Интегрированный урок русского языка и ПДД в 6 классе

Витковская Т.В.

СКО, Жамбылский район

Казанская СШ

Интегрированный урок русского языка и ПДД в 6 классе.

Тема: Повторение частей речи.

Цель: обобщить материал по изученным частям речи.

Задачи: 1. повторить изученный материал по таким частям речи, как имя существительное, имя прилагательное, имя числительное, местоимение, глагол;

2. развивать орфографическую зоркость, речь учащихся, память, наблюдательность, способность логически мыслить;

3. прививать чувство локтя, культуру поведения на дороге.

Тип урока: урок систематизации и обобщения пройденного материала.

Форма урока: урок-соревнование, интегрированный с ПДД.

Оборудование: презентация

Ход урока:

Психолого-педагогический настрой.

- Настройтесь. Повторяйте про себя: «Я готов к уроку. Я всё знаю. Я буду отвечать полным ответом. Я буду писать грамотно».

Целевая установка.

- Сегодня у нас необычный урок. Тема его «Повторение частей речи». Цель урока: обобщить материал по изученным частям речи.

- Назовите их.

- На уроке мы найдём ответы на такие вопросы: чем же сходны между собой изученные части речи? Чем они отличаются?

- Открываем тетради, записываем число и тему урока. Итак, наш урок необычен ещё и тем, что повторим мы не только правила русского языка, но и правила дорожного движения, так как приближается самая счастливая пора для детей - каникулы. Помогут мне 3 команды: «Красный», «Жёлтый», «Зелёный».

Учитель представляет жюри.

I стадия - вызов. «Мозговая атака»

1. Заполните кроссворд. За каждый правильный ответ жюри начисляет 1 балл.

Для 2-й команды: 50

Для 3-й команды: 16

Для 1-й команды: 300

Для 2-й команды: 207

Для 3-й команды: 602

Проверка

- К какой части речи относятся эти слова?

- Что вам известно об этой части речи?

5. Сейчас я прочитаю небольшой текст. А вы должны прослушать и ответить на вопрос: какая часть речи заблудилась?

… знаю, как называется часть дороги, по которой движутся автомобили, мотоциклы. А … знаешь? … называется проезжей. Пешком по … ходить строго-настрого воспрещается, а то под машину можно угодить и движению помешать. А где … можно ходить? По обочине. … специально для этого сделана. Обочина - полоса земли, которая идёт рядом с основной дорогой. … нужно идти по краю дороги, на встречу движущемуся транспорту. Тогда … сможем увидеть идущий транспорт и не попасть в дорожно-транспортное происшествие.

- Итак, какая часть речи спряталась в тексте?

- Что вы о ней знаете?

- Запишите в тетрадь вставленные вместо точек местоимения и определите их разряд. Проверка. За каждый правильный ответ жюри начисляет 1 балл.

Дополнительно: 1-й команде дописать возвратное и неопределённое местоимения; 2-й команде дописать указательное и отрицательное; 3-й команде дописать вопросительное и притяжательное.

Проверка. За каждый правильный ответ жюри начисляет 1 балл.

6. - Какой частью речи богат русский язык?

- Выпишите глаголы. Определите спряжение.

Проверка. За каждый правильный ответ жюри начисляет 1 балл.

-Что такое глагол?

IV. Итог урока.

- Что делали на уроке?

- Почему важно знать правила дорожного движения?

-Почему важно знать части речи?

- Чем сходны изученные части речи?

- Чем они отличаются?

Учащиеся составляют синквейн «Части речи».

Части речи

Самостоятельные и служебные

Учат обозначают поучают

Они необходимые в речи

слова.

V. Домашнее задание. Напишите сочинение-миниатюру на тему «Знать правила дорожные каждому положено», используя изученные части речи.

VI. Слово жюри. Оценивание.