Тест. Традиции народной поэзии. Стиль поэмы «Кому на Руси жить хорошо».

Тест

Традиции народной поэзии.

Стиль поэмы «Кому на Руси жить хорошо»

1. Дать толкование понятию «жанр»

1. Совокупность произведений какого-либо направления художественного творчества.

2. Исторически сложившаяся группа произведений, объединенных общими признаками содержания и формы

3. Живопись на бытовые сюжеты.

2. Дать толкование понятию «поэма - эпопея»

1. Обширное эпическое повествование в стихах или прозе о выдающихся национально-исторических событиях

2. Крупное стихотворное произведение с повествовательным или лирическим сюжетом.

3. Большое эпическое лиро - эпическое произведение, в котором изображаются крупные исторические события

3. Определить, какова завязка поэмы «кому на Руси жить хорошо»

1. реалистическая

2. сказочная

3. фантастическая

4. Указать, на каких мотивах построен «Пролог» в поэме

1. на мотивах бытовой сказки

2. на мотивах реальных событий

3. на мотивах волшебной сказки

5. Указать, какой жанр устного народного творчества широко представлен в поэме

1. песни

2. загадки

3. пословицы

6. Распределить по своим группам изобразительные средства

1. народные слова

2. постоянные эпитеты

3. повторы

4. пословицы

5. загадки

6. афоризмы

а) рад - радёшенек, полным - полно, ругательски ругается

б) «Летит - молчит, лежит - молчит, когда умрёт, тогда ревёт», «Замок - собачка верная: не лает, не кусает, а не пускает в дом»

в) «Эй, счастие мужицкое! Дырявое с заплатами, горбатое с мозолями…», «Цепями руки кручены, железом ноги кованы…», «Клеймённый, да не раб!»

г) приубожилась, доведать, смеючись

д) «высоко бог, далеко царь», «Хвали траву в стогу, а барина в гробу»

е) ветры буйные, море синее, очи ясные, добрый молодец, горе лютое

7. Указать, какой стих был создан Н. А. Некрасовым в поэме

1. белый стих

2. рифмованный стих

3. нерифмованный стих

8. Указать, каким размером написана поэма

1. дактиль

2. ямб

3. хорей

9. Указать, что в данной поэме придаёт своеобразие этому стихотворному размеру

1. два безударных слога в окончании многих стихов

2. использование разного количества стоп в стихах

3. разная длина строчек стиха

10. Указать, что было художественным открытием Н. А. Некрасова в поэме

1. композиция поэмы

2. идейная направленность поэмы

3. стих поэмы

11. Указать, что определил Н. А. Некрасов в одном из своих стихотворений:

Форме дай щедрую дань

Временем: важен в поэме

Стиль, отвечающий теме.

Стих, как монету, чекань

Строго, отчётливо, честно,

Правилу следуй упорно:

Чтобы словам было тесно,

Мыслям - просторно.

1. свои принципы

2. своё новаторство

3. свой стих.

Ключи

1 - 2

2 - 3

3 - 2

4 - 3

5 - 1

6 - 1 г

2 е

3 а

4 д

5 б

6 в

7 - 3

8 - 2

9 - 1

10 - 3

11 - 1