Рассказ «Толстый и тонкий»

Цели урока: закрепление понятия о комическом, расширение знакомст­ва с творчеством Чехова-юмориста, развитие творческих способностей учащихся.

Методические приемы: пересказ и анализ рассказов, устное рисование, беседа.

Оборудование урока: иллюстрации к рассказам А. П. Чехова, выпол­ненные учащимися.

Ход урока

I. Слово учителя

Антон Павлович Чехов - из тех писателей, которые входят в нашу жизнь с детства и остаются с нами навсегда. Вы, конечно, помните при­ключения чеховской «Каштанки». Такой рассказ мог написать только чело­век, любящий людей, любящий животных, любящий жизнь. Эта любовь Чехова была очень деятельной. Он был врачом и помог многим людям справиться с болезнью; он был писателем, и его рассказы и книги помогали и помогают справляться со сложностями жизни, помогают посмотреть на себя со стороны; он не просто посадил дерево, он посадил целые сады, ор­ганизовал на свои деньги множество библиотек, школ, больниц, не афиши­руя свою благотворительность. Он действительно творил благо. При этом был очень веселым, неистощимым на выдумки человеком.

II. Работа с учебником

Юмористические рассказы Чехов начал писать с юности, когда приехал из родного Таганрога в Москву и поступил на медицинский факультет уни­верситета. Об этих годах прочитаем во вступительных статьях учебника-хрестоматии. Воспоминания И. А. Бунина и К. И. Чуковского помогут уви­деть «живого» Чехова.

• Каким человеком предстает Чехов в воспоминаниях Бунина и Чу­ковского?

• Почему Чехов подписывался псевдонимами?

III. Чтение рассказа и беседа по вопросам

Поясним, что «Антоша Чехонте» и другие забавные псевдонимы были в духе Чехова, соответствовали юмористической направленности его расска­зов. Своим именем писатель стал подписывать произведения спустя шесть лег после появления в печати его первых рассказов, когда он уже завоевал прочный авторитет как писатель.

В пятом классе вы читали юмористический рассказ Чехова «Хирургия»,
где высмеиваются глупость и невежество, наверняка вы прочитали и дру­гие рассказы. Прочитаем вместе рассказ с забавным названием

- Каковы особенности стиля Чехова?

По условиям юмористических журналов рассказ не должен был превы­шать ста строк. Выполняя эти требования, Чехов научился писать кратко. «Краткость - сестра таланта» - это была одна из любимых фраз писателя. Короткие рассказы были очень емкими по содержанию. Это достигалось ярким заглавием; значащими именами и фамилиями сюжетом, который строится на остром необычном положении; динамичным действием, выра­зительной деталью; сценичностью диалога; простой, ясной речью автора.

Рассказ «Толстый и тонкий» - это, на первый взгляд, безобидная сценка, в ко­торой нет даже развернутого сюжета: два чиновника, бывшие друзья детства, встречаются на вокзале и, поговорив, расходятся в разные стороны. Но сколько великолепного чеховского мастерства в этой сценке, того самого мастерства, о ко­тором писатель говорил:

«Краткость - сестра таланта... Умею коротко говорить о длинных вещах!» И это действительно «длинная вещь», сделанная предельно кратко. Она надолго оседает в душе читателя и не раз вспоминается, когда в повседневной жизни перед ним про­ходит вереница «тонких» Писатель начинает рассказ лаконическим сообщением о том, что на вокзале Ни­колаевской железной дороги встретились два приятеля: один толстый, другой тон­кий. Он не описывает подробно внешности того и другого, а дает всего несколько деталей, и в нашем представлении возникает облик «толстого» и «тонкого».

Так же коротко рассказал писатель о первых моментах неожиданной встречи. Естественными, сердечными восклицаниями начинается диалог приятелей. Эту сердечность Чехов отмечает попутным замечанием, нарочито возвышенным и не лишенным скрытого юмора: «Приятели троекратно облобызались и устремили друг на друга глаза, полные слез. Оба были приятно ошеломлены». Заметим, что в конце рассказа последняя фраза повторится, но уже при других обстоятельствах и в ином, откровенно сатирическом тоне.

Прошел первый момент встречи, и диалог развертывается. Толстый искренно рад другу детства, но он штатский генерал, важный чиновник. Он не привык к сует­ливости и многословию, и мы почти не слышим его речи. Тонкий же, наоборот, говорлив и общителен. Он засыпает своего друга, вопросами и восклицаниями, вспоминает о гимназических проказах. Речь его пересыпана характерными для мел­кого чиновника словами и выражениями. Не зная еще, что перед ним тайный совет­ник, он-говорит с «толстым» просто, как привык говорить с равными себе собрать­ями-канцеляристами («милый мой», «знаешь», «понимаешь»).

Но вот тонкий узнал, что его бывший одноклассник теперь генерал, и вся карти­на меняется. Немногими, но резко подчеркнутыми штрихами рисует Чехов эту пе­ремену. Перед тонким уже не друг детства, а «его Превосходительство». Чувство страха мгновенно сковывает его. Страх сочетается с трепетной угодливостью и по­добострастием. И еще две выразительные детали дополняют картину: длинный подбородок жены Луизы стал еще длиннее, а его сын Нафанаил, прежде прятав­шийся за спину отца, теперь «вытянулся во фрунт и застегнул все пуговки своего мундира...».

Совсем иной становится и речь «тонкого». Нет уже говорливой общительности, простоты, разговорной непринужденности. Он запинается. Бессвязные, льстивые фразы заканчиваются угодливым смешком. В обращении его к генералу появляется множественное число и почтительная частица -с.

«Толстый» генерал находится еще под впечатлением воспоминаний о детстве. Рабское подхалимство бывшего друга коробит его. «Тонкий» же не в состоянии этого понять. Всякий генерал для него божество, а перед божеством можно только преклоняться.

В третий раз почтительно представляет он генералу своего сына Нафанаила и жену Луизу. Но теперь к слову «лютеранка» он бессмысленно присоединяет осто­рожный канцелярский оборот: «некоторым образом».

Диалог этим заканчивается, и писатель прибавляет к нему всего несколько слов. Эти немногие слова окончательно дорисовывают облик «тонкого». На лице у него «было написано столько благоговения, сладости и почтительной кислоты, что тай­ного советника стошнило». И этого «тонкий» не понимает.

Домашнее задание