Итоговая контрольная работа (тест) по русскому языку, 5 класс

Итоговый тест по русскому языку за курс 5 класса

I вариант

Прочитайте предложения А, Б, В, Г и выполните задания А1 - А5.

А. Родились они в снежном облаке высоко над землей.

Б. Жили-были снежинки.

В. Все они были похожи друг на друга, как сестры но у каждой был свой наряд.

Г. Одна была совсем как звездочка с шестью лучами.

А1 В какой последовательности нужно расположить предложения, чтобы получился текст?

1) А, Б, В, Г

2) А, В, Г, Б

3) Б, А, В, Г

4) Б, В, Г, А

А2^* Укажите ошибку в синтаксической характеристике предложения.

1) Предложение А простое, распространенное, грамматическая основа - родились они.

2) Предложение Б простое, распространенное, повествовательное.

3) Предложение В сложное.

4) Предложение Г простое, распространенное.

А3 Какая пара слов не является словосочетанием?

1) в облаке

2) свой наряд

3) с шестью лучами

4) высоко над землей.

А4 У какого слова из текста неправильно определены грамматические признаки?

1) Они - имя существительное, среднего рода.

2) В - предлог, простой.

3) Был - глагол в форме прошедшего времени.

4) Но - союз, простой.

А5 Выпишите существительное, которое имеет следующие морфологические признаки: нарицательное, неодушевленное, женского рода , 1 склонения в предложном падеже.______________________________________________________________________

А6^* Укажите ошибочное суждение.

1. В слове ОПАСНОЕ три слога.

2. В слове ПЛОЩАДКУ только согласный звук [щ'] является мягким.

3. В слове ЛЁГ происходит оглушение согласного.

4. В слове ОТЪЕЗД количество звуков и букв совпадает.

А7 В каком ряду во всех словах пропущен ь ?

1) никогда не расстават...ся, лоб морщит...ся, отпросит...ся домой

2) сумел справит...ся с болью, работа заладит...ся, он трудит...ся

3) сумел ошибит...ся, любишь катат...ся, вскачь умчат...ся

4) решил откланят...ся, кланяет...ся, быстро утешит...ся

А8 Укажите многозначное слово:

1. зависть;

2. мускулатура;

3. карапуз;

4. земля.

А9 Среди приведенных ниже слов найдите слово со значением «высокомерие»

1. похвальба;

2. спокойствие;

3. упрямство;

4. заносчивость.

А10 Какое слово состоит из корня, одного суффикса и окончания?

1) водный

2) водитель

3) подводник

4) наводнение

А11 В каком слове ударение падает на втором слоге ?

1) километр

2) магазин

3) досуг

4) диалог

А12 Укажите нераспространенное предложение.

1) Все радуются и веселятся дождю.

2) Вечереет.

3) Дожди размывают овраги.

4) Потянуло вечерней прохладой.

А13 Укажите правильное объяснение пунктуации в предложении:

Солнце уже спряталось ( ) и на цветущей ржи растянулись вечерние тени.

1) Простое предложение с однородными членами, перед союзом и запятая не нужна.

2) Простое предложение с однородными членами, перед союзом и нужна запятая .

3) Сложное предложение, перед союзом и нужна запятая.

4) Сложное предложение, перед союзом и запятая не нужна.

А14 Составь предложение с обращением и запиши его, расставь знаки препинания________________________________________________________________________________________________________________________________________________

А15 Укажите восклицательное предложение (знаки препинания в конце предложения не поставлены)

1. Природа красива в любое время года

2. Особенно приятно пойти в лес осенью

3. Какой свежий воздух

4. Пахнет грибами и сырой землей

А16^* В каком предложении не нужно ставить тире? (Знаки препинания не расставлены)

1) Роза царица цветов.

2) Меч редкая находка в древнерусских курганах.

3) Верблюд верный помощник человека.

4) Жизнь без движения пуста.

А17^*Сопоставь схемы и предложения.а)

?

2. Кончился дождь, и высохли капли воды на листьях.

б) «П!»-а.

3. Когда часы пробили полночь, мы зажгли на елке разноцветные лампочки.

в) [ ], (что).

4. Утром я увидел, что выпал снег.

г)

5. «Папа приехал!» - обрадовался Миша.

д) [ ], и [ ].

6. Коля, ты пойдешь в библиотеку?

е) (Когда…), [ ].

Прочитайте текст и выполните задания А17- А19, В1 - В5.

(1)В шестнадцатом веке появилась на Руси первая типография. (2) Основал ее в Москве Иван Федоров вместе со своим другом и советчиком Петром Мстиславцевым. (3) Иван Федоров был на все руки мастер . (4) Он слыл замечательным рассказчиком, переводчиком. (5) И в книгах хорошо разбирался, и разные ремесла знал. (6) Был столяром, чеканщиком, литейщиком, копировальщиком, резчиком, переплетчиком, резальщиком. (7) Первые книги печатались долго, но они были очень большими и красочными. (8) Заказчиком книг являлась в основном церковь.

(9) Сегодня книги печатаются на новейшем оборудовании. (10)Современные машины нельзя сравнить с первопечатным станком, но основы книгопечатания сохранились. (11) Книги есть и будут важной частью духовной жизни народа. (12) Книга - разумный советчик человека. (13) Из глубины моря достают жемчуг, из глубины книг черпают знания.

А18 Какое из утверждений не соответствует мыслям автора, высказанным в тексте?

1) Первая типография появилась в 16 веке.

2) Иван Федоров был на все руки мастер.

3) Основы книгопечатания не сохранились.

4) Книги - важная часть духовной жизни народа.

А19 ^*Определите тип речи текста.

1) повествование

2) описание

3) рассуждение

4) повествование с элементами рассуждения

А20 В каком предложении выражена главная мысль этого текста?

1) 7

2) 9

3) 11

4) 12

В1 Из предложений 5-7 выпишите слово с чередующей гласной.____________________

В2. Напишите синоним к слову БОЛЬШИМИ._______________________________

В3. Выпишите грамматическую основу предложения 12. ___________________________________________________________________________

В4^* Напишите номер предложения с однородными сказуемыми. Составьте и запишите свое предложение с однородными сказуемыми_______________________________________________________________________________________________________________________________________________