КАФЕ «Дружба»

Внеклассное мероприятие по литературному краеведению в 5 классе

Цель:

-обобщить и систематизировать знания детей по литературному краеведению;

- пробудить интерес к предмету;

- воспитать чувство национальной гордости и любви к малой родине;

- расширение и углубление знаний уч-ся по истории, культуре родного края, литературе.

Оформление:

4 национальных чайных стола: русский, татарский, мордовский, чувашский. На столах национальные блюда к чаю, самовары, куклы в национальных костюмах, национальные скатерти, заварные чайники. На татарском столе - пиалы, «Чак-чак»; на русском - стаканы с подстаканниками, блины; на мордовском - кружки, котлеты «Загадка»; на чувашском - пиалы, пирожки с солеными огурцами.

На стене карта Мира, карта Пензенской области, открытки «Пенза», атлас Пензенской области, высказывание: «Край родимый, край мой Пензенский Ты и есть моя Россия!», «Знай, что мира не узнаешь, не зная края своего».

( Учащиеся выходят по одному, присоединяются к предыдущим)

1 уч-ся: Давайте на минуту представим себе, что мы отправились в космическое путешествие. Из иллюминатора космического корабля мы любуемся нашей планетой Земля. На ней мы прежде всего торопимся увидеть нашу большую Родину - Россию и свой отчий край-Пензенский.

2 уч-ся: Пензенский край родной на карте мира

Ты даже меньше, чем кленовый лист.

Ты, как цветок, - прекрасен, юн и чист.

3 уч-ся: Наш родной край привлекателен разнообразием природы. Если посмотреть на Пензенский край с высоты, то можно увидеть и холмы, и бескрайние равнины, и крутые обрывы. По всему краю тянутся обширные хлебные поля. Столица Пензенского края- город Пенза. Он основан в 1663 году.

4 уч-ся: Мой Пензенский

Мой ласковый край,

Сколько дела у нас впереди!

И хотя ты не молод, но знай,

Что тебе молодеть и цвести!

5 уч-ся: Пенза - большой красивый город с высокими многоэтажными домами. В городе много заводов, фабрик, учебных заведений, дворцов, музеев, театров, парков.

6 уч-ся: До чего же ты, край мой, красивый!

Всей душою люблю я тебя.

Уголок необъятной России,

Где деревья шумят да хлеба.

Край мой Пензенский,

Край мой ласковый-

Горизонты лесов и полей.

Я люблю полет твоих ласточек,

Для меня нет сторонки милей!

7 уч-ся: Живут здесь братьями земли

Не только русский и мари.

Своим считают город наш

Мордвин, татарин и чуваш.

8 уч-ся: В Пензенском крае живут русские, татары, чуваши, мордва, а также представители других национальностей. У каждого народа есть свои обычаи, в которых выражается всегда доброе отношение между соседями. Издавна люди собирались вместе обсудить новости, послушать интересного человека.

И сейчас мы приглашаем вас в кафе «Дружба».

(Дети в национальных костюмах сидят возле национальных столов)

- Давно мы вас ждем-поджидаем

Праздника без вас не начинаем!

- У нас для каждого найдется

И местечко, и словечко.

- Припасли мы для вас забавушек на всякий вкус: кому-сказку, кому-правду, кому-песенку.

- Удобно ли вам, гости дорогие? Всем ли видно? Всем ли слышно? Всем ли места хватило?

- Гостям-то, известное дело, хватило места. Да не тесновато ли хозяевам?

- В тесноте - да не в обиде.

РУССКИЕ

(Встают дети в русских костюмах)

- Прекрасны русские народные песни, танцы, игры. Хороши традиции и добрые обычаи русского народа. Типичная крестьянская женская одежда состояла из холщовой рубашки с рукавами плечевыми вставками, поверх которой носили понову.

Мужская одежда - холщовая рубашка - косоворотка, неширокие штаны, пояс, войлочная шляпа или меховая шапка. Верхняя одежда: кафтан, армяк из домашнего сукна, овчинные полушубки и тулупы.

(Инсценирование русской народной сказки «Репка»)

- А теперь поиграем в русскую народную игру «Краски».

(Дети играют)

- Веселил нас много раз русский танец «Перепляс».

Сколько удали, задора, сколько радости во взоре!

Выходи смелее, друг! Плясуны, вставайте в круг!!!

(Танец «Барыня»)

- Какие блюда русской кухни вы знаете?

- Какое угощение было обязательным на русских народных праздниках?

- Угощайтесь блинами!!!

ТАТАРЫ

(Встают дети в татарских костюмах)

- Хороши традиции и добрые обычаи татарского народа.

- Женский костюм составляли широкие шаровары и длинное, широкое с оборками платье (кюльмяк). Сверху надевалась длинная безрукавка(камзол), мужского покроя бешмет или шуба. На ногах носили лапти с суконными или вязаными чулками, богатые - цветные ичиги с твердой подошвой или кожаные туфли.

- Предлагаем поиграть в татарскую народную игру «Займи место» («Буш урык»)

- Послушайте татарскую народную сказку.

- Отведайте национальное блюдо «Чак-чак». (Угощают гостей)

- Звучит татарская песня.

ЧУВАШИ

(Встают дети в чувашских костюмах)

- Праздника пришла пора - смех звучит и песни!

В гости нас зовет чувашская игра,

Будет интересно!

Чувашская народная игра «Рыбки» («Пула»).

- Верхней одеждой мужчин и женщин служили суконный кафтан и овчинная шуба одинакового покроя. Обувь чувашей в прошлом - лапти и онучи.

Девушки носили тухью - конусообразную шапочку, обшитую монетами и цветным бисером, ныне эти головные уборы заменены платком.

- Отведайте национальное блюдо «Пирожки с солеными огурцами». (Угощают гостей)

- Гости дорогие, не хотите ли пирожков покушать да сказочку послушать.

(Дети рассказывают чувашскую народную сказку)

МОРДВА

(Встают дети в мордовских костюмах)

- Праздник не кончается, Праздник продолжается!

- В прошлом мужскую одежду - штаны и рубашку- шили из белого холста. Верхнюю, более теплую одежду, делали из домотканного сукна. Зимой мужчины и женщины носили овчинные полушубки. Обувью служили валенки и лапти, последние в настоящее время заменены кожаной и брезентовой обувью.

- Основной частью женского нар. костюма служила рубашка «панар» из белого холста туникообразного покроя, поверх которой надевалась «руця» - холщовая распашная одежда типа кафтана. Разнообразные по форме женские головные уборы имели возрастные отличия. Характерно обилие металлических и бисерных украшений, разнообразных подвесок и ожерелий из бус, монет и раковин.

- Поиграем в мордовскую народную игру «Раю-раю».

(Дети играют)

- Попробуйте мордовское национальное блюдо - котлеты «Загадка».

- Послушайте мордовскую народную сказку «Юрт-ава».

Учитель: А теперь предлагаю всем, кто любит и знает свой край, ответить на некоторые вопросы:

1. Когда основан г. Пенза?

2. Сколько лет Пензенской губернии? (1939)

3. Перечислите крупные города нашей области.

4. Какие знаете реки, протекающие по нашей области?

5. Назовите знаменитые памятные места нашей области.

Выходят все дети в национальных костюмах, читают по очереди стихи.

1.Есть на шаре земном разные края.

2.Только там, где отчий дом, Родина твоя.

3.Веселись, расти и пой,

Знай, что Родина с тобой.

4.Помни главные слова:

(Хором) Дружба, мама, Родина!