Тематическое планирование по блоку «Россия православная»

Тематическое планирование по блоку «Россия православная»

6 класс

9 тем (36 часов)

Общие цели:

1. Дальнейшее обогащение представлений, образов и понятий, связанных с социокультурными истоками.

2. Изучение православных религиозных традиций.

3. Знакомство с православным искусством и традициями.

4. Воспитание уважения к внутреннему миру каждого человека.

5. Организация коллективного взаимодействия (электронная почта, форум, телеконференция, чат).

№

п/п

ТЕМЫ

ОБРАЗ

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ

СОДЕРЖАНИЕ И ВОПРОСЫ

МЕТОДЫ, ПРИЕМЫ, СРЕДСТВА

Крещение Руси

Крест, образ.

Знакомство с историей крещения Руси. Воспитание духовно-нравственных, патриотических и эстетических чувств к истории своего народа и православной культуре своей страны.

Представление о православии. Посещение русских земель святым апостолом Андреем Первозванным. Появление первых христиан на Руси.

Святая равноапостольная княгиня Ольга. Выбор веры князем Владимиром. Киев - мать городов русских. Древнерусская литература. «Повесть временных лет». «Слово о законе и благодати». Житийная литература.

Время крещения и официальная дата крещения Руси. Слияние языческих богов с христианскими.

Образы Святой Руси в русской художественной культуре Влияние православной веры на культуру. (М.Волошин «Святая Русь»)

Православные святыни: храм, крест, икона, библия.

Джимми Уэйлс, основатель Википедии.

Способы передачи информации в реальном и виртуальном мире. Электронная почта как средство связи.

• Сочинение иллюстрированного рассказа с обсуждением наиболее сложных вопросов темы, предусмотренных учителем или предложенных учениками

• Презентация «Святая Русь» (мультимедийная).

• Выполнение рисунка «Русь православная»

• Знакомство с электронными библиотеками, виртуальными музеями, с энциклопедиями во Всемирной паутине.

• Создание электронного ящика.

• Правила переписки. Приложения к письмам. Отправка и получение сообщения.

Человек-созидатель культуры

Слово, книга, София (мудрость).

Расширение представлений о гармонии мира природного и рукотворного через знакомство с историческими источниками, с образами музыкальных, изобразительных и поэтических видов искусств.

Роль человека в истории. Роль труда человека в преображении мира природы. Красота природы и красота творений человеческого гения. Стихотворение С.Есенина «Сорокоуст» (3-я часть) (столкновении природы и цивилизации). Свет любви на лицах людей - знак душевной щедрости: стихотворение Н. Заболоцкого «О красоте человеческих лиц».

Человек и Бог навстречу друг другу. Храм как символ гармонии между миром духовным, природным и рукотворным, к которой, как к идеалу, изначально стремилась русская культура.

Создание славянской письменности Кириллом и Мефодием. Отношение великих русских писателей к русскому языку в разные исторические периоды. Творчество. Библия. Евангелие. Представление о Евангелии как главной и древнейшей духовной книге в России, о роли Евангелия в отечественной культуре. (И. Бунин «Русское слово». И.С. Тургенев «Русский язык».)

Способы передачи информации в реальном и виртуальном мире. Форум как средство связи.

• Беседа об ответственности человека за результаты своего труда.

• Чтение и анализ стихотворения С.Есенина «Сорокоуст».

• Описание живой картины, представшей внутреннему взору при прослушивании музыки к балету И.Стравинского «Весна священная».

• Мастер-класс по изготовлению книги (иллюстрированный рассказ).

• Экскурсия в Выксунское духовное училище

• Знакомство с электронными библиотеками, виртуальными музеями, с энциклопедиями во Всемирной паутине.

• Регистрация в образовательном проекте «Википедия».

• Изучение образовательного проекта «Википедия».

Святые и святость

Свет, свеча, правда.

Воспитание духовно- нравственных и эстетических чувств, проявление эмоциональной отзывчивости. Воспитание бережного отношения к понятиям: ВЕРА, НАДЕЖДА, ЛЮБОВЬ, СОФИЯ.

Идеалы и идеи. Святые мученики в истории христианской Церкви. Изображение апостолов Петра и Павла в работах Эль Греко и А.Рублева. Соединение мужественности и нежности в облике святого Георгия.

Святые мученики царской семьи.

Особенности изображения святости

Иконы-защитницы Русской земли: Владимирская, Казанская, Смоленская, Донская, Тихвинская иконы Божией Матери.

Первые святые на земле русской. Защитники русской земли. Традиционное представление о служении Родине как священном долге православных граждан. Национальные герои России - Александр Невский, Дмитрий Донской, Козьма Минин и князь Дмитрий Пожарский, и др.

Образы святости в отечественной церковной и светской культуре. Преподобный Сергий Радонежский. Обращение к образам христианства -органическая черта мировосприятия русских писателей. «Без трех праведников нет граду стояния»: тема праведничества в произведениях русских писателей. Житие Александра Невского (образ Александра Невского как воплощение нравственного идеала), А.Дельвиг «Русская песня»; К. Симонов «Ледовое побоище»; «Борис и Глеб») А.Бестужев - Марлинский «Наезды», «Роман и Ольга». «Правдоискательство» и «праведничество» героев Н.С. Лесков (Н.С. Лесков «Человек на часах»).

• Анализ жития «Повесть о Петре и Февронии».

• Презентация «Первые христианские святые» (Мультимедийная)

• Творческое задание «Свеча горела на столе…»

• Изложение эпизода русской истории с использованием стилистики и лексики древнерусской летописи.

• Знакомство с электронными библиотеками, виртуальными музеями, с энциклопедиями.

• Изучение образовательного проекта «Википедия».

Художественная культура Древней Руси: живопись и архитектура.

Образ (икона), корабль.

Формирование сознательного подхода к восприятию и изучению православной культуры русского народа.

Знакомство с искусством и народными традициями, непосредственно связанными с религией .

Ознакомление с особенностями церковного искусства.

Изучение устроения православного храма.

Изучение древнерусской живописи, церковного песнопения.

Храм как образ вселенной

Храм (церковь, собор, часовня) - общий дом христиан, посвященный Богу, место общественного православного богослужения. Устроение и значение частей храма. Древнее культовое зодчество на Руси. Первые христианские храмы, развитие зодчества после крещения Руси. Древнейшие из сохранившихся храмов в России. Особенности церковного искусства: архитектуры, иконы, песнопений.

Умеют ли говорить иконы? Язык иконы. Главная святыня Древней Руси - Святая Троица. Творчество русских художников и поэтов на религиозные темы. На примере произведений

(Д.Кедрин «Зодчие»; А. Тарковский «Андрей Рублев»).

Способы передачи информации в реальном и виртуальном мире. Чат как средство связи.

• Чтение и анализ стихотворения Д.Кедрина «Зодчие».

• Прослушивание отрывка из мессы «Литургия Ивана Златоуста» С. Рахманинова и колокольные перезвоны из «Литургии» П.Чайковского.

• Презентация «Православные храмы России» (мультимедийная).

• Коллективная работа «Дорога к храму».

• Посещение выксунского Иверского женского монастыря.

• Знакомство с электронными библиотеками, виртуальными музеями, с энциклопедиями.

• Работа в образовательном проекте «Википедия».

Русские монастыри - стражи духовности и земли Русской

Щит, оплот.

Пробщение к духовным ценностям русской православной культуры. Изучение наиболее значимых русских монастырей и выявление их значения для русской культуры и истории.

Русские монастыри - стражи духовности и земли Русской: Псково-Печерский монастырь, Свято-Троицкая Сергиева Лавра, Спасо-Андроников монастырь, Свято-Введенская Оптина пустынь, Курская Коренная пустынь, Свято-Троицкий Серафимо-Дивеевский женский монастырь, Свято-Данилов монастырь, Донской монастырь. Жития как жанр древнерусской литературы. «Житие Сергия Радонежского», «Житие Бориса и Глеба».

• Изготовление коллективного панно «Русский монастырь»

• Работа с текстами, картами.

• Составление кроссвордов

«История русских православных монастырей».

• Просмотр фильма «Выксунская обитель».

• Посещение мужского Муромского Спасо-Преображенского монастыря.

• Знакомство с электронными библиотеками, виртуальными музеями, с энциклопедиями во Всемирной паутине.

• Работа в образовательном проекте «Википедия».

Представление о православном богослужении..

Колокол.

Присоединение к духовным ценностям русской православной культуры. Ознакомление с особенностями православного богослужения.

Таинства и богослужение Православной Церкви. Семь таинств Православной Церкви: Крещение, Миропомазание, Исповедь, Причастие, Соборование, Венчание, таинство Священства. Священник - иерей, священнослужитель, особо посвященный человек, совершающий богослужение. Происхождение церковного богослужения.

Понятие о богослужебном круге. Литургия - главное богослужение Православной Церкви. Житийная литература. «Праведничество» героев Н.С.Лескова на примере произведения «Соборяне».

• Экскурсия в Христорождественскую церковь.

• Сюжетная композиция «Богослужение».

• Знакомство с электронными библиотеками, виртуальными музеями, с энциклопедиями во Всемирной паутине.

• Работа в родственных образовательных проектах: вики-учебник, викицитатник, викитека, викисклад, мета-вики, вики-виды, викисловарь, вики-новости (по интересам).

Православные праздники.

Благовест.

Формирование у детей целостного, гармоничного восприятия мира, воспитание эмоциональной отзывчивости и культуры восприятия наследия Руси. Ознакомление с православным календарём.

Духовная музыка. С чем связаны главные православные праздники?

Двунадесятые праздники: переходящие и непереходящие праздники.

Праздничные иконы. Евангельские события в поэтическом и изобразительном искусстве.

Обращение к православному календарю - органическая черта мировосприятия русских писателей И.Шмелев «Лето Господне» (праздники-радости), И.А. Бунин «Чистый понедельник».

Способы передачи информации в реальном и виртуальном мире. Телеконференция как средство связи.

• Презентация «Праздничные иконы» (мультимедийная).

• Изучение икон, посвященных теме «Великие православные праздники».

• И.Шмелев «Лето Господне» (праздники-радости).

• Мастер - украшения помогает сделать праздник: творческая работа «Рождественская звезда».

• Знакомство с электронными библиотеками, виртуальными музеями, с энциклопедиями во Всемирной паутине.

• Работа в родственных образовательных проектах: вики-учебник, викицитатник, викитека, викисклад, мета-вики, вики-виды, викисловарь, вики-новости(по интересам).

Дом, семья в традиционной русской культуре.

Венец.

Возрождение православных основ семьи.

Воспитание уважения к внутреннему миру каждого человек.

Рассмотрение нравственных, эстетических, этических, общечеловеческих, культурологических, духовных аспектов семейного воспитания.

Семья - малая Церковь.

Святые образы семейного благочестия. Святые Пётр и Феврония Муромские. («Житие Петра и Февронии Муромских»).

Образец семейной святости царственных мучеников Николая I, Александры, Алексея, Ольги, Анастасии, Татьяны, Марии. Основные черты этики семейно-бытовых отношений. Распределение обязанностей между поколениями, мужчинами и женщинами, родственниками по принципу: для каждого - свое дело, в доме лишних нет. Ответственность мужчины за достаток и защиту интересов семьи. Ответственность женщины за чистоту и порядок. Идеальная основа разумного домостроительства - лад с людьми и согласие с Богом. «Домострой».

Любовь к матери и почитание ее как необходимое условие жизни и духовной красоты

• Чтение пословиц и поговорок разных народов о семье.

• Поиск ассоциаций со словом «семья».

• Коллективное панно «Символ праздника».

• Экскурсия в Троицкий женский монастырь г. Мурома.

• Презентация «Святые образы семейного благочестия» (мультимедийная).

• Знакомство с литературным текстом «Домострой».

• Чтение и обсуждение сказки О.Уайльда «Мальчик - звезда»: искупление вины сыном, отрекшимся от матери.

• Выставка «Семейная реликвия».

• Коллективное панно «Символ праздника».

• Знакомство с электронными библиотеками, виртуальными музеями, с энциклопедиями во Всемирной паутине.

• Работа в родственных образовательных проектах: вики-учебник, викицитатник, викитека, викисклад, мета-вики, вики-виды, викисловарь, вики-новости(по интересам).

Вырастет великое дерево со временем от малого зерна.

Дорога к храму.

Приобщение к духовным ценностям русской православной культуры.

Возрождение православных традиций.

«Красуйся и ликуй, церковь русская!»

• Создание и презентация портфолио творческих работ по данному блоку.

• Эссе «Дорога к храму», «Каждый выбирает для себя…».

• Отражение творческого отчета на страницах образовательных проектов (по выбору).

• Телеконференция.