ЗАДАНИЯ ПО ТВОРЧЕСТВУ М.ГОРЬКОГО

11 класс Задания по творчеству М. Горького.

Задания с кратким ответом (В).

1. Укажите имя, отчество и настоящую фамилию М. Горького.

2. Укажите название рассказа, впервые подписанного псевдонимом «Максим Горький».

3. Укажите произведения М. Горького, которые могут быть отнесены к раннему (романтическому) периоду творчеству писателя (2-3 произведения).

4. Какое произведение М. Горького считается его лите­ратурным дебютом?

5. «То крылом волны касаясь, то стрелой взмывая к ту­чам, он кричит, и - тучи слышат радость в смелом крике птицы...» Назовите произведение М. Горького, из которого взяты эти строчки.

6. Назовите организацию, основанную в 1934 году, ко­торую возглавил М. Горький.

7. Кто из героев произведений М. Горького «разорвал руками себе грудь и вырвал из нее свое сердце», го­рящее «факелом великой любви к людям»?

8. «Безумство храбрых - вот мудрость жизни!..» От­куда эти строки М. Горького?

9. Кого из персонажей ранних рассказов М. Горького люди наказали за гордость, за то, что он считал себя выше других?

10. Определите жанр «Песни о Буревестнике».

11. Итогом раздумий М. Горького о босяках стала пьеса, написанная в 1902 году. Назовите эту пьесу.

12. Кого из обитателей костылевской ночлежки пресле­дует кличка «вор», «воров сын» (драма «На дне»)?

13. Какому герою пьесы «На дне» принадлежит фраза: «Человек - это звучит гордо!»?

14. Укажите, какой фразой или сценой заканчивается пьеса М. Горького «На дне».

15. Какой новый тип героя ввел М. Горький в своих про­изведениях?

16. Какое произведение М. Горького послеоктябрьского периода более семидесяти лет было под запретом?

17. Что выполняет роль обрамления в ранних рассказах М. Горького?

18. Какой тип композиции использует М. Горький в ран­них рассказах?

19.Сочетание каких литературных направлений можно увидеть в рассказе «Челкаш»?

20. Какой художественный прием использован писате­лем в следующем отрывке в выделенных предложе­ниях?

«Ночь была темная, по небу двигались толстые пла­сты лохматых туч, море было покойно, черно и густо, как масло. Оно дышало влажным соленым ароматом и ласково звучало, плескаясь о борта судов... Море спа­ло здоровым, крепким сном работника, который сильно устал за день».

21. Определите жанр пьесы М. Горького «На дне».

22. Какой конфликт является главным в пьесе М. Горь­кого «На дне»?

23. Кто из персонажей пьесы «На дне» утверждал: «Ложь - религия рабов и хозяев... Правда - бог свободного человека!»?

24. В пьесе М. Горького «На дне» основным средством раскрытия характеров героев является речевая харак­теристика. По высказываниям героев определите пер­сонажей драмы.

А) «Сделай так, чтоб работа была мне приятна - я, мо­жет быть, буду работать... Когда труд - удоволь­ствие, жизнь - хороша! Когда труд - обязанность, жизнь - рабство!»

Б) «На что совесть? Я - небогатый»

В) «Не помню, когда я сыта была... Над каждым ку­ском хлеба тряслась... Всю жизнь мою дрожала... Мучилась... как бы больше другого не съесть...»

Г) « Тюрьма добру не научит, и Сибирь не научит... а че­ловек - научит...»

Д) «...А то... воображу себе, что завтра я скоропостиж­но помру... И станет от этого жутко... Летом хорошо воображать про смерть... грозы бывают летом... всег­да может грозой убить...»

1) Наташа 2) Сатин 3) Анна 4) Бубнов 5) Лука

25. В пьесе М. Горького «На дне» основным средством раскрытия характеров является речевая характери­стика. Определите, кто из героев произносит следую­щие фразы.

A) «Всякая блоха не плоха, все - черненькие, все - прыгают».

Б) «Хороший человек должен иметь пачпорт... Все хо­рошие люди пачпорта имеют...»

B) «Почему же иногда шулеру не говорить хорошо... если порядочные люди говорят как шулера...»

Г) «Никогда и ничего не понимал я... мне кажется, только переодевался... А зачем?.. Не понимаю!»

1) Сатин 2) Барон 3) Костылев 4) Лука

26. Кому Лука дает следующий совет:

«Ты... лечись! От пьянства нынче лечат, бесплатно, браток, лечат... такая же лечебница устроена для пья­ниц... чтобы даром их лечить. Признали... что пьяни­ца - тоже человек, и даже рады, когда он лечиться желает! Ну-ка, вот, валяй! Иди...»

27. Назовите героя пьесы, в уста которого вкладывает М. Горький авторскую точку зрения.

28. Какая сцена является завязкой внутреннего кон­фликта в пьесе М. Горького «На дне»?

29. Какие из произведений европейской литературы удо­стоились в пьесе «На дне» таких оценок: «хорошая пьеса», «любимое стихотворение»? (Написать названия произведений и их авторов)

30. На страницах газеты «Новая жизнь» в 1918 году была опубликована статья М. Горького, в которой он дает собственную оценку революционных событий. Как называлась эта статья?

Задания с развернутым ответом (С5).

1. Почему М. Горький сделал босяка главным героем своих произведений? (По одному из ранних произ­ведений.)

2. Какова роль пейзажного обрамления в ранних роман­тических рассказах? (На примере одного рассказа.)

3. В чем смысл конфликта в ранних романтических рассказах М. Горького - «Старуха Изергиль» и «Челкаш»? В чем их художественное своеобразие?

4. Объясните, почему жанр пьесы «На дне» определя­ется как социально-философская драма?

5. Сторону какого героя - Луки или Сатина - при­нимает М. Горький в споре о лжи и правде? (По пье­се М. Горького «На дне».)

6. Почему Сатин защищает Луку в споре с ночлежни­ками? (По пьесе М. Горького «На дне».)

7. Как вы понимаете слова Луки: «Во что веришь, то и есть»?

8. Статья А. Блока «Интеллигенция и революция» и статья М. Горького «Несвоевременные мысли». Что объединяет позиции Блока и Горького по отно­шению к революции?

9. В чем своевременность «Несвоевременных мыслей» М. Горького в наши дни?

10. Лука в пьесе М. Горького «На дне» является идео­логическим героем. Выразителем какой идеологии он является?

11. Укажите, в чем общность пьес М. Горького и А. Че­хова («На дне» и «Вишневый сад»)?