Урок по произведению А. Вампилова 'Дом окнами в поле'

Особенности драматургии Вампилова в комедии «Дом окнами в поле».

Цель:

1. Познакомить с одной из пьес раннего периода «Дом окнами в поле».

2. На приме комедии проследить особенности драматургии Вампилова:

а) его драматургия восходит к истокам народной (русско-бурятской) культуры.

б) бесконфликтная основа драмы, общение героев, психологический поединок.

в) авторское назначение ремарок, направленность их не на выявление деталей интерьера или сценического поведения, а вглубь характера.

3. Учить видеть связь литературы с жизнью, воспитывать культуру поведения, чувств, культуру устных ответов учащихся.

Оборудование: портрет А. Вампилова, афиша к пьесе.

Сценический талант Александра Вампилова

был по-настоящему недюжинным.

В нем, было нечто и от чеховской сценической

сложной простоты, нечто от гоголевской

сатирической химеры, нечто от Салтыкова-Щедрина.

Но и отличное от Чехова, от Гоголя,

от Салтыкова- Щедрина- своё, молодое,

современное, вампиловское…

Александр Штейн (драматург)

Зритель, приходя в театр на Вампилова,

невольно попадает под нелегкое нравственное

испытание, своего рода исповедь- его, зрителя,

исповедь, в которую он, один раньше, другой позже,

так или иначе вовлекается еще во время

спектакля и которая долго продолжается после спектакля.

Валентин Распутин

Я пишу о том, от чего не спится.

А. Вампилов

Ход урока

1. Слово учителя

В год своего 80-летия, получая Звезду и звание Героя социалистического труда, известный русский писатель Корней Иванович Чуковский сказал: «В нашей стране, чтобы быть признанным, надо или долго жить, или рано умереть.» Чуковский прожил долго.

А чаще в русской литературе было наоборот:

«И мнится, очередь за мной,»- предчувствовал незадолго до гибели А.С. Пушкин.

«Может быть и мне пора в дорогу бренные пожитки собирать,»- говорил Сергей Есенин. И совсем не за горами был тот день, когда он покончил с собой.

Михаил Лермонтов, Александр Грибоедов, Николай Добролюбов, Осип Мандельштам, Владимир Маяковский, Марина Цветаева, Николай Рубцов, Владимир Высоцкий, Александр Вампилов- все они ушли из жизни молодыми.

Трудно представить себе Александра Вампилова 60-летним. Он вошел в литературу молодым, и молодым в ней остался.

«Я смеюсь над старостью, потому что никогда не буду старым,»- писал А. Вампилов в своей записной книжке.

2. Цель урока.

Мы уже знакомы с биографией писателя, его рассказами. Вчера мы знакомились впервые с его драматургией, пьесой «Дом окнами в поле».

Сегодня на уроке мы поработаем над анализом пьесы и на ее примере попытаемся выделить особенности драматургии Вампилова, а также разрешить проблему, сформулированную близким другом писателя, Валентином Распутиным.

Запись в тетради: дата,

Тема урока «Особенности драматургии Вампилова в комедии «Дом окнами в поле»

Эпиграф (Распутина)

3. Беседа.

Определите жанр пьесы, дайте литературоведческое определение этому жанру, назовите его основные отличительные черты.

Комедия - вид драмы, изображающий жизненные положения и характеры, которые вызывают смех.

Комедия-особая форма комического.

Комическое - смешное в жизни и в искусстве.

Юмор - жизнеутверждающая и сложная форма комического. В нем серьезное высказывается с усмешкой, в незначительном и ничтожном всегда просматривается важное и глубокое. Юмор не отрицает явления, а указывает на его несовершенство.

Ирония - насмешка, притворство- отрицательная оценка предмета или явления через его осмеяние, истинный смысл высказывания замаскирован. Автор не удовлетворен окружающим миром. Идейно-художественный принцип писателя в отражении мира. Ирония может относиться к отдельным персонажам равно используемых для создания характеров (например, ФИО героев пьесы: Третьяков Владимир Александрович, Астафьева Лидия Васильевна). Ирония относится ко всему произведению, так передается авторское осуждение действительности. Сущность иронии в иносказании, в тонком намеке.

4. Посмотрим афишу. Познакомимся с героями.

Третьяков Владимир Александрович,

Астафьева Лидия Васильевна

Хор за сценой.

Из толкования имен:

Лидия - любопытная, всегда «ушки на макушке», энергичная, доброжелательна, всегда утешит добрым словом, но редко - решительные действия, на работе безотказна, не задает вопросов.

Василий- царский, царственный

Владимир - владеющий миром

Александр - защитник

Герои в пьесе не соответствуют своим именам (= ирония)

5. Помним некоторые моменты комедии. (чтение по ролям (не менее 15 мин)

6. Анализ комедии.

а) Определить идейно-тематическое содержание комедии.

Тема- основной круг жизненных вопросов в произведении (о чем это произведение)

Идея - основной принципиальный смысл произведения (главная мысль)

В центре комедии Вампилова- обыденная житейская ситуация: человек, отъезжая, прощается со знакомыми.

Идея: чтобы добиться признания, необходимо умереть или уехать.

Темы: о любви, о понимании, о признании.

Авторский прием: казалось- оказалось

Ему казалось, что все к нему равнодушны, оказалось- все его любят, даже второгодники

Ему казалось, что все, что окружает его, не представляет для него ценности;

Оказалось-он любит все это: лес, поле, деревню, людей, Лидию Васильевну.

Ему казалось, что он спокойно уедет в город,

Оказалось- что он не хочет уезжать, а ищет повод остаться.

б) Назовите основные отличительные черты драматического произведения.

Драма - род литературы, в основе которого лежит действие. Действия показаны через конфликт (столкновение, противоборство) в форме диалога (разговор 2 и более лиц).

Запись в тетрадь: особенности драматургии Вампилова в комедии:

1. Бесконфликтность драмы

2. Психологизм

У Вампилова нет конфликта. Человек прощается со знакомыми перед отъездом. Действие на сцене разворачивается не как цепь занимательных событий, а как психологический поединок (= душевные переживания, которые тщательно маскируются обоими героями). Такое явление в литературе называется психологизм.

Психологизм - углубленное изображение психических, душевных переживаний.

Внешне идет вроде бы обычный разговор двух людей, случайно подслушанный автором. Но как искусно схватывает автор главные черты характера, как легко и весело он ведет зрителя к серьезным проблемам, возникающим исподволь, ненавязчиво.

В репликах видим мы не просто забавную игру слов, но и скрытую иронию, глубокую печаль и даже едва скрываемую досаду. (Записать в тетрадь)

Итак, все это можно назвать словом «психологизм пьесы»

в) Каково назначение ремарок в пьесе?

Ремарки - авторские пояснения в драме для уточнения места действия, внешнего и духовного облика персонажей, различных психологических состояний.

Запись в тетрадь: особенности драматургии Вампилова в комедии:

3. Особое назначение ремарок, направленных на понимание характера героя.

- На что направлены ремарки у Вампилова?

Не на выявление деталей интерьера или сценического поведения, а в глубь характера:

1) описание комнаты Астафьевой (одинокой женщины, грусть)

2) внешность Астафьевой

3) внешность Третьякова (это характер, а не внешность)

г) - Какого характера песни использует Вампилов в своей комедии? (песни народные: частушки)

Запись в тетрадь: особенности драматургии Вампилова в комедии:

4. народные традиции

Саморазоблачающие реплики - это своеобразная интерпретация мотива самоистязания, мученичества героя- мотива фольклорного из УНТ.

Третьяков

Астафьева

В город едут сумасшедшие.

Все едут из города, на дачи, в поле, в лес.

Летом в городе душно.

Летом город пуст.

Извините все я придумала.

Не боюсь я никаких разговоров, никакого мнения.

Пошутила я. На прощанье. Взяла и пошутила, что мне?

В конце 60 годов в Иркутске на гастролях был Московский театр «Скоморох». После посещения спектаклей Вампилов восхищенно говорил: «Вот наши корни, вот на чем нужно учиться».

Вывод: можно говорить о народных истоках драматургии Вампилова, о народных традициях в основе его театра.

д) - Дома вы выписали замечания автора, реплики героев, касающиеся картин природы в комедии

-Каков же пейзаж в комедии?

Рем. На дворе сумерки

Аст. На дворе луна, светло, как днем.

Трет. В ваши окна не видно дорог. Там нынче покосы за Марьиным логом.

Пейзаж у Вампилова - Образ мироощущенческий, философский

Вампилов безгранично любил свою «малую Родину» и не уставал повторять: «Нет, что и говорить, нигде на свете небо не бывает таким ясным и нигде, если долгая непогода, оно не томит так своей безысходностью. Травы пахнут здесь сильнее, чем где-либо, и нигде и никогда я не видал дороги заманчивей этой вот, что по дальней горе вьется среди берез и пашен».

Архитипы (высшие типы):

Дом- символ мира, покоя, корни жизни

Цветы- символ красоты

Земля - символ жизни, покоя, гармонии

Поле, лес- символы вечности, гармонии, веры в природу.

2) Герои Вампилова испытываются на прочность в атмосфере быта, в конкретной житейской ситуации. Но по мере развития действия конкретный быт расширяется в сознании людей до мира всеобъемлющего. Личные чувства конкретных героев понимаются обобщенно: мы, зрители, понимаем их чувства, любовь, грусть расставания и радость встречи, совесть, честь, достоинство, взаимопонимание - это вечные нравственные ценности, которые существовали и будут существовать всегда.

Заурядный житейский случай превращается в нравственное испытание героев.

Запись в тетрадь: особенности драматургии Вампилова в комедии:

5. Житейский быт расширен до мира всеобъемлющего. Обобщающий характер пьесы.

VII. Подведем итог.

8. -Какие же отличительные черты драматургии Вампилова проявились в его комедии «Дом окнами в поле»?

Разрешение проблемы:

- Как вы понимаете слова В.Распутина, сформулированные нами в начале урока как проблема? (открыть на доске значения слов нравственность , истина)

IX. Обратимся к словам драматурга Александра Штейна о драматургии А.Вампилова.

Прочтите их. Согласны вы с тем, что у Вампилова в его сценическом таланте было свое, молодое, вампиловское?

До конца понять смысл этих слов мы сможем, когда познакомимся с творчеством Чехова и Салтыкова-Щедрина

X.Домашнее задание

1. Написать отзыв о комедии «Дом окнами в поле»

2. Прочитать пьесу «Прощание в июне», подготовится к анализу.

Схема:

1. Афиша

2. Жанр

3. Тема, идея

4. Герои:

а) имена;

б) внешность;

в) история;

г) поступки, поведение

д) характер

5) Отличительные особенности пьесы