенок Фунтик........................Цирк
Ч мальчик-луковичка.............................................................................................................Чипполино
Ш- крыса. чуть не погубившая Буратино....................................................................................Шушера
Щ- сказочный герой, победивший трехголового мышиного короля.................................Щелкунчик
Ъ- Город, прославившийся поющими животными.........................................................................Бремен
Ы- это растение помогло сказочной героине доказать. что она настоящая принцесса.........Горошина
Ь- царь с сыном, король с сыном и ремесленник сидели здесь.............................На золотом крыльце
Э- сказочные существа, живущие в лесу..........................................................................................Эльфы
Ю -должность Фукса на яхте "Беда".................................................................................................Юнга
Я- именно она спасла двоих детей от погони................................................................................Яблоня

Четвёртый конкурс

Помоги Герде встретиться с маленькой разбойницей.

Пятый конкурс

Слова пишите, двигаясь по часовой стрелке, не все слова надо ставить в начальную форму.

1. В сказке Андерсена этот предмет для монет с целью накопления сделан в виде свиньи.
2. Одна из индийских сказок повествует о животном, из-под копыт которого появляется золото.
3. Название птицы, в которую превратился повелитель Багдада, понюхов волшебного порошка в сказке В. Гауфа «Калиф - …».
4. Крупная черная птица, но не глухарь, жила в русской народной сказке с курочкой и мышкой.
5. Это явление природы знает много историй и разносит их по свету.
6. Детская болтовня, или….( Сказка Андерсена)
7. Самое короткое слово входит в название русской народной сказки «…, никогда, караул».
8. Такая игла помогала спасать старые вещи, при этом очень важничала, за что и поплатилась - ее забыли.
9. Звери из русской народной сказки попали в беду: провалились и долго сидели в …
10. Кто соревновался в беге с зайцем в сказке братьев Гримм.
11. Киргизская сказка о жизни маленькой птички, полевой пташки.
12. Это пытались найти братья в молдавской сказке «Чудесный …», но приобрели нечто более ценное.
13. Дунганская сказка повествует о судьбе стольких братьев.
14. Принц Рике с … из сказки Ш.Перро был некрасив, но очень умен.
15. Сказка В. Гауфа «Маленький …».
16. «… - хвастун» из сказки государства Бирмы живет под водой и имеет клешни.
17. Этого человека боялись женщины: ведь он Синяя ….
18. Узбекская народная сказка «Три … семечка».
19. В сказке братьев Гримм этих отважных мужчин семеро.
20. «Осел и …(животное, бык)» Киргизская народная сказка.
21. Растение, из которого делают ткань, является героем сказки Андерсена.
22. Сказка В. Гауфа «Карлик - …».
23. Таджикская народная сказка «…(добрый и меткий охотник) и его друзья».
24. Герой из сказки А.Линдгрен - …, который живет на крыше.
25. В сказке С.Лагерлеф этот мальчик отправился в чудесное путешествие с дикими гусями.
26. В индийской сказке ученик нашел странное … от глухоты для своего учителя.
27. «Волшебник страны …».
28. Женщина из чеченской народной сказки была такой, что даже чудовище ее не вытерпело.
29. Герой азербайджанской народной сказки пасет стада овец.
30. Лесные человечки устроили внутри этой зеленой возвышенности бал- сказка «Волшебный…».
31. Он был очень красивым, гордым, но с холодным сердцем. Сказка О. Уайльда «… - звезда».
32. Сказка «Улитка и розовый …».
33. Они сильно любили друг друга: пастушка и …
34. На этом предмете мебели восседают сказочные короли.
35. Новый …. превратил Золушку в настоящую принцессу.
36. У каждого есть …, в котором либо вырос, либо живет. Сказка «Старый …».
37. Хозяин зимней погоды пожалел девушку в русской народной сказке «…».
38. … - Лукойе - мастер рассказывать сказки по ночам детям.
39. Так назвали мальчика, которого нашли в мешке на ели в грузинской народной сказке.
40. Кто ходил в сапогах в сказке Ш.Перро?
41. В русской сказке маленький домик развалил медведь.

Ответы:

1. В сказке Андерсена этот предмет для монет с целью накопления сделан в виде свиньи. (копилка)
2. Одна из индийских сказок повествует о животном, из-под копыт которого появляется золото. (антилопа)
3. Название птицы, в которую превратился повелитель Багдада, понюхов волшебного порошка в сказке В. Гауфа «Калиф - …». (аист)
4. Крупная черная птица, но не глухарь, жила в русской народной сказке с курочкой и мышкой. (тетерев)
5. Это явление природы знает много историй и разносит их по свету. (ветер)
6. Детская болтовня, или….(ребячья) ( Сказка Андерсена)
7. Самое короткое слово входит в название русской народной сказки «…, никогда, караул». (я)
8. Такая игла помогала спасать старые вещи, при этом очень важничала, за что и поплатилась - ее забыли. (штопальная)
9. Звери из русской народной сказки попали в беду: провалились и долго сидели в …(яме)
10. Кто соревновался в беге с зайцем в сказке братьев Гримм. (еж)
11. Киргизская сказка о жизни маленькой птички, полевой пташки. (жаворонок)
12. Это пытались найти братья в молдавской сказке «Чудесный …», но приобрели нечто более ценное. (клад)
13. Дунганская сказка повествует о судьбе стольких братьев. (двух)
14. Принц Рике с … из сказки Ш.Перро был некрасив, но очень умен. (хохолком)
15. Сказка В. Гауфа «Маленький …». (Мук)
16. «… - хвастун» из сказки государства Бирмы живет под водой и имеет клешни. (краб)
17. Этого человека боялись женщины: ведь он Синяя ….(борода)
18. Узбекская народная сказка «Три … семечка». (арбузных)
19. В сказке братьев Гримм этих отважных мужчин семеро. (храбрецов)
20. «Осел и …(животное, бык)» Киргизская народная сказка. (вол)
21. Растение, из которого делают ткань, является героем сказки Андерсена. (лен)
22. Сказка В. Гауфа «Карлик - …». (нос)
23. Таджикская народная сказка «…(добрый и меткий охотник) и его друзья».( стрелок)
24. Герой из сказки А.Линдгрен - …, который живет на крыше. (Карлсон)
25. В сказке С.Лагерлеф этот мальчик отправился в чудесное путешествие с дикими гусями. (Нильс)
26. В индийской сказке ученик нашел странное … от глухоты для своего учителя. (средство)
27. «Волшебник страны …». (Оз)
28. Женщина из чеченской народной сказки была такой, что даже чудовище ее не вытерпело. (злой)
29. Герой азербайджанской народной сказки пасет стада овец. (пастух)
30. Лесные человечки устроили внутри этой зеленой возвышенности бал- сказка «Волшебный…».(холм).
31. Он был очень красивым, гордым, но с холодным сердцем. Сказка О. Уайльда «… - звезда». (мальчик)
32. Сказка «Улитка и розовый …». (куст)
33. Они сильно любили друг друга: пастушка и …(чистильщик). (трубочист)
34. На этом предмете мебели восседают сказочные короли. (трон)
35. Новый …. превратил Золушку в настоящую принцессу. (наряд)
36. У каждого есть …, в котором либо вырос, либо живет. Сказка «Старый …». (дом)
37. Хозяин зимней погоды пожалел девушку в русской народной сказке «…». (Морозко)
38. … - Лукойе - мастер рассказывать сказки по ночам детям. (Оле)
39. Так назвали мальчика, которого нашли в мешке на ели в грузинской народной сказке. (Еловик)
40. Кто ходил в сапогах в сказке Ш.Перро? Кот)

41. В русской сказке маленький домик развалил медведь. (Теремок)

Шестой конкурс

Соберите пазлы.(сказочные герои)

Фея.

Смотрите: вот

К нам бабулечка идёт. (Появляется Баба-Яга).

Баба-Яга.

Как хорошо проснуться доброй,

Когда сияет белый свет.

Пойду пирог поставлю сдобный,

Чтоб пригласить вас на обед.

Ведущий:

Эй, бабуля, подожди,

Книгу сказок нам верни.

Баба-Яга.

Ну конечно, я для вас

Принесу её сейчас.

Ведущий.

Вот как, ребята, на свете бывает:

В сказке добро всегда побеждает.

Дружба любому поможет в беде,

С преданным другом не страшно нигде.

Дети исполняют песню «Дорога добра»

Спроси у жизни строгой,
Какой идти дорогой?
Куда по свету белому
Отправиться с утра?
Иди за Солнцем следом,
Хоть этот путь неведом,
Иди, мой друг, всегда иди
Дорогою добра!

Забудь свои заботы,
Падения и взлёты,
Не хнычь, когда судьба
Себя ведёт не как сестра,
Но если с другом худо -
Не уповай на чудо,
Спеши к нему, всегда иди
Дорогою добра!

Ах, сколько будет разных
Сомнений и соблазнов,
Не забывай, что эта жизнь -
Не детская игра!
Ты прочь гони соблазны,
Усвой закон негласный:
Иди, мой друг, всегда иди
Дорогою добра!

Разработала и провела Просветова Галина Ивановна,

учитель русского языка и литературы

МБОУ Апанасовская СОШ