Урока по литературе в 6 классе Пословицы и поговорки

Пословицы и поговорки

(урок литературы в 6 классе)

Цели:

• повторить малые жанры фольклора;

• показать красоту и ценность русских пословиц и поговорок, объяснить их поучающий смысл;

• показать сходство и различие двух жанровых форм;

• развивать речь учащихся через комментированное чтение пословиц

Задачи урока:

• развивать творческую активность учащихся;

• обогащать словарный запас учащихся;

• развивать речь учащегося;

• совершенствовать учебные умения и навыки.
  
  
  
  
  
  

Тип урока: знакомство с новым материалом

Методы обучения: проблемно-поисковый, репродуктивный.



Формы обучения: индивидуальная, групповая

Оборудование: сборники пословиц, рисунки учащихся.

ХОД УРОКА

Поговорка - цветочек, пословица - ягодка.

Пословица

I. Оргмомент

II. Изучение нового материала.

1. Слово учителя

Мы продолжаем наше знакомство с русским народным творчеством. Наш разговор - о пословицах и поговорках.

Пословицы и поговорки живут в народной речи. Родились они в глубокой древности и отражают все стороны жизни людей. Некоторые дошли до нас из литературы ХI-ХII вв. Собирание пословиц началось в ХVI веке, а может и раньше, но записи того времени не дошли до нас.

Первые рукописные сборники, дошедшие до нас, относятся к ХVII-ХVIII вв. Большинство составителей этих сборников неизвестны.

Начало научному изучению русских пословиц и поговорок положил М.В. Ломоносов. Лишь со второй половины ХVIII в. сборники пословиц и поговорок стали печататься. Известными составителями таких сборников были И.М. Снегирев, Ф.И. Буслаев, А.Н. Афанасьев и другие. Но самым знаменитым является Владимир Иванович Даль (1801-1872). Труд его считается непревзойденным. Всю жизнь он посвятил собиранию и систематизации пословиц. Даль изъездил всю Россию. Он записывал пословицы и поговорки, услышанные от крестьян, ремесленников, солдат. Даль больше тридцати лет собирал по крупицам пословицы и поговорки. Им собрано огромное количество - 25 тысяч пословиц и поговорок.

Далю адресованы слова А.С. Пушкина: «Что за роскошь, что за смысл, какой толк в каждой поговорке нашей! Что за золото!» Сам В.И. Даль называл пословицы коротенькими притчами. В отличие от пословицы, поговорка не имеет нравоучительного смысла. Даль писал: «Поговорка, по народному определению, цветочек, пословица - ягодка; и это верно».

В чем же их отличие и что между ними общего? Давайте попытаемся дать определения этим понятиям.

Пословица - краткое мудрое изречение, содержащее законченную мысль.

Поговорка - меткое, яркое народное выражение, часть суждения, без выводов, без заключения.

Запись в тетрадях учащихся.

2 .Индивидуальные задания

1 группа учащихся

-Часть пословиц и поговорок к нам пришла из сказок. Вспомните, из какой сказки или басни следующая пословица или поговорка.

«А Васька слушает, да ест» (И. Крылов, «Кот и Повар»)

«У сильного всегда бессильный виноват» (И. Крылов, «Волк и Ягненок»)

«Битый небитого везет» (Сказка «Лиса и Волк»)

«Не плюй в колодезь, пригодится воды напиться» (И. Крылов, «Лев и мышь»)

«Рыльце у тебя в пуху» (И. Крылов, «Лисица и сурок»)

«За тридевять земель» («Сказка «Царевна-Лягушка»)

2 группа учащихся

-Определите значение следующих поговорок.

Заткнуть за пояс - победить кого-либо

При царе Горохе - давно

Медведь на ухо наступил - нет слуха

Водить за нос - обманывать

Льет как из ведра - сильно

Засучить рукава - взяться за дело

Намылить шею - проучить

Пальчики оближешь - вкусно

3 группа учащихся

-Продолжите пословицы

Лучше синица в руке… (чем журавль в небе).

Маленькое дело лучше… (большого безделья).

Семь раз отмерь... (один раз отрежь).

Как аукнется… (так и откликнется).

Терпенье и труд… (всё перетрут).

Один в поле… (не воин).

Друзья познаются… (в беде).

Куй железо… (пока горячо).

С миру по нитке …. (голому рубаха).

Поспешишь - (людей насмешишь).

Без труда … (не вытащишь и рыбку из пруда)

3. Работа в группах. Каждая группа выбирает тематику пословиц и поговорок. По рисункам группы «оформителей» команда должна выбрать подходящую по теме пословицу и поговорку.

Про книги

Про дружбу

Про родину

III .Подведение итогов.

-Сегодня все хорошо поработали. По труду и почёт.

Оценки за урок.

IV. Домашнее задание.

Написать сочинение по понравившейся пословице

.