Конспект урока в 5 классе по литературе И. А. Бунин Подснежник

Тема урока: И.А. Бунин. Рассказ « ПОДСНЕЖНИК».

Класс : 6

Учитель : Мурашова Нина Николаевна.

Школа: Шараповская сош

1. Слово учителя.

Послушайте небольшое стихотворении И.А Бунина:

У птицы есть гнездо, у зверя есть нора

Как горько было сердцу молодому,

Когда я уходил с отцовского двора,

Сказать прости родному дому!

У зверя есть нора, у птицы есть гнездо,

Как бьется сердце, горестно и громко,

Когда вхожу, крестясь, в чужой, наемный дом

С своей уж ветхою котомкой!

Большую часть своей жизни И.А. Бунин проведет в эмиграции в Париже. Но сердце его осталось навсегда в России. Свои лучшие произведения он напишет за границей. Но все они, почти все, о его Родине. Так и не смог Иван Бунин вычеркнуть из памяти картины хутора Бутырки на Орловщине. Все осталось в душе поэта: и лес, и тишина осенних вечеров, и шелест березовых рощ, и пение соловьев, и простой русский мужик. Все… что связано с отчим домом.

ВОПРОС: Связано ли стихотворение с биографией писателя? (ответы уч-ся)

ВОПРОС: А какая строка более всего говорит нам о раненой душе? (ответы уч-ся)

ВОПРОС: Приходилось ли вам расставаться на долгое время с родителями, родным домом? Какие чувства вы испытывали? (ответы уч-ся)

2. Слово учителя: поработаем с содержанием рассказа «Подснежник».

За окном - снега, степная гладь да ширь,

На переплетах рам - следы ночной пурги…

Как тих и скучен дом! Как съежился снегирь

От стужи за окном.- Но вот слуга. Шаги… ( И. Бунин)

ВОПРОС: 1 Кого ждет Саша?

2. Портрет Саши. Что в нем особенно поражает?

2. «Живет Саша на хлебах»? Как вы понимаете эти слова?

Нарисуйте встречу Саши и его отца, когда он приехал.

5. Каким вы представляете отца Саши? Опишите его.

6. Как отец с Сашей проводят день? Интересно ли?

7. А Саша по-настоящему счастлив, Докажите словами текста. («…как незаметно летит этот счастливый день, как блаженно и широко раскрыты лучезарные детские глаза»)

8. Когда наступает «великое горе»? (Отъезд отца)

9. Трудно ли отцу расставаться с сыном?

10. Как содержание рассказа И. Бунина перекликается с его стихотворением : « У птицы есть…»?

11. Зачитаем конец рассказа со слов: « А лошади уже стоят у крыльца…» Грустная ли картина нарисована в конце ? Почему? ( Нет. И лошади, и сани, и работник - все напоминает Саше деревню - родные места , с которыми он обязательно встретится).

12. Всмотримся в название рассказа. Почему так назван рассказ?

ВЫВОД: Вспомним первый весенний цветок на проталинке. Хрупкий, ему зябко ,нет ярких красок лета . Он не защищен от заморозков. А подснежник цветет и радуется жизни, и мы рады его появлению. Саша понимает необходимость разлуки. Не плачет, не просится домой. Таковы жизненные обстоятельства. Надо быть сильным.

ВОПРОС: Назовите известные вам произведения с такой же темой . ( А. Погорельский «Черная курица», Ванька Жуков из рассказа А.П.Чехова). Чем схожи судьбы детей?

3. Сочинение-миниатюра : Мои размышления над рассказом И.А. Бунина.

4. Сбор сочинений. Домашнее задание.