7


  • Учителю
  • Литературный вечер по творчеству Марины Цветаевой

Литературный вечер по творчеству Марины Цветаевой

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:
предварительный просмотр материала

«МНЕ ИМЯ - МАРИНА»



В русской поэзии 20 века

не звучало более страстного голоса…

Иосиф Бродский

Звучит музыка.

Учитель.

Моим стихам, написанным так рано,

Что и не знала я, что я - поэт,

Сорвавшимся, как брызги из фонтана,

Как искры из ракет,

Ворвавшимся, как маленькие черти,

В святилище, где сон и фимиам,

Моим стихам о юности и смерти,

- Нечитанным стихам! -

Разбросанным в пыли по магазинам

(Где их никто не брал и не берет!),

Моим стихам, как драгоценным винам,

Настанет свой черед.



Ученик. Спустя много лет исполнилось пророчество Цветаевой - ее стихам настал свой черед. И сейчас они занимают достойное место в истории поэзии. И все же путь к этому успеху был долог… Давайте вернемся к началу этого пути.



Встает Цветаева (Ученица): «Имя мое - Марина означает «морская». А раз морская волна - значит - изменчивая, гордая, своевольная. Такой я и была с самого раннего детства..».



Видеоролик № 1 : «Мне имя Марина»



Чтение: «Красною кистью…» (Ученица)

Красною кистью

Рябина зажглась.

Падали листья.

Я родилась.

Спорили сотни

Колоколов.

День был субботний:

Иоанн Богослов.

Мне и доныне

Хочется грызть

Жаркой рябины

Горькую кисть.





Учитель. Так писала сама Марина Цветаева о своем появлении на свет. Она родилась 10 октября (по новому стилю) 1892 г. в Москве, в семье профессора Московского университета Ивана Владимировича Цветаева и известной пианистки Марии Александровны Мейн, которая была любимой ученицей композитора А. Рубинштейна. Отец Марины был директором Румянцевского музея и основателем Музея изобразительных искусств (теперь это Музей им. А.С.Пушкина). У Марины Цветаевой очень рано проявились поэтические и музыкальные способности.



Ученик. Детство, юность и молодость Марины Ивановны прошли в Москве и в тихой подмосковной Тарусе, отчасти за границей. Училась она много, но, по семейным обстоятельствам, довольно бессистемно: совсем маленькой девочкой - в музыкальной школе, потом в католических пансионах в Лозанне и Фрайбурге, в ялтинской женской гимназии, в московских частных пансионах.



Чтение. «Не смейтесь вы над юным поколеньем…» (Ученик)



Не смейтесь вы над юным поколеньем!

Вы не поймете никогда,

Как можно жить одним стремленьем,

Лишь жаждой воли и добра...



Вы не поймете, как пылает

Отвагой бранной грудь бойца,

Как свято отрок умирает,

Девизу верный до конца!



Так не зовите их домой

И не мешайте их стремленьям, -

Ведь каждый из бойцов - герой!

Гордитесь юным поколеньем!



Учитель. Стихи Цветаева начала писать с шести лет (не только по-русски, но и по-французски, по-немецки) , печататься - с шестнадцати. Герои и события поселились в душе Цветаевой, продолжали в ней свою "работу". Маленькая, она хотела, как всякий ребенок, "сделать это сама". Только в данном случае "это" было не игра, не рисование, не пение, а написание слов. Самой найти рифму, самой записать что-нибудь. Отсюда первые наивные стихи в шесть-семь лет, а затем - дневники и письма.



От лица Цветаевой: В 1910 году еще не сняв гимназической формы, тайком от семьи, выпускаю довольно объемный сборник "Вечерний альбом". Его заметили и одобрили такие влиятельные и взыскательные критики, как В. Брюсов, Н. Гумилев, М. Волошин.



Чтение: «В классе» (Ученица)

Скомкали фартук холодные ручки,

Вся побледнела, дрожит баловница.

Бабушка будет печальна: у внучки

Вдруг - единица!



Смотрит учитель, как будто не веря

Этим слезам в опустившемся взоре.

Ах, единица большая потеря!

Первое горе!



Слезка за слезкой упали, сверкая,

В белых кругах уплывает страница...

Разве учитель узнает, какая

Боль - единица?



1 Критик: Стихи юной Цветаевой были еще очень незрелы, но подкупали своей талантливостью, известным своеобразием и непосредственностью. На этом сошлись все рецензенты. Строгий Брюсов, особенно похвалил Марину за то, что она безбоязненно вводит в поэзию "повседневность", "непосредственные черты жизни", предостерегая ее, впрочем, опасности впасть в "домашность" и разменять свои темы на "милые пустяки": "Несомненно, талантливая Марина Цветаева может дать нам настоящую поэзию интимной жизни и может, при той легкости, с какой она, как кажется, пишет стихи, растратить все свои дарования на ненужные, хотя бы и изящные безделушки".



2 Критик: В ее стихах появляется лирическая героиня - молодая девушка, мечтающая о любви. "Вечерний альбом" - это скрытое посвящение. Перед каждым разделом - эпиграф, а то и по два... А некоторые стихи уже предвещали будущего великого поэта. В первую очередь - безудержная и страстная "Молитва", написанная поэтессой в день семнадцатилетия, 26 сентября 1909 года.



От лица Цветаевой:

Христос и Бог!

Я жажду чуда

Теперь, сейчас, в начале дня!

О, дай мне умереть, покуда

Вся жизнь как книга для меня.

Ты мудрый, ты не скажешь строго:

"Терпи еще не кончен срок".

Ты сам мне подал - слишком много!

Я жажду сразу всех дорог!

................................

Люблю и крест, и шелк, и каски,

Моя душа мгновений след...

Ты дал мне детство - лучше сказки

И дай мне смерть - в семнадцать лет!



1 Критик: Нет она вовсе не хотела умереть в этот момент, когда писала эти строки; они - лишь поэтический прием.



2 Критик : Марина была очень жизнестойким человеком ("Меня хватит еще на 150 миллионов жизней! ") . Она жадно любила жизнь и, как положено поэту-романтику, предъявляла ей требования громадные, часто непомерные.



Учитель. Как поэт и личность она развивалась стремительно, и уже через какие-то год-два, прошедшие после первых наивноотроческих стихов, была другою. За это время перепробовала разные маски, разные голоса и темы. Успела побывать в образах грешницы, куртизанки, цыганки - все эти "примерки" оставили в ее творчестве прекрасные и яркие стихи. Через всю жизнь, через все скитания, беды и несчастья она пронесла любовь к Родине, русскому слову, к русской истории. В одном из ее стихотворений - "Генералам 1812 года" - речь идет о братьях Тучковых, участник Бородинского сражения, двое из которых погибли в бою.



Чтение: «Генералам 1812 года» (Ученица)

Вы, чьи широкие шинели

Напоминали паруса,

Чьи шпоры весело звенели

И голоса,



И чьи глаза, как бриллианты,

На сердце вырезали след, -

Очаровательные франты

Минувших лет!



Одним ожесточеньем воли

Вы брали сердце и скалу, -

Цари на каждом бранном поле

И на балу.



Вас охраняла длань Господня

И сердце матери. Вчера -

Малютки-мальчики, сегодня -

Офицера!



Вам все вершины были малы

И мягок - самый черствый хлеб,

О, молодые генералы

Своих судеб!



Ах, на гравюре полустертой,

В один великолепный миг,

Я встретила, Тучков-четвертый,

Ваш нежный лик,



И вашу хрупкую фигуру,

И золотые ордена…

И я, поцеловав гравюру,

Не знала сна…



О, как, мне кажется, могли вы

Рукою, полною перстней,

И кудри дев ласкать - и гривы

Своих коней.



В одной невероятной скачке

Вы прожили свой краткий век…

И ваши кудри, ваши бачки

Засыпал снег.

Три сотни побеждало - трое!

Лишь мертвый не вставал с земли.

Вы были дети и герои,

Вы всё могли.



Что так же трогательно-юно,

Как ваша бешеная рать?..

Вас златокудрая Фортуна

Вела, как мать.



Вы побеждали и любили

Любовь и сабли острие -

И весело переходили

В небытие.





Учитель. В этот период Цветаева часто посвящает стихи своему мужу Сергею Яковлевичу ЭфрОну. Замуж Марина Цветаева вышла в январе 1912 года. Их семейная жизнь, в которую они вошли совсем юными (Марине исполнилось в ту пору 19, Сергею на год меньше), сначала была безоблачной, но недолго. И эти первые 5-6 лет были, вероятно, самыми счастливыми по сравнению со всеми последующими годами.



От лица Цветаевой:

Писала я на аспидной доске,

И на листочках вееров поблеклых,

И на речном, и на морском песке,

Коньками по льду и кольцом на стеклах, -

И на стволах, которым сотни зим...

И, наконец, - чтоб было всем известно!

Что ты любим, любим! любим! любим! -

Расписывалась - радугой небесной.



Ученик. А вообще, в жизни ее было много увлечений, но, как однажды сказала Марина Ивановна: "... всю жизнь напролет пролюбила не тех...'. Ее доверчивость и неспособность вовремя понять человека - вот причины частых и горьких разочарований.



Чтение: (Ученица)

Хочу у зеркала, где муть

И сон туманящий,

Я выпытать - куда Вам путь

И где пристанище.



Я вижу: мачта корабля,

И Вы - на палубе...

Вы - в дыме поезда... Поля

В вечерней жалобе -



Вечерние поля в росе,

Над ними - вороны...

- Благословляю Вас на все

Четыре стороны!



Видеоролик № 2 : «Под лаской плюшевого пледа…»



Учитель. Но несмотря на это Цветаева продолжала искать любовь и свой идеал. На протяжении всей жизни в ней неугасимо горел душевный и творческий костер к «святому ремеслу поэта», к природе, к живущим людям, к друзьям и подругам. Она очень рано ощутила в себе этот некий «тайный жар», который нашел отражение в ее поэзии.

Чтение: «Легкомыслие…» (Ученица)

Легкомыслие!- Милый грех,

Милый спутник и враг мой милый!

Ты в глаза мне вбрызнул смех,

и мазурку мне вбрызнул в жилы.



Научив не хранить кольца,-

с кем бы Жизнь меня ни венчала!

Начинать наугад с конца,

И кончать еще до начала.



Быть как стебель и быть как сталь

в жизни, где мы так мало можем...

- Шоколадом лечить печаль,

И смеяться в лицо прохожим!



Е.В. А сейчас нам хочется остановиться на еще одном стихотворении Марины Цветаевой, пожалуй, одном из самых известных и проникновенных. Это так называемая песнь к любимому. Обратите внимание, как свежо и современно звучат эти стихи.



Видеоролик № 3 : «Мне нравится, что вы больны не мной…»



Учитель. Вряд ли найдется человек, который не слышал бы этих удивительных строк.



3 Критик: В лучших стихотворениях Цветаевой, угадывались интонации главного конфликта ее любовной поэзии: конфликта между "землей" и "небом", между страстью и идеальной любовью, между стоминутным и вечным, быта и бытия.



Учитель : «Бессонница»

В огромном городе моем - ночь.

Из дома сонного иду - прочь

И люди думают: жена, дочь,-

А я запомнила одно: ночь.



Июльский ветер мне метет - путь,

И где-то музыка в окне - чуть.

Ах, нынче ветру до зари - дуть

Сквозь стенки тонкие груди - в грудь.



Есть черный тополь, и в окне - свет,

И звон на башне, и в руке - цвет,

И шаг вот этот - никому - вслед,

И тень вот эта, а меня - нет.



Огни - как нити золотых бус,

Ночного листика во рту - вкус.

Освободите от дневных уз,

Друзья, поймите, что я вам - снюсь.



Ученик. К тому времени Цветаева уже хорошо знала себе цену как поэту

(она записывает в своем дневнике: "В своих стихах я уверена непоколебимо"), но ровным счетом ничего не делала для того, чтобы наладить и обеспечить свою человеческую и литературную судьбу.



Учитель. А вскоре свершилась Октябрьская революция, которую Марина Цветаева не приняла и не поняла. С нею произошло по истине роковое происшествие. Казалось бы, именно она со всей своей бунтарской натурой своего человеческого и поэтического характера могла обрести в революции источник творческого одушевления. Пусть она не сумела бы понять правильно революцию, ее цели и задачи, но она должна была по меньшей

мере ощутить ее как могучую и безграничную стихию. Но этого не произошло...



Ученик. Осенью 1919 года в самое тяжелое, голодное время Марина Ивановна по совету знакомых отдала своих девочек в подмосковный приют, но вскоре забрала оттуда тяжело заболевшую Алю, а в феврале 20-го потеряла маленькую Иру, погибшую в приюте от голода. Цветаева тяжело переживала потерю младшей дочери... Но всегда считала,что ценой жизни младшей она спасла старшую.



Учитель. Сергей ЭфрОн уезжает за границу и не может вернуться в Россию. Марина делает решительный шаг: в 1922 году едет к мужу, взваливая на свои хрупкие плечи непомерную ношу русской беженки. Так началась ее 17-летняя Одиссея за рубежом - сначала недолго - Германия, потом - Чехия. В Чехии они прожили более трех лет. Здесь в феврале 1925 года у них родился сын Георгий.



3 Критик: В Чехии Цветаевой удалось издать несколько книг: "Разлука", "Психея", "Ремесло" - это был своего рода пик, после которого наступил резкий спад - не в смысле творчества, а в отношении изданий. Судьба, давшая передышку, снова замкнула ее выход к читателю.

Ученик. И, наконец, Франция... Здесь Цветаева прожила тринадцать с половиной лет. Вскоре после приезда, в феврале 1926 года, в одном из парижских клубов состоялся ее литературный вечер, который принес ей триумф, известность, но и одновременно нелюбовь и зависть очень влиятельных людей.



Учитель. Нищета, унижение, бесправие окружили поэта со всех сторон, и лишь с помощью нескольких друзей, помогавших ей материально, она могла сводить концы с концами. Найти же постоянную работу невозможно - Франция охвачена безработицей. Вместе с разочарованием в эмиграции приходило понимание, что ее читатель там, на родине, что русское слово может найти отклик прежде всего в русской душе.



От лица Цветаевой:

Тоска по родине!

Давно Разоблаченная морока!

Мне совершенно все равно -

Где совершенно одинокой

Быть, по каким камням домой

Брести с кошелкою базарной

В дом, и не знающий, что - мой…



Ученик. Стихи, преодолевая все преграды, воздвигнутые на их пути сталинским режимом, текли в Россию, их везли знакомые и незнакомые, их заучивали и запоминали. Правда, приходилось читать стихи с опозданием, редко, и оседали они в столах у любителей поэзии в ожидании... когда же "моим стихам настанет свой черед...".



Учитель. Черед настал, и очень скоро - в тридцать девятом, когда Цветаева появилась в Москве. Вернулась в Россию Марина Ивановна с сыном 18 июня 1939 года. Дочь и муж - двумя годами раньше. Наконец семья воссоединилась. Все вместе они жили в подмосковном поселке Болшево. Но это последнее счастье длилось недолго: в августе арестовали дочь, в октябре - мужа. Семья Цветаевой-Эфрон вернулась в Россию в жестокое время. Тех, кто приезжал из-за рубежа, или тех, кто побывал в командировке за рубежом, считали потенциальными шпионами. Позже муж Цветаевой был расстрелян, а дочь Ариадна провела 15 лет в лагерях и освободилась только в 1955 году. Много лет провела в лагерях и сестра Цветаевой Анастасия.



Ученик. А тогда, в страшном 39 -ом , Марина Ивановна осталась одна с сыном без квартиры, без средств к существованию. Чтобы хоть как-то зарабатывать на жизнь, Марина Ивановна занималась переводами. Осенью 1940 года Гослитиздат вознамерился издать маленький сборник ее стихов, но и он был отвергнут.



1 Критик: В 40-ых годах началась круговерть ее стихов по Москве. Конечно, это опять же был узкий круг, стихи ее не печатались, публичных выступлений не было... "Здесь я не нужна, там я невозможна", - говорила Марина Ивановна.



2 Критик: В начале войны Цветаева вместе с сыном эвакуировалась в небольшой городок Елабугу на Каме. Но в Елабуге она не могла найти работу и постепенно душевные силы оставляли ее, Марина Ивановна во всем видела только безысходность.



От лица Цветаевой:

"... Я постепенно утрачиваю чувство реальности: меня - все меньше и меньше... Никто не видит, не знает, что я год ищу глазами - крюк... Я год

примеряю смерть. Все уродливо и страшно... Я не хочу умереть. Я хочу не быть..."



Видеоролик № 4 : «Я стол накрыл на шестерых…»



Учитель. Марина Ивановна Цветаева, не вынеся тягот и лишений, свела счеты с жизнью 31 августа 1941 года в Елабуге. В предсмертных записках, которые она оставила друзьям и близким она беспокоилась о судьбе сына, и просила родных не оставлять его. Но судьба любимого сына Георгия была трагична - в 1944 году он был призван в армию и в этом же году умер от ранений.



Ученик. Поэт умирает - его поэзия остается. Каждое стихотворение Цветаевой по праву может называться учебником жизни, ведь ее жизнь была полна противоречий. У Цветаевой были собственные взгляды на жизнь, на отношения. В ее стихах можно увидеть все: страх, боль, страдания, любовь, отчаяние, счастье. Сейчас Цветаева признана одним из главных поэтов России 20 века. Ее стихами зачитываются, их заучивают наизусть. Настал их черед!!!



Учитель. «Каждый год на исходе лета…» (автор - Елена Гончарова)

Каждый год на исходе лета

Ставлю свечку за упокой.

Ты прости ей, Господи, это -

Не владела она собой.

В поднебесье душа рванулась,

И осталась внизу Земля…

До Елабуги затянулась

Роковая ее петля.

Выпал век сумасшедший, бурный…

И людской не пугает суд.

Муж и дочь, и сестра - по тюрьмам,

И стихи уже не спасут.

Уходила скорбя и веря -

Мол, не будет сынок забыт…

Убивает поэтов время.

Убивает поэтов быт.

Ад ли, рай - было все едино,

И открылась в бессмертие дверь…

Если знала бы ты, Марина,

Как мы любим тебя теперь.

Без вины и корюсь и маюсь -

Если б кто-нибудь был с тобой!

Горький август, Маринин август.

Ставлю свечку за упокой!



Видеоролик № 5 : «Уж сколько их упало в эту бездну…»



Заключительные слова:



Ученик. Конечно же, на нашем литературном вечере мы не затронули и четверти творческого наследия великого русского поэта Марины Ивановны Цветаевой. Но мы и не ставили перед собой такую задачу. Мы хотели познакомить вас с творчеством Цветаевой, а для тех, кто знаком - напомнить ее жизненные вехи, вспомнить ее произведения. (потом сказать о книжной выставке и о библиотеке).



Учитель. Спасибо всем присутствующим за внимание. А отдельное спасибо ребятам,которые участвовали в нашем вечере. Это учащиеся 10 Б, 10 В, 12 А, 12 Б и 12 В классов, участники творческого объединения «Созвездие».

И на прощание хочется всем вам пожелать всего самого хорошего и ЛЮБИТЕ, ЧИТАЙТЕ И ПОНИМАЙТЕ ПОЭЗИЮ.





 
 
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал