- Учителю
- СТИХОТВОРЕНИЕ М.Ю. ЛЕРМОНТОВА «ДУМА». ПОРТРЕТ ПОКОЛЕНИЯ В ЦИТАТАХ. (9 КЛАСС)
СТИХОТВОРЕНИЕ М.Ю. ЛЕРМОНТОВА «ДУМА». ПОРТРЕТ ПОКОЛЕНИЯ В ЦИТАТАХ. (9 КЛАСС)
М.Ю. ЛЕРМОНТОВ «ДУМА».
ПОРТРЕТ ПОКОЛЕНИЯ В ЦИТАТАХ.
1.«под бременем познанья и сомненья в бездействии состарится оно»
2.«Богаты мы…ошибками отцов и поздним их умом»
3. «и жизнь уж нас томит, как ровный путь без цели»
4. «к добру и злу постыдно равнодушны»
5. «мы вянем без борьбы»
6. « перед опасностью позорно-малодушны»
7. «перед властию - презренные рабы»
8. «Мы иссушили ум наукою бесплодной»
9. « тая …надежды лучшие и голос благородный неверием осмеянных страстей»
10. «и ненавидим мы , и любим мы случайно, ничем не жертвуя…»
11. «царствует в душе какой-то холод тайный»
12. «скучны нам роскошные забавы»
13. « и к гробу мы спешим…глядя насмешливо назад»
14. «над миром мы пройдем без шума, без следа»
В стихотворении «Дума» - размышление о судьбах молодежи 30 годов 19 века.. Это не взгляд на молодых людей со стороны, а откровение человека, принадлежащего к тому же поколению. Лермонтова глубоко тревожит то, что у его современников - образованных людей - нет ни сильных чувств, ни прочных привязанностей, ни твердых убеждений, что благородство таится под личиной скепсиса. Облик «больного» поколения и симптомы его болезни - основное содержание размышлений поэта. Эта мысль становится глубоко личной, выстраданной. Основная тональность размышления - чувство вины и сожаления, упрека своему бессилию. Анализ симптомов болезни поколения приводит героя к мысли, что данное поколение проживет бесплодную жизнь, не оставив следа в истории России.
М.Ю. ЛЕРМОНТОВ «ДУМА».
ПОРТРЕТ ПОКОЛЕНИЯ В ЦИТАТАХ.
1.«под бременем познанья и сомненья в бездействии состарится оно»
2.«Богаты мы…ошибками отцов и поздним их умом»
3. «и жизнь уж нас томит, как ровный путь без цели»
4. «к добру и злу постыдно равнодушны»
5. «мы вянем без борьбы»
6. « перед опасностью позорно-малодушны»
7. «перед властию - презренные рабы»
8. «Мы иссушили ум наукою бесплодной»
9. « тая …надежды лучшие и голос благородный неверием осмеянных страстей»
10. «и ненавидим мы , и любим мы случайно, ничем не жертвуя…»
11. «царствует в душе какой-то холод тайный»
12. «скучны нам роскошные забавы»
13. « и к гробу мы спешим…глядя насмешливо назад»
14. «над миром мы пройдем без шума, без следа»
В стихотворении «Дума» - размышление о судьбах молодежи 30 годов 19 века.. Это не взгляд на молодых людей со стороны, а откровение человека, принадлежащего к тому же поколению. Лермонтова глубоко тревожит то, что у его современников - образованных людей - нет ни сильных чувств, ни прочных привязанностей, ни твердых убеждений, что благородство таится под личиной скепсиса. Облик «больного» поколения и симптомы его болезни - основное содержание размышлений поэта. Эта мысль становится глубоко личной, выстраданной. Основная тональность размышления - чувство вины и сожаления, упрека своему бессилию. Анализ симптомов болезни поколения приводит героя к мысли, что данное поколение проживет бесплодную жизнь, не оставив следа в истории России.