Контрольные работы, 5 класс. I полугодие

5 класс

Итоговая контрольная работа за I полугодие

1. Запишите правильно словосочетание, обозначив окончание:

Думать о решени.., плыть в мор.., спросить о времен.., достать из печк.., жить в Росси.., бегать по полян..

2. Подчеркните по членам предложения:

Чтение - вот лучшее учение.

Там лес и дол видений полны.

Хороши летние ночи.

Кто-то идет мне навстречу.

Голубика - это витамины и полезные соки.

Утро яркое, солнечное.

Красив и печален русский лес в ранние осенние дни.

Сто ужей на двух ребят подозрительно шипят.

3. Спишите предложения, расставьте знаки препинания, разберите полным синтаксическим разбором:

Я вам друзья открою все тайны здешних мест.

На ветвях деревьев сидели разные диковинные птицы золотисто-зеленые попугаи крошечные колибри.

Заяц перескочил через дорогу подошел к своей норе выбрал местечко повыше раскопал снег лег в норку уложил на спине уши и заснул с открытыми глазами. (сделать схему этого предложения).

Широко ты Русь в красе царственной развернулася.

Прислушайся утром к тишине зарождающегося дня.

4. * Рассказать об осложнении в простом предложении; сделать схему.

5. + Рассказать о второстепенных членах предложения.

5 класс

Итоговая контрольная работа за I полугодие

1. Запишите правильно словосочетание, обозначив окончание:

Думать о решени.., плыть в мор.., спросить о времен.., достать из печк.., жить в Росси.., бегать по полян..

2. Подчеркните по членам предложения:

Чтение - вот лучшее учение.

Там лес и дол видений полны.

Хороши летние ночи.

Кто-то идет мне навстречу.

Голубика - это витамины и полезные соки.

Утро яркое, солнечное.

Красив и печален русский лес в ранние осенние дни.

Сто ужей на двух ребят подозрительно шипят.

3. Спишите предложения, расставьте знаки препинания, разберите полным синтаксическим разбором:

Я вам друзья открою все тайны здешних мест.

На ветвях деревьев сидели разные диковинные птицы золотисто-зеленые попугаи крошечные колибри.

Заяц перескочил через дорогу подошел к своей норе выбрал местечко повыше раскопал снег лег в норку уложил на спине уши и заснул с открытыми глазами. (сделать схему этого предложения).

Широко ты Русь в красе царственной развернулася.

Прислушайся утром к тишине зарождающегося дня.

4. * Рассказать об осложнении в простом предложении; сделать схему.

5. + Рассказать о второстепенных членах предложения.