Презентация по русскому языку на тему всё обо мне

Среднесрочное планирование по разделу «Всё обо мне». 1 класс.

</<font size="5">Осш №115 Динасилова А.А.

Цель обучения

Тема урока

Виды

Ресурсы

1

С1- Понимание устного сообщения

С2- Понимания знаний слов

Г1- Разнообразие словарного запаса

Г6- Оценивание устного высказывания

Приветствие.

Виды приветствий.

Создание устного высказывания.

(Привет, здравствуй, добрый день, доброе утро).

Просмотр мультфильма.

Взаимооценивание «Светофор»

Мультфильм «Привет мартышке»

Картинки «Дети здороваются»

2

С1- Понимание устного сообщения

С2- Понимание значений слов

Г1- Разнообразие словарного запаса

Г4- Построение устного высказывания/участия в диалоге

Чувства при поступлении в школу

Рассказывают о чувствах, выражающие «Эмоции» на картинках.

Ролевая игра.

Просмотр мультфильма

(Взаимооценивание «Две звезды, одно пожелание»)

Стихотворения про школу

Картинки о школе

Мультфильм

«Маша и Медведь»

3

С1- Понимание устного сообщения

Г1- Разнообразие словарного запаса слов

Г4- Построение устного высказывания/участие в диалоге

П2- Использование средств описания

Автопортрет

Смотря в зеркало описывает себя

Стратегия «Думай/работай в паре/делись»

Взаимооценивание по критерии успеха

Игра «Автопортрет»

4

С2- Понимание текстов различной структуры

Г4- Построение устного высказывания/участие в диалогах

Г6- Оценивание устного высказывания

П2- Использоование изобразительно-выразительных средств

Нарисованные лица

Рисуют лицо и называют их, описывают эмоциональное состояние, составляют предложения.

Рефлексия

Оценивание с помощью смайликов

Картинки «Дорисуй портрет»

Презентация «Части тела»

5

С1-Понимание устной речи/аудиовизуального материала Г4-Построение устного высказывания/ участие в диалогах П2-Использование изобразительно- выразительных средств

Модель лица

Уч-ся по модели лица, сделанного из пластелина называют выражения эмоций/глаза, нос, рот, подбородок, щёки, уши, зубы, губы, лоб.

Взаимооценка «Две звезды, одно пожелание»

Стихотворения про части тела

Лепка из пластелина

6

С4- Понимание устных текстов и ответы на вопросы.

С6- Актуализация литературных норм.

Г4- Построение устного высказывания/ участие в диалогах.

Ч1- Понимание текстов.

Моя одежда

Уч-ся называют одежду и показывают карточку и называют её. Рисуют одежду, используют цвет одежды и составляют простые предложения.

Рефлексия по стратегии «Минуточку»

Презентация «Одежда»

Стихотворения

Картинки

7

С2- Понимание значений слов и терминов.

Г4- Построение устного высказывания/ участие в диалогах.

Ч2- Определение стилей и типов текста.

П2- Использование изобразительно- выразительных средств.

Моё младенчество

Уч-ся составляют несколько простых предложений, рассказывают о себе в младенчестве.

Стратегия «Угадай действие»

Взаимооценивание по стратегии «Критерии успеха»

Картинки

стихотворения