Конспект урока русской литературы по теме С. В. Михалков. Басни «Завидное упорство», (5 класс)

Дата: 13.05

Предмет: русская литература

Класс: 5

Тема: С. В. Михалков. Басни «Завидное упорство», «Муха и пчела», «Лев и муха»

Цель: Познакомить учащихся с творчеством детского писателя С. Михалкова,

Задачи: расширить у обучающихся понятие «басня», уметь анализировать художественное произведение, находить изобразительно - выразительные средства в басне, развивать умение высказывать свое отношение к героям, выражать эмоции, уметь работать в группах, формировать навыки самоконтроля и самооценки, воспитание внимательного отношения к мнению другого человека, требовательности к себе и другим, радости сопереживания успехам собеседников.

1. Орг. Момент.

2. Напишите на стикерах пожелания друг другу и наклейте на корзину идей.

3. Д.З. - ответы на вопросы после произведений.

4. Михалков и Крылов, почему эти две фамилии используются вместе? Какая связь между ними? Оба они баснописцы.

Работа с презентацией по биографии Михалкова.

5. Выполните кластер «Басня»

6. с. 349 - чтение басни.

Прием «Тонкие и толстые вопросы»

Что? (кувшин)- Кто? (лягушата) -Где? (в сметане) Когда? (днем) Почему? (были любопытные и шкодливые)

Что? (сметана) Кто? (первый лягушонок) Где? (в кувшине) Когда? (днем) Почему? (решил, что уже не выберется)

Что? (масло)---Кто? (второй лягушонок)- Где? (в кувшине) Когда (ночью) Почему? (чтобы выжить)

7. Вывод по морали: Нужно бороться за жизнь любой ценой! Никогда не пасовать перед трудностями! Выход можно найти всегда!

8. Составить синквейн « Лягушонок»

9. Д.З. выучить 1 из басен.

10. Оценивание.

11. Рефлексия: Светофор. Отметьте цветами какое у вас настроение. Зеленый - хорошее, желтое - есть вопросы. Красное - ничего не получилось.

Что?

Кто?

Где?

Когда?

Почему?

Что?

Кто?

Где?

Когда?

Почему?

Что?

Кто?

Где?

Когда?

Почему?