Урок-игра по произведению М.Рида Всадник без головы

Урок-игра по литературе в 8 классе

Майн Рид «Всадник без головы»

Класс делится на 2 команды, каждая команда выбирает себе название, подбирает девиз, с которым пройдет по игре, и, конечно, капитана.

Тур 1 «Собери имя».

Каждая команда получает набор букв, из которых нужно собрать имя и фамилию одного из героев романа:

1 команда: МИФЕЛ НИЛО (Фелим О'Нил)

2 команда: БЕЗ МПУТС (Зеб Стумп)

(Правильный ответ оценивается 1 баллом)

Тур 2 «Страница языковеда»

В романе много слов испанского происхождения, в большинстве случаев к ним даны сноски, командам предлагается перевести на русский язык испанские слова, отвечает та компания, которая раньше готова, сигналом служит колокольчик. Каждый правильный ответ оценивается в 1 балл.

1. Что такое серапе? (мексиканский план)

2. Кто такой мустанг? (дикая лошадь)

3. Что такое прерия? (поля)

4. Кто такой ранчеро? (скотовод)

5. Что Морис называет нордом? (бурю)

6. Кто такие команчи? (индейское племя)

7. Кто такие креолы? (полукровки, в которых течет французская кровь)

8. Что такое асотея? (плоская крыша)

9. Кто такой идальго? (испанский дворянин)

10. Что такое кавалада? (стадо диких жеребцов)

Тур 3 «Узнай героя»

Каждая команда по очереди по описанию должна узнать героя, если команда не дает ответа, право ответа переходит к команде-сопернице, каждый правильный ответ - 1 балл.

1. «Ей уже минуло 20 лет, по мексиканским понятиям ее нельзя назвать юной. Жгучая брюнетка, она очень хороша собой, но красота ее - это красота тигрицы, внушающая скорее страх, чем нежную любовь» (Исидора).

2. «Женщина, которая сидит на лошади по-мужски. Лицо почти закрыто прозрачным шарфом. Красивый овал смуглого лица, яркий румянец на чеках, блестящие, как звезды, глаза» (Исидора).

3. «Богатый южанин, который приобрел усадьбу и едет туда со своей семьей, имуществом, рабами, плантатор, высадившийся в Индиаполе, направлявшийся к новым владениям»(Вудли Пойндекстер).

4. «Открытое, жизнерадостное лицо юноши не похоже на лицо брата. На нем французская блуза из хлопчатобумажной ткани небесно-голубого цвета, панталоны из того же материала» (Генри).

5. «Высокий худощавый человек лет пятидесяти с бледным, болезненно желтоватым лицом и с горделиво суровой осанкой. Одет просто, но богато. На нем свободного покроя кафтан из альпака, жилет из черного атласа и нанковые панталоны» (Вудли Пойндекстер).

6. «Молодой человек лет 25, прекрасно сложенный с правильными чертами лица, одетый в живописный костюм мексиканского ранчеро» (Морис).

7. «Толстяк с копной рыжих волос и с красным лицом; на нем был костюм из грубой ткани - наполовину плисовый, наполовину вельветовый. Из плиса сшиты его штаны и гетры. Фетровая шляпа с широкими полями довершала костюм, если не упоминать о грубой коленкоровой рубашке с небрежно завязанным вокруг шеи красным платком и об ирландских башмаках. Губы, нос, глаза, вся его внешность, манеры говорили о том, что он ирландец» (Фелим).

8. «Ростом он был не меньше 6 футов, на нем были сапоги из дубленой кожи аллигатора, в широкие голенища были заправлены штаны из домотканой шерсти, когда-то покрашенные в соке кизила, но теперь уже потерявшие от грязи свой цвет. Он носил с собой снаряжение обычное для охотников Северной Америки. Никогда не носил ни мокасин, ни гетр»(Зебулон).

Тур 4 «Конкурс капитанов»

Каждому капитану предстоит ответить на 6 вопросов, только один раз капитан может обратиться за помощью к команде, каждый верный ответ оценивается в 1 балл.

Вопросы капитану первой команды:

1. Как при первой встрече мустангер определил, что для Пойндекстера родной язык английский? (по наличию рабов)

2. Почему Зеб не похоронил голову Генри в лесу? (она являлась главным доказательством невиновности мустангера)

3. Почему у плантатора не было проводника по прериям? (по вине Кассия)

4. Как можно спастись от бури в прерии?(Закрыть лошадям глаза, самим закрыться в повозках, исключить контакт с внешним миром)

5. Какая опасность подстерегала Луну во время охоты? (стадо диких жеребцов)

6. Почему Кассий убил Генри?(По ошибке, предполагая, что это Морис)

Вопросы капитану второй команды:

1. Кого Пойндекстер называет «белыми индейцами»? (американцев, которые совершают кражи, переодеваются в индейские наряды, красят лицо)

2. Для чего Зебулон клал вокруг себя веревку? (чтобы через нее не переползли змеи)

3. По какой причине Кассий желал смерти Мориса? (Поскольку Луиза была влюблена в мустангера, а не в него)

4. Почему, став свидетелем вероломства Мориса, Генри не убил его? (Луиза объяснила то, что Кассий преподнес в искаженном свете).

5. Почему казнь Мориса откладывалась несколько раз? (по причине недостатка улик)

6. </<font face="Times New Roman, serif">Что такое суд Линча? (Убийство без суда и следствия через повешение)

Тур 5 «Дальше, дальше…»

Из мешочка с вопросами каждый член команд должен достать вопрос, записанный на листочке и ответить на него.

Вопросы:

1. В каком штате разворачивается действие? (Техас)

2. У какой реки расположена асиенда Пойндекстера? (Леона)

3. Оригинальное название Ореховой реки? (Рио-де-Нуэсес)

4. Имя собаки Мориса? (Тара)

5. Как называется лошадь темно-шоколадного цвета с белыми пятнами? (Крапчатый мустанг)

6. Где любил спать Зебулон? (на траве)

7. Какой форт расположен рядом с Асиендой? (Индж)

8. Название асиенды? (Каса-дель-Корво)

9. Кого негры называли белым бродягой? (Мориса)

10. Кому Морис подарил крапчатого мустанга? (Луизе)

11. Любимый напиток Зеба? (виски)

12. Какое имя Луиза дала лошади? (Луна)

13. Какой чин был у Кассия Колхауна? (Капитан)

14. Национальность Мориса?(ирландец)

15. Причина дуэли Кассия и Мориса? (тост против ирландцев)

16. Кто получил прозвище Эль-Кайот? (головорез Мигуэль Диас)

17. Что служило стулом Эль-Кайоту? (череп)

18. В какую сумму Кассий оценил голову Мориса? (1000 долларов)

19. Какую воздушную почту придумали Луиза и Морис? (лук)

20. Как Кассий помечал пули? (К.К.)

21. Какой дефект был у лошади Кассия? (разбита подкова)

22. Кто убил Исидору? (Диас)

23. Кто был кредитором Вудли? (Кассий)

24. Кем, помимо слуги, Фелим приходился Морису? (молочный брат).

Подведение итогов игры, во время подсчетов можно показать фрагмент фильма или театрализацию с подготовленной группой учащихся.