Конспект по русскому языку для 2 класса на тему «Имя существительное»

Тема: Понятие об имени существительном.

Цель: Сформировать понятия у детей об имени существительном.

Задачи:

Образовательная: Познакомить детей с понятием имя существительное, с его морфологическим вопросом и обозначением предметности.

Развивающая: Развивать память, мышление, слух, речь, обогатить словарный запас детей.

Воспитательная: Воспитать у детей чувство сплаченности. Интерес к предмету.

Ход урока:

1. Организационный момент.

Проверяю готовность к уроку.

2. Каллиграфическая минутка. Заглавная буква К и строчная буква к прописываем 1 строчку.

«К» какой он?

3. Словарная работа.

Ученик, ребятки, дежурный, учитель, тетрадь, пенал, класс, девочка,, дежурить, карандаш.

4. Новая тема.

- Ребята, мы уже знакомы с новым разделом «Морфология». Какими бывают части речи?(самостоятельные и служебные)

- Сегодня на уроке, мы будем говорить об одной самостоятельной части речи - имя существительное.

Имя существительное - важнейшая часть речи.

- Еще первобытные люди, познавая природу называли окружающие предметы и явления и эти наименования закрепились в языке. Почти каждое слово в нашей речи - существительное.

Имя существительное - часть речи, которая обозначает предмет и отвечает на вопросы КТО? ЧТО?

5. Стр 108 упр 466.- Читайте задание.-Что требуется сделать?

6. Упр.467. - Читайте задание.-Что требуется сделать?

7. Игра «Распредели сам». Даны слова к ним нужно задать правильный вопрос кто? Или что?.

Строитель, постройка, комбайн, комбайнер, курица, курятник, чтение, читатель, библиотекарь, велосипед, велосипедист.

8. Упр.468

Красота! Красота!

Мы везем с собой кота,

Чижика, собаку,

Петьку-забияку,

Обезьяну, попугая -

Вот компания какая!

9.Заключительная часть.

- С какой частью речи мы сегодня познакомились?

- Что она обозначает?

- На какие вопросы отвечает?

Домашнее задание :стр 108 упр. 470