Конспект урока по русскому языку Обособленные определения

Тема: Обособленные определения

Цели: 1. Углубить понятие об обособленных определениях, обобщить

знания об обособленных членах предложения.

2. Развивать навыки выразительного чтения.

3. Расширить кругозор учащихся. Воспитывать любовь к прекрасному.

Оборудование: Таблицы, портреты, карточки

І. Орг.момент

ІІ. Актуализация прежних знаний.

1. Психологический настрой.

1 слайд: (звучит музыка на фоне пейзажа)

- Дорогие ребята, сядьте удобно, расслабтесь.

Давайте отойдем на минуту от будничной жизни, суеты. Оглянитесь вокруг улыбнитесь сидящему рядом. А теперь, представьте себя на живописном уголке, где бы вы хотели оказаться.

В суете жизни не забывайте, что мы часть вселенной несите людям добро пожелайте близким, родственникам всего хорошего, ведь наше желание материализуется.

ІІ схема.

1. - Давайте вспомним, что же означает слово «обособить».

Толковый словарь Ожегова:

Обособить, блю - бить, бленный

1. Выделить из общего создав слабое от других положений

2. В грамматике интонационно (на письме запятыми или тире) выделить какой - нибудь смысловой отрезок внутри предложения)

1. Игра. Редактирование (исправь ошибки)

1. Обособление - это совокупность правил литературного произношения.

2. Дополнения не обособляются.

3. Обособляются главные члены предложения.

4. Обстоятельства со значением наречия обособляются.

5. Деепричастный оборот обособляется если относится к личному местоимению.

6. Обстоятельства с предлогами несмотря на, согласно и др не обособляются.

ІІІ. Изучение нового.

3 слайд.

Запятая ставится не ставится

1. Лось, вышедший из чащи, 1. Вышедший из чащи лось

прислушался. прислушался.

2. Привлеченные светом, бабочки

кружились вокруг

3. Усталый, я сел отдохнуть под

большим кедром.

2. Чтение теоретического материала стр 207 упр 3 (устно)

4 слайд.

Расставить знаки препинания.

1. Человек, не помнящий прошлого, лишает, себя грядущего.

2. Довольный праздничным обедом сосед сопит перед соседом.

3. Меня, лукавого и хитрого, обманули.

4. Внутренность рощи, влажной, от дождя, беспрестанно изменилась.

5 слайд. Соотнеси предложения.

Записывают номера предложений из предыдущего задания.

1. Обособленное определение после опред.сл

2. Перед опред.словом имеет знач.причины

3. Относится к личному местоим

4. Перед определенным словом

6 слайд

Перепишите предложения ставя причастные обороты после определенного слова.

1. Дом стоял в самом конце уходившей в поле деревенской улицы.

2. Сева всматривался в затуман (н, нн) ые дождем стекла, стараясь разглядеть приближающ.гося человека.

3. Ст.кающие с крыш струи воды образуют мелкие сосульки.

4. Рассыпавшиеся во всю ш.рину луга косцы идут рядом друг за дружкой.

5. Подн.мавшийся от реки туман постепе (н,нн/о) ис.чезал под лучами солнца.

6. Осыпавшиеся с деревьев лепестки душист.й черемухи укладывают по тихой воде.

7 слайд. Картины Левитана, портрет слово учителя, чтение текста (о Левитане).

Работа по тексту.

1 ряд. Выписать предложения с причастным оборотом.

2 ряд. Обособленные определения относятся к личному местоимению.

3 ряд. Перед определенным словом.

Игра. Вопрос - ответы по тексту.

Вывод: Когда 1. определения обособляются

2. назовите условия обособления опред перед о с?

3. В чем ценность обособл.определений

Выставление оценок.

Д/з Выучить теоретич мат -л

Упр 4 стр 207

Выписать из газет предложения с обособленными определениями.