- Учителю
- Рабочая тетрадь к уроку 'Синтаксический разбор простого предложения'
Рабочая тетрадь к уроку 'Синтаксический разбор простого предложения'
Маршрутный лист урока русского языка
учени _____ 5 ____ класса
____________________________________________
Фамилия Имя
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Тема урока: _________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
-
Словарно- орфографическая работа
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
-
Синтаксический разбор предложения
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
-
Составление кластера (устно)
-
Найдите предложение к схеме.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
-
Составьте предложение о здоровом образе жизни так, чтобы слова были связаны по смыслу.
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
-
Приём «Лови ошибку»
Задание: Исправьте ошибки в употреблении слов в данных предложениях. Запишите предложения в исправленном виде. Составьте схему второго предложения, объясните постановку тире.
У Пети смех заразный. Грипп болезнь заразительная. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
-
Чудо-огород.
Удивляется народ:
Что за чудо-огород?
Здесь редис есть и салат,
Лук, петрушка и шпинат.
Помидоры, огурцы
Зреют дружно - молодцы!
И картофель, и капуста
Растут на грядках густо-густо.
И все дружно говорят:
"Мы растём здесь для ребят.
За усердие и труд
Урожай весь соберут".
Задания: 1) найдите предложения, осложнённые однородными членами предложения;
2) Составьте простое предложение с однородными членами и обобщающим словом.
-
Работа с текстом. Прочитайте, вставьте пропущенные буквы. Произведите синтаксический разбор выделенного предложения.
I вариант
Музыку любят все. Х…рошая музыка улучшает настр…ение. А пл…хая музыка разрушает нервную систему ч…ловека.
От х…рошей музыки даже р…стения быстрее р…стут. От плохой музыки они могут засохнуть, п…гибнуть.
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
II вариант
Спокойная музыка ра(с,сс)л…бляет, снимает пс…хическое напр…жение. Она сочетает в себе успокаивающие звуки ж…вой природы: журч…ние ручейка, шум моря, г…лоса птиц. Она возвращ…ет душевное равновесие и хорошее настр…ение.
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________