Урок по русскому языку 'Город существительных'

Тақырыбы

Город существительных

Сілтеме

Эдвард Де Боне, Роберт Стеренберг 2007,

Жалпы мақсаты

Зат есімнің түрлерін жаттығу арасында тауып, талдай отырып, байланыстырып, сөйлеу тілін дамыту арқылы, талдау барысында бірін - бірі таңдауға, әдептілікке тәрбиелеу.

Оқыту нәтижесі

Оқушылардың ой - өрісі кеңейіп, таным қабілеттерін арттыра түседі, пікірталас арқылы сыни тұрғыдан ойлау қабілеті қалыптасады, қалай оқу керектігін үйрену стратегиясы маңызды орын алады

Түйінді идеялар

Жаңа сөздің қорын игереді, сөйлеу ішіндегі зат есімнің қолдану орны туралы білімдері толығады, топпен жұмыс істеуге дағдыланады, бір-бірінің біліміне сын көзбен қарауға дағдыланады.

Кері байланыс

Психологический настрой

Деление на группы

Имя существительноеБлиц опрос

Ақ қалпақ

Выписать имена существительные, обозначить

собственные и нарицательные

Кто по улице идет,

Громко песенку поет?

Это утка Маврушка,

Кошка Хаврошка,

Селезень Павлушка,

Кот Мирошка,

Пес Барбос,

Ободранный пес

Белгілі немесе қажетті ақпаратқа назар аудару үшін пайдаланады

Сары қалпақ

Выборочный диктант. Положительные качества определить

1Не будильник, а разбудит, запоет проснутся люди

На голове гребешок - это Петя..........

2 Мой конь, как огонь! Только чуть педали тронь -

И лети быстрее ветра, хоть на сотню километров

Кто не встретит, скажет в след

Эх, хорош .....

3 Быстрая, глазастая

Хищняя, зубастая

Кто это злюка.....?

4 Без разгона ввысь взлетает,

Стрекозу напоминает......

5 Я проворна и хитра,

Убегаю от врага.........

Тапсырмада жағымды жақтарын зерделеп, жетістіктері мен жақсылықтарын іздер отырады.

Қара қалпақ

Выборочное списывание

Найдите существительные и определите род

Она моя, он мой, оно мое

Храбрость после боя и гроша нестоит

Чистота - залог здоровья

Упрямство - признак слабого ума

Худое слово доведет до зла.

Почитай учителя - как родителя

Әзәзілдің қорғаушысы басқа сөз топтарымен байланысын табады

Қызыл қалпақ

Отвечает на вопросы учителя

Сколько падежей у имени существительного?

Просклоняйте слова: правда, ложь, космос

Сезімді және болжамды және ішкі түйсікті табады

Жасыл қалпақ

От данных слов образуйте как можно больше слов: велосипед, колесо, секундомер

Креативтікке мүмкіндіктерге баламаға және жаңа идеяларға бағытталады

Көк қалпақ

Вы не назвали склонение существительных, число и синтаксическую роль. Мы сейчас дадим вам задания, вы их выполните

Разделите существительные на группы склонений : армия, летчик, планета, космос, печь, география, поле, молоко, грач, кофе, ключ

Измените число существительных: сад - сады, степь, глаз, дорога, девочка

Сделать синтаксический разбор:

Даша пошла в первый класс.

Әр топтың жауабын толықтырады, ойлау үрдісін басқарады. Барлық қалпақтардың бағыттарын бақылайды.

Бағалау кретерийлері

Сумели определить группы имены существительного, выслушали мнения друг друга, смогли оценить и исправить ошибки

Рефлексия

«Мудрые совы»

Что нового вы узнали?

Известное и неизвестное?

Главное жизненная мудрость?

Оқуға арналған тапсырма

Повторить правила, подготовиться к тесту