Внеклассное мероприятие по литературе для 5 классов Знатоки-фольклористы

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Средняя школа №81

Фольклорный праздник

«Знатоки-фольклористы»

Составитель: Шефер Мария Константиновна,

учитель русского языка и литературы

Красноярск

2016

Этапы проведения мероприятия:

1. Подготовительный этап:

- формирование аудитории (актуализация знаний по теме «Устное народное творчество. Фольклор», отбор участников);

- реклама мероприятия (подготовка афиши).

- составление плана мероприятия;

- отбор жюри.

2. Основной этап:

- написание сценария мероприятия;

- проведение массового мероприятия.

3. Заключительный этап:

- поощрение участников;

- оценка эффективности мероприятия для проведения его в дальнейшем.

План мероприятия:

1. Название мероприятия: Фольклорный праздник «Меткое русское слово»;

2. Форма мероприятия: содержатся элементы игры, мозговой штурм, импровизация, минута славы, ринг эрудитов, соревнование;

3. Дата и место проведения: последняя неделя сентября (26-30 сентября), актовый зал;

4. Участники: ученики пятых классов;

5. Организаторы: Шефер Мария Константиновна, учитель русского языка и литературы;

6. Жюри: _________________________

7. Формирование УУД:

• Личностные: знание основных моральных норм (взаимопомощь, правдивость, ответственность); развитие доверия к людям, готовности к сотрудничеству и дружбе; формирование чувства прекрасного и эстетических чувств; формирование основ гражданской идентичности личности, чувства гордости за народную историю.

• Регулятивные: планирование своих действий; прогнозирование результата и уровня усвоения знаний; адекватное восприятие оценки учителя, адекватная оценка выполненных действий;

• Познавательные: структурирование знаний; построение речевого высказывания (в устной и письменной форме); самостоятельное создание алгоритмов деятельности при решении проблем творческого и поискового характера; Установление причинно-следственных связей;

• Коммуникативные: умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли; умение договориться с собеседником; умение разрешать конфликты в группе.

8. Оборудование и технические средства: бумага, ручки и карандаши различных цветов, леденцы, компьютер, проектор, колонки, три круглых стола.

Ход мероприятия

Образовать три команды - 6 человек от 5А, 6 человек от 5Б и 6 человек от 5В.

Задание: выбрать капитана, придумать команде название, девиз, нарисовать эмблему, которые будут связаны с УНТ. Далее команды защищают свою эмблему.

1 конкурс «Волшебное поле» - На слайде нарисовано поле с ячейками, команды выбирают ячейки, в них спрятаны различные произведения малых жанров фольклора, командам следует угадать, что это за жанр. В случае неправильного ответа, противник может ответить и получить себе баллы.

1. Пестушка:

Потягунишки, порастунюшки!

Роток говорунюшки,

Руки хватунюшки,

Ноги ходунюшки.

2. Закличка:

Солнышко, солнышко,

Выглянь в окошечко -

Дам тебе веретешечко,

Насыплю горошечка.

3. Загадка:

Лежал, лежал,

Да и в речку побежал. (Снег).

4. Считалка:

Раз, два, три, четыре,

Кошку грамоте учили:

Не читать, не писать,

Мышек по углам искать.

5. Колыбельная песня:

Киса, кисонька, коток,

Киса - серенький хвосток,

Приди, киса, ночевать.

Приди Васеньку качать.

6. Скороговорка:

Кукушка кукушонку

Купила капюшон.

Надел кукушонок капюшон -

Как в капюшоне он смешон!

7. Дразнилка:

Ленка - пенка,

Голая коленка.

Пошла через мостик

Потеряла хвостик.

8. Потешка:

Этот пальчик - дедушка,

Этот пальчик - бабушка,

Этот пальчик - папочка,

Этот пальчик - мамочка,

Этот пальчик - я,

Вот и вся моя семья.

9. Прибаутка:

Зайчик волка испугался, удирает от него.

Он бежит скорее к маме, ближе к дому своему.

Он бежал и спотыкался, думал, хвостик оторвут.

2 конкурс «Закончи пословицу, поговорку» - Команды отвечают по очереди. Если команда не может продолжить высказывание, то право ответа может быть передано соперникам.

1- Все шито - (крыто)

2- Без соли не вкусно, без хлеба - (не сытно)

3- Близок локоть, да - (не укусишь)

1- В своем доме и углы - (помогают)

2- В темноте, да - (не в обиде)

3- Жизнь (век) прожить - не поле - (перейти)

1- Волос долог, а ум - (короток)

2- Глаза боятся, а руки - (делают)

3- Гусь свинье - (не товарищ)

1- Чем дальше в лес, тем больше - (дров)

2- И рад бы в рай, да грехи - (не пускают)

3- Куй железо, пока - (горячо)

1- Лес рубят, щепки - (летят)

2- На всякого мудреца довольно - (простоты)

3- Не все то золото, что - (блестит)

1- Рыбак рыбака видит - (издалека)

2- Своя рубашка - (ближе к телу)

5- Слезами горю - (не поможешь)

1- Терпенье и труд - (все перетрут)

2- У семи нянек дите - (без глаза)

3- Хлеб всему - (голова)

3 конкурс «Мешок скороговорок» - Капитан команды вытаскивает одну скороговорку. Команда выбирает лучшего и выдвигает его в качестве представителя от команды. Ведущий даёт несколько конфет, с ними нужно проговорить скороговорку.

Примеры скороговорок:

1. Сидели свистели семь свиристелей;

2. Колпак на колпаке, и под колпаком колпак;

3. Мамаша Ромаше дала сыворотки из-под простокваши.

4 конкурс «Покажи пословицу или поговорку» - Командир вытягивает одну пословицу Команда, получив задание, показывает пословицу так, чтобы можно было ее угадать.

1. Семеро одного не ждут;

2. Чем бы дитя не тешилось, лишь бы не плакало;

3. Шила в мешке не утаишь.

5 конкурс «Юмористическая викторина по сказкам» - Команды отвечают по очереди. Если команда не знает ответа, то право ответа может быть передано соперникам.

- Кто из героев русской народной сказки был хлебобулочным изделием? (Колобок)

- Назовите героиню русской народной сказки, которая была сельскохозяйственным продуктом. (Репка)

- Кто из сказочных героев очень любил поговорку: «Одна голова - хорошо, а две лучше»? (Змей Горыныч)

- В какой русской народной сказке решаются проблемы жилья или, говоря умным, взрослым языком, проблемы жилищно-коммунального хозяйства? (Теремок)

- В какой русской народной сказке брат не послушал сестру, один раз нарушил санитарно-гигиенические правила и жестоко за это поплатился? («Сестрица Алёнушка и братец Иванушка» попил из лужи - превратился в козлёнка)

- Какой герой русской народной сказки ловил рыбу очень оригинальным способом? Какие слова он при этом должен был произнести? (Волк, опустив хвост в прорубь, говорил: «Ловись, рыбка, большая и маленькая»)

- Какой вид энергии использовала Баба Яга, летая в ступе? (Нечистая сила)

- К семейству каких домашних птиц принадлежала героиня русской народной сказки, которая несла хозяевам изделия из драгоценных металлов? Как её звали? (Курочка Ряба)

- Назовите вид хранения самой главной ценности одного очень популярного героя русской народной сказки. (Кощей Бессмертный на дубу хранил свой сундук с иглой)

6 конкурс «Сочини свою сказку» - Команды сочиняют сказку, по всем правилам - с зачином, присказкой, концовкой, эпитетами и т.д. Затем один человек от команды выразительно её прочитывает.

</<font face="Times New Roman, serif">Итог: жюри озвучивает общее количество баллов, подписывает грамоты, награждает победителей. Команды в последний раз произносят свои девизы.