Проверочный тест по теме Частицы (7 класс)

Проверочный тест по теме «Частицы»

I вариант

1. а) выписать номера только тех предложений, в которых используется частица бы, б; б) отдельно выписать номера тех предложений, в которых допущена пунктуационная ошибка; в) выписать слово, в котором допущена орфографическая ошибка, объяснить правописание этого слова.

1. Что(бы) молодость в танце кружила, что(бы) жизнь была долгой у всех, я пою о мире. 2. Я люблю что(б) солнце грело, что(бы) гром звучал сильней. 3. Что(бы) такое сделать что(бы) помочь ему найти нужную сумму. 4. Что(бы) подарить подруге? 5. Что(бы) он ни говорил его всегда слушали. 6. И что(бы) она ни делала, за что(бы) она ни принемалась, всё у неё красиво.

2. а) найти соответствия (в правой колонке таблицы есть ложное утверждение, поэтому одна из букв повторится);

б) выписать номер предложения, в котором есть причастный оборот;

в) выписать номера предложений, в которых есть однородные члены.

3. Добавить в предложение Пойдёт дождь такие частицы, чтобы внести следующие значения: а) усиление; б) отрицание; в) вопрос; г) восклицание; д) сомнение; е) уточнение.

4. Составить и записать небольшой диалог на любую тему, используя частицы. Подчеркнуть частицы одной чертой.

Проверочный тест по теме «Частицы»

II вариант

1. а) выписать номера только тех предложений, в которых используется частица бы, б; б) отдельно выписать номера тех предложений, в которых допущена пунктуационная ошибка; в) выписать слово, в котором допущена орфографическая ошибка, объяснить правописание этого слова.

1. Что(бы) строить надо знать. А что(бы) знать, надо учиться. 2. Что(бы) такое придумать что(бы) малышам было весело. 3. Что(бы) ты подумал о человеке который не здерживает своего слова? 4. Надо жить, работать так, что(бы) заслужить уважение. 5. Хотелось, что(бы) счастье пришло, как заслуга. 6. Нет ничего в мире что могло бы прикрыть Днепр.

2. а) найти соответствия;

2. Но в них не видно перемены;

Всё в них на старый образец.

б) используется отрицательная частица

3. У тётушки княжны Елены

Всё тот же тюлевый чепец…

в) используется частица со значением уточнения

4. Как роскошно струилась река!

Как легко трепетали листы!

г) используется вопросительная частица

5. Как раз сегодня и состоятся соревнования.

д) используется формообразующая частица

6. Пусть будут счастливы все, все твои друзья!

е) используются усилительные частицы

б) выписать из предложений один устаревший союз, заменить его на современный;

в) выписать номер предложения, в котором употребляется относительное прилагательное.

3. Добавить в предложение Начнутся разговоры такие частицы, чтобы внести следующие значения: а) усиление; б) отрицание; в) вопрос; г) восклицание; д) сомнение; е) уточнение.

4. Составить и записать небольшой диалог на любую тему, используя частицы. Подчеркнуть частицы одной чертой.

Ответы

I вариант

1. а) 3,4,5,6

б) 2,3,5

в) принималась (корень ним, т.к. за корнем следует суффикс а)

2. а) 1-б; 2-е; 3-г; 4-а; 5-а; 6-в

б) 1

в) 3,4

3. ПРИМЕРНЫЕ ОТВЕТЫ: а) Пойдёт же дождь. б) Дождь не пойдёт. в) Пойдёт ли дождь? г) Как пойдёт дождь! д) Неужели пойдёт дождь? е) Пойдёт именно дождь.

II вариант

1. а) 2,3,6

б) 1.2,3,6

в) сдерживает (приставку с запоминаем)

2. а) 1-г; 2-б; 3-е; 4-а; 5-в; 6-д

б) али-или

в) 3

3. ПРИМЕРНЫЕ ОТВЕТЫ: а) Начнутся же разговоры. б) Разговоры не начнутся. в) Начнутся ли разговоры? г) Как начнутся разговоры! д) Неужели начнутся разговоры? е) Начнутся именно разговоры.