План конспект урока по русскому языку 'Сложносочиненное предложение' (9 класс)

9 класс Русский язык

Тема: Понятие о ССП (сложносочиненном предложении)

Цели: 1. формировать у учащихся понятие о ССП, о сочинительных союзах;

2. развивать навыки грамматических разборов;

3. воспитывать усидчивость, внимательность.

Тип урока: комбинированный

Оборудование урока, литература: Тест, карточки, доска, учебное пособие, тетради

Ход урока:

1. Организационный момент

2. Опрос домашнего задания

№20, стр 22

Дидактическая игра «Да-нет»

1.Синтаксис изучает словосочетание и предложение(Да)

2. Словосочетание -это связь предложений, объединяющее в одно целое (нет)

3.Второстепенные члены предложения -это дополнение,определение, обстоятельство(Да)

4.Предложение Унас на окне герань-сложное (нет)

5.Словосочетанием называются два или несколько слов, объединенных по смыслу и грамматически (Да)

6.В словосочетании верный друг зависимое слово верный (Да)

7.Сложные предложения бывают союзные и бессоюзные(Да

8.Простое предложение имеет одну грамматическую основу (Да))

9.Предложение -это совокупность слов, которая выражает законченную мысль(Да)

10.Сложное предложение состоит из одного предложения (Нет)

Проверка по ключу

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Да

нет

Да

Нет

Да

Да

Да

Да

Да

нет

3. Повторение изученного материала

Фонетический разбор слова земля, солнце

Синтактический разбор словосочетаний: открыл окно, иногда засыпает, четвертый сезон.

4.Постановка цели

5. Изучение нового материала

Работа над таблицей

равноправны

, союз

сочинительные союзы: и, ни... ни, а, но, однако, зато, или, либо, то... то, либо ... либо.

солнце тусклое блестит, туча черная висит.

То , то .

-Какие это предложения ,простые или сложные?

-Почему вы думаете, что это сложные предложения?

-Где мы слышим в них интонацию?

-Связаны ли между собой по смыслу простые предложения , входящие в состав сложного?

1. Улыбнулось из-за тучи солнышко, и загорелось на небе над рекой семицветная радуга.

2. Всем известно, что соловьи поют неодинаково.

3.Наступила осень, и вместе сней пришли холодные дожди.

ССП- это сложные предложения , в которых простые предложения равноправны по смыслу и связаны сочинительными союзами:и, ни...ни, а,но однако, зато, или, то..то, либо...либо, либо ли.

Например,

1.Солнце село, и тусклые тучи висели над темной степью.

2.Не место красит человека, а человек место.

3.То солнце тусклое блестит , то туча черная висит .

Простые предложения в составе сложносочиненного отделяются друг от друга запятыми. Запятая ставится перед сочинительными союзами и,а,но, да, то...то,

или...или, либо и др.

ССП характеризуется структурным и смысловым своеобразием и широко используется во всех стилях литературного языка, хотя чаще они встречаются в публицистическом стиле и особенно в стиле художественной литературы- при описании природы, действий, событий, обстановки, при характеристике действующих лиц.

Схема ССП

1

2,и

,а

,но

,или

Простые предложения в составе сложного могут быть однотипными (двусоставными, односоставными) или разного типа (одна часть сложного предложения может представлять собой двусоставное , другая -односоставное)

1.Я передал ему ваше поручение , и но исполнил его с большим удовольствием.

2.Но нету чудес, и мечтать о них нечего.

3.Мир разноязычен , но все люди одинаково плачут и одинаково смеются.

6.Проверка понимания

Уровневые задания

І уровень А)Упр.27 Спишите. Найдите простые предложения в составе ССП. Выделите союзы

Упр.29 Спишите пословицы

ІІ уровень

Спишите, вставляя пропущенные буквы и расставляя запятые в ССП.Найдите в них союзы

Упр.31 Спишите ,вставляя нужные буквы и расставляя запятые в простых и ССП. Найдите в тексте односоставные и двусоставные и ССП с односоставной частью

7.Закрепление изученного материала

Работа над карточками

6. Домашнее задание.

Для слабых уч-ся №32, стр.39 Для сильных учащихся Упр.28