- Учителю
- РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по русскому языку (адаптированная основная общеобразовательная программа для учащихся с умственной отсталостью)
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по русскому языку (адаптированная основная общеобразовательная программа для учащихся с умственной отсталостью)
ОТДЕЛЕНИЕ МУНИЦИПАЛЬНОГО АВТОНОМНОГО ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ
«МАЛЫШЕНСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА»
«ГОЛЫШМАНОВСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА».
ГОЛЫШМАНОВСКОГО РАЙОНА
ТЮМЕНСКОЙ ОБЛАСТИ
«РАССМОТРЕНО» «СОГЛАСОВАНО» «УТВЕРЖДАЮ»
на педагогическом совете заместитель директора: Директор школы:
Протокол № ___ ___________Т.В.Носова ______________С.В.Кнакнина
от __________2016г. Приказ № ___от _________2016г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
по русскому языку
(адаптированная основная общеобразовательная программа
для учащихся с умственной отсталостью)
для 6 класса.
Составитель: Шульмина Любовь Алексеевна
Учитель русского языка, первой категории.
с. Голышманово
Пояснительная записка
Рабочая программа составлена на основании Федерального компонента государственного образовательного стандарта, утверждённого Приказом Минобразованияи науки РФ от 05.03.2004года №1089 примерной программы по учебному предмету «Русский язык»
1.Требования к уровню подготовки учащихся по учебному предмету «Русский язык»
Учащиеся должны:
-
освоить знания:
способов проверки написания гласных и согласных в корне слова;
пунктуационно верного составления и написания простых и сложных предложений
-
овладеть умениями:
-
правильно обозначать звуки буквами на письме,
-
подбирать группы родственных слов (несложные случаи),
-
проверять написание в корне безударных гласных, звонких и глухих согласных путем подбора родственных слов,
-
разбирать слова по составу,
-
выделять имя существительное и имя прилагательное как часть речи,
-
выделять главные и второстепенные члены предложения,
-
строить простое распространенное предложение с однородными членами,
-
различать простое и сложное предложения,
-
связно высказываться устно и письменно (по плану),
-
пользоваться школьным орфографическим словарем
2.Содержание учебного предмета «Русский язык»
Повторение .
Главные и второстепенные члены предложения. Предложения нераспространенные и распространенные. Однородные члены предложения. Перечисление без союзов и с одиночным союзом и. Знаки препинания при однородных членах.
Звуки и буквы
Звуки и буквы. Алфавит. Звуки гласные и согласные. Правописание безударных гласных, звонких и глухих согласных. Слова с разделительным ь. Двойные и непроизносимые согласные.
Слово
Состав слова. Однокоренные слова. Корень, приставка, суффикс и окончание. Образование слов с помощью приставок и суффиксов.
Правописание проверяемых безударных гласных, звонких и глухих согласных в корне слов.
Непроверяемые гласные и согласные в корне слов.
Правописание приставок. Приставка и предлог. Разделительный ъ.
Правописание приставок с о и а (от-, до-, по-, про-, за- , на-), приставка пере-, единообразное написание приставок на согласные вне зависимости от произношения (с-, в-, над-, под-, от-).
Имя существительное. Значение имени существительного и его основные грамматические признаки: род, число, падеж.
Правописание падежных окончаний имен существительных единственного числа.
Склонение имен существительных во множественном числе. Правописание падежных окончаний. Правописание родительного падежа существительных женского и среднего рода с основой на шипящий.
Знакомство с именами существительными, употребляемыми только в единственном или только во множественном числе.
Имя прилагательное. Понятие об имени прилагательном. Значение имени прилагательного в речи.
Умение различать род, число, падеж прилагательного по роду, числу и падежу существительного и согласовывать прилагательное с существительным в роде, числе и падеже.
Правописание падежных окончаний имен прилагательных в единственном и множественном числе.
Предложение *»
Простое предложение. Простые предложения с однородными членами.
Главные и второстепенные члены предложения в качестве однородных. Перечисление без союзов, с одиночным союзом м, с союзами а, но. Знаки препинания при однородных членах.
Сложное предложение. Сложные предложения с союзами и, а, но. Знаки препинания перед союзами.
Практическое употребление обращения. Знаки препинания при обращении.
Связная речь1
Работа с деформированным текстом.
Распространение текста путем включения в него имен прилагательных.
Изложение рассказа по коллективно составленному плану (тематика: общественные дела, достойный поступок товарища и т. д.).
Составление рассказа по картине по коллективно составленно-у плану.
Составление рассказа по картине и данному началу с включением в рассказ имен прилагательных.
Составление рассказа по опорным словам и данному плану.
Составление рассказа с помощью учителя по предложенным темам («Прогулка в лес», «Летом на реке», «Лес осенью», «Катание на лыжах« и др.).
Сочинение по коллективно составленному плану на материале экскурсий, личных наблюдений, практической деятельности.
Деловое письмо: письмо товарищу, заметка в стенгазету (о проведенных мероприятиях в классе, хороших и плохих поступках детей и др.), объявление (о предстоящих внеклассных и общешкольных мероприятиях).
Повторение пройденного за год.
3. тематическое планирование с указанием количества часов, отводимых на усвоение каждой темы.
№п/п
Название раздела, темы
Кол-во часов
Предложение. Связь слов в предложении
1
Главные и второстепенные члены предложения.
Распространённые и нераспространённые предложения.
4
Однородные члены предложения.
2
Обобщающий урок о теме: «Предложение».
3
Алфавит. Звуки и буквы.
Гласные и согласные. Звонкие и глухие.
2
Твёрдые и мягкие согласные. Обозначение мягкости согласных буквами Ь, Е, Ё, И, Ю, Я.
1
Правописание слов с разделительным мягким (ь) знаком.
1
Правописание слов с разделительным мягким (ь) знаком.
1
Обобщающий урок по теме: «Предложение»
1
Корень и однокоренные слова
1
Образование слов с помощью приставок и суффиксов. Окончание.
1
Образование слов с помощью приставок и суффиксов. Окончание.
1
Разбор слова по составу.
3
Правописание безударных гласных в корнеслова
1
Правописание звонких и глухих согласных в корне слова.
1
Двойные и непроизносимые согласные.
1
Обобщающий урок по теме: «Состав слова». Самостоятельная работа
1
Приставка и предлог.
1
Разделительный твёрдый (Ъ) знак после приставок.
1
Правописание приставок оканчивающихся на гласные.
1
Правописание приставок оканчивающихся на согласные (с-, в-, над-, под-, от-, об-, …)
2
Объявление (С.67, у.108)
3
Части речи
1
Грамматические признаки имени существительного.
1
Собственные имена существительные
3
Правописание мягкого знака (Ь) в существительных, оканчивающихся на шипящие.
2
Изменение существительных по падежам.
2
III склонения имён существительных.
2
III склонения имён существительных.
2
III склонения имён существительных. Подготовка к изложению
2
Правописание падежных окончаний имён существительных единственного числа.
2
Склонение имён существительных во множественном числе.
1
Правописание падежных окончаний
1
Правописание падежных окончаний
1
Правописание падежных окончаний
1
Правописание существительных Родительного падежа, женского и среднего рода с основой на шипящие.
1
Правописание существительных Родительного падежа, женского и среднего рода с основой на шипящие.
1
Существительные, употребляемые только в единственном или только во множественном числе.
4
Понятие об имени прилагательном.
1
Значение имени прилагательного в речи. Связь прилагательного с именем существительным.
2
Значение имени прилагательного в речи. Связь прилагательного с именем существительным.
2
Изменение имён прилагательных по родам.
2
Изменение имён прилагательных по родам.
2
Изменение имён прилагательных по родам.
2
Изменение имён прилагательных по родам.
3
Изменение имён прилагательных по числам.
2
Изменение имён прилагательных по числам.
4
Изменение имён прилагательных по числам. Самостоятельная работа по карточкам.
2
Составление рассказа «Куликовская битва». 134/219
1
Склонение имён прилагательных мужского и среднего родов в единственном числе.
2
Согласование имён прилагательных с именами существительными.
2
Именительный и Винительный падежи имён прилагательных мужского и среднего рода.
2
Родительный падеж имён прилагательных мужского и среднего рода.
2
Дательный падеж имён прилагательных мужского и среднего рода.
2
Творительный и Предложный падеж имён прилагательных мужского и среднего рода.
2
Творительный и Предложный падеж имён прилагательных мужского и среднего рода.
2
Деловое письмо. Поздравительная открытка.
1
Обобщающий урок по теме: «Склонение имён прилагательных»
1
Самостоятельная работа по теме: «Склонение имён прилагательных»
1
Повторение: склонение имён прилагательных мужского и среднего рода.
1
Повторение: склонение имён прилагательных мужского и среднего рода.
1
Повторение: склонение имён прилагательных мужского и среднего рода.
1
Деловое письмо. Заметка в стенгазету. 177/296
1
Склонение имён прилагательных женского рода.
2
Склонение имён прилагательных женского рода.
2
Родительный, Дательный, Творительный и Предложный падежи имён прилагательных женского рода.
2
Родительный, Дательный, Творительный и Предложный падежи имён прилагательных женского рода
2
Родительный, Дательный, Творительный и Предложный падежи имён прилагательных женского рода
2
Родительный, Дательный, Творительный и Предложный падежи имён прилагательных женского рода. Подготовка к изложению «Зимний лес».
4
Безударные окончания имён прилагательных женского рода в Дательном и Винительном падеже.
2
Безударные окончания имён прилагательных женского рода в Дательном и Предложном падеже.
2
Безударные окончания имён прилагательных женского рода в Дательном и Предложном падеже.
2
Безударные окончания имён прилагательных женского рода в Дательном и Предложном падеже.
2
Творительный падеж имён прилагательных женского рода.
2
Творительный падеж имён прилагательных женского рода.
4
Винительный падеж имён прилагательных женского рода.
2
Винительный и творительный падежи имён прилагательных женского рода.
2
Обобщающий урок по теме, упражнения на закрепление.
2
Обобщающий урок по теме, упражнения на закрепление.
5
Склонение имён прилагательных во множественном числе.
4
Склонение имён прилагательных во множественном числе.
2
Родительный и Предложный падежи имён прилагательных множественного числа.
2
Родительный и Предложный падежи имён прилагательных множественного числа.
2
Дательный и Творительный падеж имён прилагательных множественного числа.
2
Обобщающий урок по теме: «Склонение имён прилагательных во множественном числе».
Упражнения на закрепление
1
Обобщающий урок по теме: «Склонение имён прилагательных во множественном числе».
Упражнения на закрепление
3
Обобщающий урок по теме: «Склонение имён прилагательных во множественном числе».
Упражнения на закрепление
2
Отзыв о рассказе А.П.Чехова «Каштанка».
1
Самостоятельная работа по теме: «Имя прилагательное». Составление рассказа по иллюстрациям.
2
Предложение. Распространённое и нераспространенное (. ! ?)
2
Однородные члены предложения.
2
Однородные члены предложения.
4
Союзы И, А, НО в предложении.
2
Союзы И, А, НО в предложении.
4
Сложные предложения.
2
Сложные предложения.
2
Сложные предложения.
2
Обращение. Знаки препинания при обращении.
1
Обращение. Знаки препинания при обращении.
4
Главные и второстепенные члены предложения.
2
Грамматические признаки имени существительного. Склонение имени прилагательного.
2
Склонение существительных по падежам.
2
Грамматические признаки прилагательного.
6
Работа с деформированным текстом.
1
Заключительный урок по программе 6 класса
1
Итого
204
Календарно-тематическое планирование
№п/п
Название раздела, темы
Кол-во часов
Домашнее задание
Дата проведения
I четверть
32
1
Повторение.
Предложение. Связь слов в предложении
5
1
2-3
4-5
Главные и второстепенные члены предложения.
Распространённые и нераспространённые предложения.
2
2
с.5,у.2, с.7, у.8,
правило
6-7
Однородные члены предложения.
2
с.10, , у 11, 14,15, правило
8
Обобщающий урок о теме: «Предложение».
1
с.12,у17
карточки правило
9
Входящий контрольный диктант по теме: «Предложение».
1
с.12, у 18, карточки правило
10
Работа над ошибками. Работа с деформированным текстом.
1
инд. карточки
Звуки и буквы
5
11
12
Алфавит. Звуки и буквы.
Гласные и согласные. Звонкие и глухие.
1
1
с.16, у.20 , 21, карточки правило
13
Твёрдые и мягкие согласные. Обозначение мягкости согласных буквами Ь, Е, Ё, И, Ю, Я.
1
инд. карточки правило
14
Правописание слов с разделительным мягким (ь) знаком.
1
с.16,у. 21, 22 карточки правило
15
Правописание слов с разделительным мягким (ь) знаком.
1
с.19,у. 27, 28. карточки правило
16
Обобщающий урок по теме: «Предложение»
1
с.22,у. 32, 34, карточки правило
Состав слова
17
17
Корень и однокоренные слова
1
с.27, у.39, 40, правило
18
Образование слов с помощью приставок и суффиксов. Окончание.
1
с.31, у.45 карточки правило
19
Образование слов с помощью приставок и суффиксов. Окончание.
1
с.31, у.46, карточки правило
20
Разбор слова по составу.
1
с.36, у.53, 54 правило
21
Контрольный диктат по теме «Состав слова».
1
с.34, у.50,51,
52 правило
22
Работа над ошибками. Словарный диктант.
1
с.38,у.55, 56 правила
23
Правописание безударных гласных в корнеслова
1
с.41, у. 61, 62 правило
24
Правописание звонких и глухих согласных в корне слова.
1
с.45, у.69, 68 правило
25
Двойные и непроизносимые согласные.
1
с.46, у.71, 72, правило
26
Обобщающий урок по теме: «Состав слова». Самостоятельная работа
1
с.48, у.75, 76, правило
27
Приставка и предлог.
1
с.54, у.82, 83, правило
28
Разделительный твёрдый (Ъ) знак после приставок.
1
с.58, у.91, 92, правило
29
Правописание приставок оканчивающихся на гласные.
1
с.62, у.97, 98, правило
30-31
Правописание приставок оканчивающихся на согласные (с-, в-, над-, под-, от-, об-, …)
2
с.65, у.103, 104, правило
32
Объявление (С.67, у.108)
1
с.68, у.109, 110
33
Контрольный диктант по теме: «Состав слова».
1
с.69, у.111, 113 правила
34
Работа над ошибками. Составление рассказ по иллюстрации.
1
с.71, у.1, 2,3, карточки
Части речи
86
Имя существительное
21
35
Части речи
1
с.74, у.116, 117, инд. карточки правило
35
Грамматические признаки имени существительного.
1
с.79, у.123,124, инд. карточки правило
37
Собственные имена существительные
1
с.80, у.126, карточки правило
38
Контрольный диктант за I четверть по теме: «Имя существительное».
1
с.82, у.130, карточки правило
39
Работа над ошибками. Составление рассказа по предложенным вопросам.
1
карточки правило
II четверть
29
40-41
Правописание мягкого знака (Ь) в существительных, оканчивающихся на шипящие.
2
инд. карточки правило
42-43
Изменение существительных по падежам.
2
с.84, у.133, карточки правило
44-45
III склонения имён существительных.
2
с.85, у.134, 136, правило
46-47
III склонения имён существительных.
2
с.89, у.141, 142, правило
48
III склонения имён существительных. Подготовка к изложению
1
с.86, у.137, 138, правило
49
Изложение «Живые листья».
1
с.89, у.143, 144, правило
50-51
Правописание падежных окончаний имён существительных единственного числа.
2
с.91, у.1146, 145, правило
52
Склонение имён существительных во множественном числе.
1
с.98, у.156, 159, правило
53
Правописание падежных окончаний
1
с.101, у.162, 163, правило
54
Правописание падежных окончаний
1
с.103, у.168, , правило карточки
55
Правописание падежных окончаний
1
с.105 у.171 176, правило
56
Правописание существительных Родительного падежа, женского и среднего рода с основой на шипящие.
1
с.108, у.178, 180, правило
57
Правописание существительных Родительного падежа, женского и среднего рода с основой на шипящие.
1
с.110, у.181, , правило карточки
58-59
Существительные, употребляемые только в единственном или только во множественном числе.
2
с.112 у.185 186, правило
60
Контрольный диктант по теме: «Имя существительное».
1
с.115 у.190, 193, карточки
61
Работа над ошибками. Составление вопросов по данному тексту.
1
с.118 у.1-10, карточки
Имя прилагательное
65
62
Понятие об имени прилагательном.
1
с.122 у.196 197, правило
63-64
Значение имени прилагательного в речи. Связь прилагательного с именем существительным.
2
с.123, у.198, 199, правило
65-66
Значение имени прилагательного в речи. Связь прилагательного с именем существительным.
2
с.110, у.181, , правило карточки
67-68
Изменение имён прилагательных по родам.
2
с.112 у.185 186, правило
69-70
Изменение имён прилагательных по родам.
2
с.115 у.190, 193, карточки правило
71-72
Изменение имён прилагательных по родам.
2
с.118 у.1-10, карточки правило
73-74
Изменение имён прилагательных по родам.
2
с.126 у.203, карточки правило
75
Составление рассказа «Природа зимой». 124/201, 129/208, 209
1
карточки
76-77
Изменение имён прилагательных по числам.
2
с.136 у.221, карточки правило
78-79
Изменение имён прилагательных по числам.
2
с.139 у.227, карточки правило
80
Контрольный диктант за II четверть по теме: «Изменение имён прилагательных»
1
карточки
81
Работа над ошибками. Работа с деформированным текстом.
1
с.140 у.229, 230
82-83
Изменение имён прилагательных по числам. Самостоятельная работа по карточкам.
2
с.144, у.237, карточки
III четверть
40
84
Составление рассказа «Куликовская битва». 134/219
1
с.145, 1-9, карточки
85-86
Склонение имён прилагательных мужского и среднего родов в единственном числе.
2
с.148, у.241, карточки
правило
87-88
Согласование имён прилагательных с именами существительными.
2
с.149, у.243, карточки правило
89-90
Именительный и Винительный падежи имён прилагательных мужского и среднего рода.
2
с.152, у.247, 248, правило
91-92
Родительный падеж имён прилагательных мужского и среднего рода.
2
с.154, у.251, 253, правило
93-94
Дательный падеж имён прилагательных мужского и среднего рода.
2
с.159, у.261, 262, правило
95-96
Творительный и Предложный падеж имён прилагательных мужского и среднего рода.
2
с.165, у.265, 272, правило
97-98
Творительный и Предложный падеж имён прилагательных мужского и среднего рода.
2
с.170, у.281, 282, правило
99
Деловое письмо. Поздравительная открытка.
1
открытка, карточки
100
Обобщающий урок по теме: «Склонение имён прилагательных»
1
с.160, у.264, 263, правило
101
Самостоятельная работа по теме: «Склонение имён прилагательных»
1
с.163, у.269, 268, правило
102
Повторение: склонение имён прилагательных мужского и среднего рода.
1
с.164, у.270, 271, правило
103
Повторение: склонение имён прилагательных мужского и среднего рода.
1
с.170, у.279, 280, правило
104
Повторение: склонение имён прилагательных мужского и среднего рода.
1
с.172, у.286, 287, правило
105
Деловое письмо. Заметка в стенгазету. 177/296
1
с.175, у.293, 294, правило
106-107
Склонение имён прилагательных женского рода.
2
с.179, у.299, карточки, правило
108-109
Склонение имён прилагательных женского рода.
2
карточки
110-111
Родительный, Дательный, Творительный и Предложный падежи имён прилагательных женского рода.
2
с.183, у.304, 305 , правило
112-113
Родительный, Дательный, Творительный и Предложный падежи имён прилагательных женского рода
2
с.186, у.310, 312, правило
114-115
Родительный, Дательный, Творительный и Предложный падежи имён прилагательных женского рода
2
с.188, у.314, 315, правило
116-117
Родительный, Дательный, Творительный и Предложный падежи имён прилагательных женского рода. Подготовка к изложению «Зимний лес».
2
карточки
118
Изложение «Зимний лес».
1
изложение
119
Работа над ошибками. Словарный диктант. Безударные окончания имён прилагательных женского рода в Дательном и Винительном падеже.
1
карточки
120-121
Безударные окончания имён прилагательных женского рода в Дательном и Винительном падеже.
2
с.191, у.320, 321, правило
122-123
Безударные окончания имён прилагательных женского рода в Дательном и Предложном падеже.
2
с.192, у.323, правило
карточки
124-125
Безударные окончания имён прилагательных женского рода в Дательном и Предложном падеже.
2
с.193, у.324, 325, правило
126-127
Безударные окончания имён прилагательных женского рода в Дательном и Предложном падеже.
2
с.194, у.328, 329, правило
128-129
Творительный падеж имён прилагательных женского рода.
2
с.196, у.331, правило
130-131
Творительный падеж имён прилагательных женского рода.
2
с.197, у.332, карточки, правило
132
Зрительный диктант «Бобры» (сб. дикт., с.169)
1
карточки
133
Работа над ошибками. Работа с деформированным текстом.
1
с.198, у.333, карточки, правило
134-135
Винительный падеж имён прилагательных женского рода.
2
с.199, у.335, , правило
136-137
Винительный и творительный падежи имён прилагательных женского рода.
2
с.200, у.336, 338, правило
138-139
Обобщающий урок по теме, упражнения на закрепление.
2
с.200, у.339, 340, правило
140-141
Обобщающий урок по теме, упражнения на закрепление.
2
с.201, у.341, 343, правило
142
Самостоятельная работа по теме «Склонение имён прилагательных».
1
с.204, у.345, правило
143-144
Сочинение по вопросам. Картина И.Левитана «Март».203/344 и его анализ
2
сочинение
145-146
Склонение имён прилагательных во множественном числе.
2
с.207, у.348, 347, правило
147
Контрольный диктант за III четверть по теме: «Имя прилагательное».
1
с.202, у.342, 345, правило
148
Работа над ошибками. Составление рассказа по вопросам и плану.
1
карточки
IV четверть
29
149-150
Склонение имён прилагательных во множественном числе.
2
с.208, у.349, правило
151-152
Родительный и Предложный падежи имён прилагательных множественного числа.
2
с.209, у.351, 352, правило
153-154
Родительный и Предложный падежи имён прилагательных множественного числа.
2
карточки
155-156
Дательный и Творительный падеж имён прилагательных множественного числа.
2
с.211, у.356, 357, правило
157
Обобщающий урок по теме: «Склонение имён прилагательных во множественном числе».
Упражнения на закрепление
1
с.214, у.362, правило
158
Обобщающий урок по теме: «Склонение имён прилагательных во множественном числе».
Упражнения на закрепление
1
с.215, у.355, 356, правило
159
Контрольный диктант по теме «Имя прилагательное»
1
с.216, у.367, 358, правило
160
Работа над ошибками. Выборочное списывание по предложенному тексту.
1
с.218, у.369, 370, правило
161-162
Обобщающий урок по теме: «Склонение имён прилагательных во множественном числе».
Упражнения на закрепление
2
с.220, у.372, 374, правило
63
Отзыв о рассказе А.П.Чехова «Каштанка».
1
с.221, у.374, 375, правило
164-165
</<font face="Times New Roman, serif">Самостоятельная работа по теме: «Имя прилагательное». Составление рассказа по иллюстрациям.
2
карточки
Предложение
15
166-167
Предложение. Распространённое и нераспространенное (. ! ?)
2
карточки
168-169
Однородные члены предложения.
2
с.227, у.380, 381, правило
170-171
Однородные члены предложения.
2
с.230, у.387, 385, правило
172
Сочинение о весне по картине И. Левитана «Грачи прилетели».
1
с.231, у.388, 389, правило
173
Сочинение о весне по картине И. Левитана «Грачи прилетели».
1
с.232, у.391, правило
174-175
Союзы И, А, НО в предложении.
2
с.234, у.395, 396, правило
176-177
Союзы И, А, НО в предложении.
2
178-179
Изложение «Сойки» (сб. изл. 4-8 кл., стр. 13), анализ изложения
2
карточки
180-181
Сложные предложения.
2
с.238, у.402, 403 правило
182-183
Сложные предложения.
2
с.240, у.406, 407 правило
184-185
Сложные предложения.
2
с.242, у.411, 412 правило
186
Обращение. Знаки препинания при обращении.
1
с.246, у.417, 418 правило
187-188
Обращение. Знаки препинания при обращении.
2
с.249, у.421, 423 правило
189
Контрольный диктант за IV четверть по теме: «Предложение».
1
с.252, у.424, 425 правило
190
Работа над ошибками. Словарный диктант по иллюстрациям.
1
карточки
Повторение
7
191-192
Главные и второстепенные члены предложения.
2
с.255, у.427, 428 правило
193-194
Грамматические признаки имени существительного. Склонение имени прилагательного.
2
с.259, у.433, 436 правило
195-196
Склонение существительных по падежам.
2
карточки
197-198
Грамматические признаки прилагательного.
2
карточки
199-200
Контрольный диктант за учебный год и его анализ
2
карточки
201-202
Словарный диктант.
2
карточки
203
Работа с деформированным текстом.
1
карточки
204
Заключительный урок по программе 6 класса
1