Проверочный тест по русскому языку по теме Пунктуация (10 класс)

10 класс. Проверочный тест по пунктуации.

1. Теория.

Укажите, какие утверждения верны, а какие - нет: а) верно; б) неверно.

1. Подлежащее и сказуемое не могут образовать словосочетание.

2. Вводные предложения в составе простого составляют вместе с ним сложное предложение.

3. Знак в конце предложения всегда определяет тип интонации.

4. При наличии слов будто, словно, точно тире между подлежащим и сказуемым не ставится.

5. Сказуемое может быть простым глагольным и простым именным.

6. Между частями сложного предложения всегда ставится какой-либо знак.

7. В сложноподчиненном предложении каждая часть всегда отделяется запятой.

8. Однородные члены предложения могут быть словами разных частей речи.

9. При цитировании авторскую пунктуацию соблюдать обязательно.

10. Обращение может выделяться восклицательным знаком.

II. Словосочетание.

Определите тип словосочетаний: а) глагольное; б) именное; в) наречное.

1. Играть гамму. 6. Слишком вызывающе.

2. Чашка кофе. 7. Быстро бежать.

3. Интенсивная работа. 8. Очень искренний.

4. Направо от школы. 9. Повстречаться весной.

5. Всем нравиться. 10. Двести тонн.

III. Простое предложение. Главные и второстепенные члены предложения.

Определите, простое предложение или сложное: а) простое; б) сложное.

1. По всей округе ливни льют, верёвки из дождинок вьют.

2. Сверкнул луч солнца, и всё вокруг преобразилось.

3. Ночь, и на небе светит огромная луна.

4. Мы отказались гот помощи и всё сделали сами.

5. В парке росли цветы, которые ещё не распустились.

6. Гляжу я на вас сейчас, и мне вспоминается прошлое.

7. Я заплакала, и мне стало легче.

8. Всадник пришпорил лошадь, и вскоре его не стало видно.

9. Это обстоятельство, как мне тогда думалось, должно было сильно облегчить работу.

10. Он взглянул и увидел росший на опушке дуб.

IY Прямая речь.

Определите, какие недостающие знаки препинания нужно поставить в предложениях с прямой речью: а) запятую, б) две запятые, в) двоеточие; г) тире; д) вопросительный знак; е) знаки расставлены правильно.

1. « Не сердись, - сказала бабушка шёпотом и добавила - Завтра сходим в лес за ягодами».

2. Серёжа встал ,и сказав: « Вернусь к обеду», вышел.

3. На мой вопрос: «Жив ли старый смотритель?» никто не мог дать мне утвердительного ответа.

4. « Так как же Аркадий, - заговорил опять Николай Петрович, оборачиваясь к сыну, - сейчас закладывать лошадей, что ли?»

5. «Чему ты усмехаешься» - спросил он меня, хмурясь.

6. То солнце покажется, то закроется облаками и думаешь: « Вот дождь пойдёт», и всё нет дождя.

7. Если крикнет рать святая: «Кинь ты Русь, живи в раю!»- я скажу «Не надо рая, дайте родину мою».

8. «Ты зачем явился сюда!» - закричала она ему.

9. Сказав Гричмару фразу «Лёгкой жизни не бывает, есть лишь лёгкая смерть», Крымов поймал на себе беспокойный, предупреждающий взгляд Стишкова.

10. « Эхма…-безнадёжно вздохнул Гаврила в ответ на суровое приказание и горько добавил: Судьбина моя пропащая!...»

Y. Сложное предложение с разными видами связи.

Укажите, какой знак препинания нужно поставить в предложениях на месте вопросительного знака (?): а) запятую; б) точку с запятой; в) двоеточие; г) тире; д) запятую и тире одновременно; е) не нужно никакого знака.

1. В одно и то же время разлюбить и полюбить (?) значит полюбить вдвое сильнее, чем прежде.

2. Не знаю, солнышко ли её пригрело, или она (бабочка) брала сок из этой травки (?) только видно было, что ей очень хорошо.

3. Всё вокруг золотисто зеленело, всё широко и мягко волновалось под тихим дыханием ветерка (?) гуляли грачи, они пропадали во ржи, уже слегка побелевшей.

4. Рябое лицо Николая покрылось красными пятнами (?) его маленькие серые глазки не отрываясь смотрели на офицера.

5. Пусть достанет деньги (?) где хочет и как хочет.

6. И, сделав это, почувствовал, что результат получился желаемый (?) он тронут, и она тронута.

7. Трудно было подумать, чтоб место это было жилое (?) такой решительный вид запустения и беспорядка носила на себе наружность избы.

8. Кто не любит искусства (?) или чёрств душой, или глух ко всему прекрасному.

9. Я хотел ответить Олесе какой-нибудь шуткой и не мог, слишком много искреннего убеждения было в её словах.

10. Помню я и Наталью Савишну, её любовь и ласки, но теперь только умею ценить их (?) тогда же мне и в голову не приходило, какое редкое, чудесное создание была эта старушка.