Урок по русской литературе МумуИ.С.Тургенев

Пән:

Предмет: Русская словесность

Тақырып:

Тема: «Муму» И.С.Тургенев

Оқыту мен тәрбиелеудың міндеттері:

Учебно- воспитательные задачи:

1. Білімдік-

Образовательные: закрепить знания по пройденной теме и охарактеризовать каждого героя;

2. Дамытушылық-

Развивающие: развивать мышление, память, правильную и грамотную речь;

3. Тәрбиелік-

Воспитательные: воспитывать интерес к русской литературе, к чтению произведений;

Сабақтың түрі:

Тип урока: повторение-обобщение

Құрал-жабдықтар, көрнекті кұралдар:

Оборудование, наглядные пособия: учебник, интерактивная доска, кластер, презентация, физминутка;

Сабақ барысы

Ход урока

I.Организационный момент. Психологический настрой

Добрый день, добрый час!

Как я рада видеть вас.

Друг на друга посмотрели

И тихонечко все сели.

II. Постановка цели урока.

III.Проверка домашней работы

Тургенев Иван Сергеевич (1818-1883 гг.)

Великий русский писатель. Родился в городе Орле, в среднепоместной дворянской семье. Учился в частном пансионе в Москве, затем в университетах - Московском, Петербургском, Берлинском. Свой литературный путь Тургенев начал как поэт. В 1838-1847 гг. он пишет и печатает в журналах лирические стихотворения и поэмы («Параша», «Помещик», «Андрей» и др.).

На первых порах поэтическое творчество Тургенева развивалось под знаком романтизма, позднее в нем преобладают реалистические черты.

Перейдя в 1847 г. к прозе («Хорь и Калиныч» из будущих «Записок охотника»), Тургенев оставил поэзию, но в конце жизни создал замечательный цикл «Стихотворений в прозе».

Оказал большое влияние на русскую и мировую литературу. Выдающийся мастер психологического анализа, описания картин природы.

Умер писатель 22 августа (3 сентября) 1883 в Буживале, близ Парижа; похоронен на Волковом кладбище в Санкт-Петербурге. Смерти предшествовало более чем полтора года мучительной болезни .

IV.Повторение-обобщение пройденной темы

Ответы:

1. Нет (жил в деревне)

2. Да

3. Нет (Капитон Климов)

4. Да

5. Нет (провожал Татьяну)

6. Нет (вернулся в деревню)

7. Нет (один год)

8. Да

9. Нет (были дети), которые жили в другом городе)

10. Нет (неистомная работа - работа без устали)

V.Физминутка.

VI.Закрепление темы:

Викторина по произведению И.С. Тургенева «Муму»

1. «...самым замечательным лицом был...» Герасим

2. Почему писатель дал своему герою имя Герасим?

3.Какого роста Герасим?

4. Какую роль выполнял Герасим в доме барыни?

5.Как он трудился?

6.Где жил Герасим?

7.Как относится к Герасиму И.С.Тургенев?

8.Как свое отношение к герою писатель выражает?VII.Сабақты қорытындылау:

Итоги урока:

1.Какой Герасим?

2.Какая Барыня?

3.Какая Татьяна?

4.Какой башмачник?

</5. Какой муму?

VIII.Үйге тапсырма беру:

Задание на дом: написать сочинение на тему «Собака - друг человека»