Методическая разработка фольклорного праздника На завалинке в 5 классе

Фольклорный праздник «На завалинке»

Цель: 1. Углубить знания учащихся о народной духовной культуре в её

прошлом и настоящем.

2. Способствовать усвоению нравственно - поведенческих

культурных норм и ценностей, закреплённых в традиционной

культуре.

3. Развивать творческие способности учащихся через реализацию

собственных исполнительских навыков.

4. Воспитывать уважительное уважение к народной культуре.

(Кабинет или актовый зал стилизованы под русскую избу)

Ведущий: Чем дальше в будущее входим,

Тем больше прошлым дорожим,

И в старом красоту находим,

Хоть новому принадлежим.

В старые времена в каждом селе были свои посиделки. Зимой - в горнице, летом - на завалинке. Роднило одно: собирались, чтоб себя показать и на других посмотреть. Переброситься частушкой, посоперничать в потешках и забавах, умением и мастерством блеснуть.

1 ученик: Ото всех дверей, ото всех ворот

Выходи скорей, торопись, народ.

2 ученик: Открываются ворота,

Выходи, кому охота!

1 ученик: А кому неохота,

Тоже выходи !

3 ученик: Дома ли Марья, дома ли Дарья?

Дома ли душенька Катюшенька?

Все девочки хором из - за теремка:

Мы туточки!

1 девочка: Собрались мы позабавиться,

Да потешиться!

2 девочка: Пошутить!

3 девочка: Поиграть!

4 девочка: Посмеяться!

1 девочка: Припасли мы на вас забавушки

На всякий вкус -

Кому сказку, кому правду,

Кому песенку!

2 девочка: Небылицы в лицах

Сидят в теремках - светлицах,

Щёлкают орешки

Да говорят насмешки.

(дети рассказывают по очереди насмешки)

1 группа: - Федул, чего губы надул?

- Кафтан прожёг.

- Можно зашить?

- Да иглы нет.

- А велика ли дыра?

- Да один ворот остался.

2 группа мальчиков:

- Фома, что из леса не идёшь?

- Да медведя поймал.

- Так веди его сюда.

- Да он не идёт.

- Ну, так сам иди.

- Так он и меня не пускает.

3 группа:

- Тюха, есть хочешь?

- Нет, я перекусил.

- А что перекусил?

- Да съел краюшку хлеба.

- А ты бы её в горшок со сметаной мочил.

- Да в горшок не влезла.

4 группа:

- Здорово, Филя.

- Здорово, Уля.

-Где ты был?

- У матушки.

- Что, мать гостинцев прислала?

- Мать прислала оладушек.

- А где же они?

- Я их под лавку положил.

- Экий ты, Филя, чудак!

- А ты бы, Уля, как?

- Я бы их в печку положила, ты бы пришёл и поел.

Группа девочек, одна сидит и шьёт

- Ой, Акуля, ты такая рукодельница, всё что - то мастеришь да

мастеришь.

- Ну, а как иначе? Нынче гуляшки да завтра гуляшки, останемся без

рубашки.

- Ой, Акуля, а ты что - то шьёшь не оттуля.

- А я, подруженька, ещё пороть буду.

(встречаются Уля и Филя)

- Здорово, Филя.

- Здорово, Уля.

- Где ты был?

- У матушки.

- Что мать гостинцев прислала?

- Мать прислала сарафан.

- А где же он?

- Я его в печку положил.

- Экий ты, Филя, чудак.

- А ты бы , Уля, как?

- Я бы его повесила в шкаф.

- Девчонки, чего дальше делать будем?

- А пойдёмте к бабе Марье.

- Правильно, у неё изба просторная, печка жаркая.

- Лавки широкие.

- Сама она весёлая да добрая.

Приглашённая на праздник гостья - бабушка исполняет народную песню, после чего угощает детей пирогами.

- Спасибо, баба Марья, засиделись мы с утра, уж на улицу пора.

1 девочка: Мы пойдём гулять на улицу,

На улицу да на широкую.

2 девочка: Супротив наших ворот разыграем хоровод.

На вечёрках круглый год

И на новосельях

Всюду русский хоровод,

Верный друг веселья.

(исполнение народной песни «Со вьюном я хожу»)

4 девочка: Покумимся, девицы, покумимся, кумушки,

Чтобы жить любовно,

Жить и не браниться.

Девочки (хором): Кумушки, кумитеся,

Где сойдётеся, поклонитеся,

Домой пойдёте - не бранитеся.

Покумимся, кума, покумимся.

Мы с семицкою берёзкой покумимся.

Ой, дид - ладо

Честному семику

Ой, дид - ладо

Берёзке моей

Ещё кумушке да голубушке!

(троекратно целуются через берёзовый венок или веточку, на которой висит нагрудный крестик, обмениваются крестиками, бусами или серёжками)

1 девочка: Эй, девчата - хохотушки,

Запевайте - ка частушки

Запевайте поскорей,

Чтоб порадовать гостей.

2 девочка: Начинаю я припевку

Первую, начальную,

Я хочу развеселить

Публику печальную

3 девочка: Пошла плясать

Бабушка Лукерья

На затылке нет волос-

Привязала перья.

4 девочка: Я плясала у реки -

Потеряла каблуки,

Обернулася назад:

Каблуки мои лежат.

5 девочка: Не смотрите на меня,

Глазки не ломайте,

Я не вашего села,

Вы меня не знаете.

Мальчики: 1. На окошке два цветочка,

Голубой и аленький,

Я парнишка боевой,

Хоть и ростом маленький.

2. Я плясал на три ноги,

Потерял я сапоги,

Оглянулся я назад -

Сапоги мои лежат.

3. Моя милая красива,

За рекой она жила,

Захотела повидаться -

В решете переплыла.

Девочки: За частушки, друг мой милый,

Три рубля тебе я дам.

По глазам по вашим видно,

Что понравились мы вам.

Ведущий: А теперь сядем рядком да поговорим ладком. Хорошо бы народ посмешить да самому посмеяться. Вот бы пару небылиц, чтоб не стало скучных лиц.

1 ученик: На это мы мастера.

2 ученик: Наплетём три короба - слушать любо - здорово.

3 ученик: Пошел я на гору - лыко драть. Увидел: на утках озеро плавает.

Я бросил три палки: одну еловую, другую берёзовую, третью

рябиновую. Бросил еловую - не добросил, бросил берёзовую -

перебросил, бросил рябиновую - угодил. Озеро вспорхнуло,

полетело, а утки остались.

4 ученик: Эх, это что! А вот со мной случай был! Летит пуля, жужжит -

Я вбок - она за мной,

Я в другой - она за мной,

Я упал в кусты - она хвать меня в лоб

Я цап рукой! Ан, это жук!

5 ученик: Это ещё что! Иду, около меня свистит, я туда - свистит.

Беда, думаю. Влез на берёзу. Сижу. Свистит… Ан это у меня в

носу.

Ведущий: Да, язык болтает, рукам мешает. А не поиграть ли нам?

Собирайся, детвора, ждёт вас русская игра.

Эх, улица мала, да хоровод велик,

Хоровод велик, поиграть велит.

Ученик: А во что играть будем?

(русская народная игра «Бояре»)

Запевают девочки: Бояре, да вы зачем пришли?

Молодые, да вы зачем пришли?

Мальчики: Княгини, мы невесту выбирать,

Молодые, да мы невесту выбирать.

Девочки: Бояре, а какая вам мила?

Молодые, а какая вам мила?

Мальчики: Княгини, нам … мила,

Молодые, нам … мила.

Девочки: В нашем полку убыло, убыло - 2 раза

Мальчики: В нашем полку прибыло, прибыло - 2 раза.

(игра продолжается до тех пор, пока все девочку не перейдут на сторону мальчиков)

Ведущий: Есть загадки в нашем крае до того мудрёные,

Кто загадку отгадает,

Попадёт в учёные.

1. Двое сойдутся, приобоймутся. (ворота с запором)

2. Сто один брат, все в один ряд, вместе связаны стоят. (забор)

3. Заря - заряница, красная девица, по лугу гуляла, бусы потеряла, месяц видел, а солнце украло. (роса)

4. Голубой платок, алый клубок по платочку катался, людям улыбался (солнце на небе).

5. Стоят два кола, на кольях - бочка, на бочке - кочка, а на кочке - дремучий лес. (человек)

6. По сеням ходит, а в избу нейдёт. (дверь)

7. Сидит барыня в ложке, свесив ножки. (лапша)

8. Сижу верхом, не знаю на ком, знакомца встречу, соскочу - привечу. (шапка)

9. Кум с кумой видятся, а близко не сходятся. (пол и потолок)

Ведущий: За мудрёные загадки вам баранки ароматны.

Инсценировка. Из терема выходят две девочки. Одна из них, Ульяна, садится

на завалинку, зевает и начинает дремать.

1 девочка: Проснулась Ульяна не поздно, не рано, до обеда поспала,

встала да обедать стала. Наелась, поклонилась да опять

повалилась.

Матушка (выглядывая из окна):

Ульяна, сходи за водицей на речку.

Ульяна (потягиваясь): Да мне лень. Дрёма одолела.

2 девочка: Вот лодырь! Кто сонлив, тот и ленив.

Матушка (из терема): Ульяна, иди киселя хлебать.

Ульяна (поднимаясь): Раз матушка велит, надо идти. Где моя большая

ложка? Без меня не начинайте. (уходит в терем)

1 девочка: Хорошо лентяю жить, совсем не о чем тужить. Он избы не

прибирает, как испечь калач, не знает. С зарёй рано не встает, с

косой в поле не идёт. А уж как за стол идти, ложку знает, где

найти.

Ульяна (высовываясь из окна). Ой-ой, не надо про меня петь.

Все (хором): Хочешь есть калачи - не сиди на печи.

Аукцион на знание пословиц о труде.

Ведущий: Вот и кончилась игра,

Всем домой спешить пора!

Пришло время расставанья,

До следующего гулянья!