КЕЙС 1

Ситуация: общение в социальной сети

Помогите!!! Зачем Бажову нужны просторечия и диалектные слова???

Катерина Горбунова Ученик (95)

4 ОТВЕТА

БлоНдиНкА Ученик (249)

С их помощью автор красочно описывает язык героя и особенность характера):

Мария Матвеева Ученик (73)

Ну зачем они вааще нужны? Есть же литературный язык!!! С ним все понятно!

Lazuritka Гуру (3661)

Нез Они нужны): красиво с ними, в общем=))

анюта иванова Ученик (199)</</u>

Попробуй заменить некоторые слова, употребленные Бажовым, словами из литературного языка:) Посмотри, что получится:((

Погружение в проблему: Считаете ли вы важной затронутую проблему?

• Задания:

- сформулировать проблему письменно;

- подобрать аргументы в пользу избранной вами точки зрения.

Дополнительный материал:

• Просторечия - слова, выражения, формы словообразования, отклоняющиеся от литературной нормы (например, слыш-ко вместо слышишь)

• Диалектные слова - слова, употребляемые жителями той или иной местности (например, зарукавье - браслет)

КЕЙС 2

Ситуация: спор девочек после чтения сказа П.П.Бажова «Каменный цветок»

Оля: Я считаю, что повествование ведется от лица самого автора!

Нина: Нет, от лица рассказчика!

• Проблема: от чьего лица идет повествование: от лица автора или рассказчика?

• Задания:

- подобрать аргументы в пользу вашей точки зрения;

- обосновать свое мнение.

КЕЙС 3

Ситуация: общение пятиклассников

Дима: А если убрать из сказа Бажова историю о каменном цветке и оставить рассказ о мастере и о его работах?

Коля: Что-то я не понял, о чем ты говоришь.

Дима: Так ведь главным героем является Данила, а не каменный цветок! Почему тогда сказ называется «Каменный цветок», а не «Данила-мастер»?

Погружение в проблему: считаете ли важной затронутую проблему?

• Задания:

- сформулировать проблему письменно;

- подобрать аргументы в пользу избранной вами точки зрения.

КЕЙС 4

Ситуация: реплика на уроке

- Что сказ, что сказка - разве это не одно и то же?!

Погружение в проблему: считаете ли вы важной затронутую проблему?

• Задания:

- сформулировать проблему письменно;

- подобрать аргументы в пользу избранной вами точки зрения;

- заполнить предложенную таблицу:

Дополнительный материал: учебник стр.132-133.